МОЗ УКРАЇНИ

ПЕРВОМАЙСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ

Цикл природничо – наукових дисциплін

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ЛЕКЦІЇ

НА ТЕМУ :

«Фізіологія вищої нервової діяльності. Поняття про умовні рефлекси».

ПРЕДМЕТ : фізіологія

людини

Курс – 2

Семестр – 2

Спеціальність -512010102 .

Кількість годин – 2 .

ПІДГОТУВАЛА : викладач

фізіології Павлик О. А.

Розглянуто і схвалено

на засіданні методичної комісії

природничо – наукових дисциплін

Протокол № _______від_____2012

Голова циклової комісії _________

/Чеботар І.П. /

І. Актуальність теми .

Вища нервова діяльність (у людини — психічна діяльність) — це сукупність взає­мопов'язаних нервових процесів, які від­буваються у вищих відділах центральної нервової системи і забезпечують перебіг поведінкових реакцій людини і тварин.

Вища нервова діяльність є нерозривною єдністю природжених і набутих форм при­стосування, тобто безумовних і умовних рефлексів, а також відповідає за реалізацію вроджених форм поведінки й створення опти­мальних умов для функціонування як окремих органів та систем, так і ор­ганізму в цілому.

Діяльність ЦНС забезпечує адекватну взаємодію ор­ганізму із зовнішнім середовищем, підґрунтям якої є корисний кінцевий результат, спрямований насамперед на збереження життя особини чи ви­ду в конкретних мінливих умовах існування.

Підґрунтям розумової діяльності є здатність організму набувати індивідуального життєвого досвіду, що забезпечує корисний пристосу­вальний результат за постійної зміни умов життя. Крім того, для людини характерне осмислене ставлення до навколишньої дійсності, формування нових законів і застосування їх під час організації своєї поведінки (творчість, соціальна діяльність).

Знання особливостей ВНД має не тільки теоретичне, але й практичне значення, бо медичному працівнику доводиться постійно спілкуватися з хворими людьми, кожен з яких має свій тип нервової діяльності, свій характер тощо. Без знання ВНД неможливо усвідомити такі форми діяльності людини як мова, мислення, свідомість, зрозуміти відхилення в поведінці чи психічній діяльності людини.

II. Навчальні цілі .

А) Розкрити поняття безумовного та умовного рефлексів та їх роль у забезпеченні фізіологічних функцій організму (В ІІ),

Б) Проаналізувати механізми утворення умовних рефлексів та тривалість їх дії

(В ІІ),

В) Проаналізувати фізіологічні основи поведінки людини (В ІІ),

Г) розкрити на основі системного підходу закономірності утворення пам`яті (В ІІ) ,

Ш. Виховні цілі .

На матеріалі теми розвинути :

А) уявлення про вплив ВНД на роботу всього організму та на пристосування організму до умов зовнішнього середовища,

Б) почуття відповідальності за своєчасність і правильність професійних дій, які базуються на глибоких знаннях фізіології нервової системи,

В) розвинути у студентів клінічне мислення, вміння пов`язати матеріал теми з клінічними дисциплінами.

IV. Міжпредметний зв`язок .

№	Дисципліна	Знати	Вміти
1.	Попередні ( забезпе- чуючі) дисципліни. А) біологія Б) хімія . В) фізика . Г) Анатомія людини	Еволюційний розвиток і будова нервових клітин та збудливих тканин у тварин і людини. 1.Будова і властивості складних білків та жирів. 2. Хімічні властивості катіонів і аніонів. 1. Поняття « проникненість мембран» , 2. Поняття «дифузія» , « осмос», «градієнт концентрації». 3. Поняття « електричний струм», « збудливість», « провідність». 1.Будова і функції клітини як структурної одиниці організму. 2. Збудливі тканини та їх особливості будови. 3. Будова головного та спинного мозку.	Пояснити значення збудливих тканин для організму в цілому. Пояснити властивості білкових і жирових сполук та їх значення в будові клітинної мембрани, а також властивості йонів. Пояснити поняття фізичні поняття, які мають значення для проведення електричного імпульсу по збудливих тканинах. Пояснити зв`язок між будовою і функціональними можливостями клітини, збудливої тканини. Пояснити особливості будови головного і спинного мозку та їх взаємозв`язок.
2.	Наступні дисципліни. Всі клінічні дисципліни.	Патологічні зміни в організмі під час хвороб нервової системи. Вплив лікарських препаратів на нервову систему	Пов`язати зміни , які відбуваються при порушеннях іннервації з будовою і функціями різних органів. Пояснити дію лікарських препаратів нервову систему
3.	Внутрішньопредметна інтеграція. Всі попередні і послідуючі теми	Механізм виникнення різних фізіологічних процесів в органах і системах організму під впливом нервової регуляції	Пояснити причини виникнення різних фізіологічних процесів в органах і системах під впливом нервової регуляції