Введение

В настоящее время в современном мире проблема создания электронных учебных материалов становится актуальной и востребованной на государственном уровне. Одним из приоритетных направлений процесса информатизации современного общества является информатизация образования - внедрение средств новых информационных технологий в систему образования. Это сделает возможным:

-совершенствование механизмов управления системой образования на основе использования автоматизированных банков данных научно-педагогической информации, информационно-методических материалов, а также коммуникационных сетей;

-совершенствование методологии и стратегии отбора содержания, методов и организационных форм обучения, соответствующих задачам развития личности обучаемого в современных условиях информатизации общества;

-создание методических систем обучения, ориентированных на развитие интеллектуального потенциала обучаемого, на формирование умений самостоятельно приобретать знания, осуществлять информационно-учебную, экспериментально - исследовательскую деятельность, разнообразные виды самостоятельной деятельности по обработке информации;

-создание и использование компьютерных тестирующих, диагностирующих, контролирующих и оценивающих систем.

С другой стороны, создание электронных комплексов способствует решению и такой проблемы, как постоянное обновление информационного материала. В них также может содержаться большое количество упражнений и примеров, подробно иллюстрироваться в динамике различные виды информации.

Кроме того, при помощи электронных комплексов осуществляется контроль знаний - компьютерное тестирование. Такие комплексы могут включать анимацию, видео, музыку, разнообразные визуальные эффекты и даже быть интерактивными. Например, могут собирать информацию и пересылать данные по Интернету, взаимодействовать с другим программным обеспечением.

В электронных комплексах имеются и определенные экономические преимущества: более быстрое обновление (переиздание) и гораздо меньшая себестоимость.

Кроме того, благодаря используемым особым методам сжатия электронные комплексы отличаются компактными размерами, что расширяет возможности их распространения — электронные материалы можно передавать на CD-, DVD-дисках, на флеш-накопителях, распространять через web-сайты или пересылать по электронной почте. Таким образом, тема выпускной квалификационной работы является актуальной.

Целью работы является повышение эффективности образовательного процесса за счет внедрения комплекса интерактивного обеспечения учебной дисциплины «Информатика», который будет выполнять следующие функции:

- просмотр лекционного материала;

- просмотр электронных презентаций;

- просмотр графического материала;

- прохождение тестов и вывод результатов;

- просмотр практических заданий;

- просмотр вопросов к зачету.

Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- изучить предметную область;

- произвести анализ существующих разработок по проблеме;

- изучить литературу по теме разработки;

-спроектировать структуру и разработать дизайн электронного комплекса;

-оформить комплекс в соответствии с требованиями (удобная и легкая навигация по учебному пособию, возможность просмотра лекционного материала, возможность просмотра презентаций, прохождение тестов и вывод результатов на экран, просмотр графического материала, возможность решения различных заданий, а также возможность подготовки по вопросам к зачету);

-наполнить содержанием структуру электронного образовательного ресурса.