3. Функции эстетики в обществе.

Функции эстетики ( от лат. functio – исполнение, осуществление; роль, которую играет эстетика в жизни человека и общества) разнообразны. Некоторые из них совпадают с функциями философии и других наук, отличаясь от них тем самым “углом зрения”, о котором мы уже говорили. Это ценностно-ориентирующая, мировоззренческая, воспитательная функции. Эстетика, как и философия в целом, способствует формированию мировоззрения человека, его целеполагания, восприятия мира в его целостности (эстетической). В процессе социализации личности вырабатывается система взглядов человека на мир, и эстетические взгляды – это неотъемлемая часть его мировоззрения. Эстетика выражает систему эстетических взглядов общества, которые определяют весь облик материальной и духовной деятельности людей. Поэтому эстетически образованный человек адаптируется к современной ему культуре и становится социально активной творческой личностью.Эстетика  выполняет познавательную функцию. Зачастую человек не может сказать, откуда он знает какие-то специфические детали исторических событий, обычаи разных народов или даже научные факты. Эти знания он получает не напрямую, а опосредованно, воспринимая произведения искусства разных эпох и народов.Коммуникативная функция эстетики отражает потребность человека в том, чтобы поделиться своими эстетическими чувствами с окружающими, быть понятым, а значит, адекватно выражать свои мысли, вызванные восприятием художественных объектов. Обмен мнениями после спектакля или фильма дает нам возможность лучше узнать собеседника. Коммуникативным актом является и сам процесс эстетического восприятия. Читая книги, слушая музыку, мы как бы знакомимся с художником – создателем этого произведения, его исполнителем, узнаем немало о нем, его мировоззрении, вкусах, характере. Таким образом, коммуникативная функция эстетики тесно связана с познавательной.Нельзя недооценивать и гедонистическую функцию эстетики. Последняя не только обостряет эстетические потребности человека, но и способствует их удовлетворению, а значит, получению эстетического наслаждения. Иногда эту функцию называют специфически эстетической, поскольку она не свойственна другим наукам.

4.Эстетическое сознание и его структура. Эстетическое восприятие - непосредственное, целостное, объединяющее чувственный, рациональный и эмоциональный моменты отражения действительности. В его структуру входят:  1) синтез ощущений; 2)      включение в каждый момент чувственного созерцания предшествующего опыта, зафиксированного в эстетических образцах и эстетических идеалах, сопоставление объекта с этими образцами, оценка; 3)      эстетическое чувство, которое является наиболее очевидным признаком эстетического переживания. Первоначально эстетическое чувство выступает как эмоциональная реакция на внешний вид явления и на его доминирующее качество.

5. удожественный образ.

Художественный образ как единство специфического отражения жизни и самовыражения автора. Образная природа искусства. Генезис и бытие художественного образа. Соотношение реального и условного в художественном образе. Уровни художественного образа. Метафоричность, парадоксальность, ассоциативность. Самодвижение художественного образа. Многозначность и недосказанность. Обобщение в искусстве. Оригинальность.

Художественный метод как способ образного мышления. Гносеологический аспект художественного метода. Художественный и научный методы. Динамика художественного процесса. Стиль в искусстве.

Художественное произведение как предмет эстетического анализа. Способ существования произведения искусства как эстетического объекта. Художественное произведение как целостность. Содержание и форма. Эстетическая специфика содержания. Художественная форма и ее компоненты. Содержательность компонентов художественной формы. Взаимодействие формы и содержания.

Процесс художественного творчества. Эмоциональное и рациональное в структуре художественного субъекта. Понятие таланта. Художественное творчество как процесс.

Специфика эстетического восприятия. Структура эстетического восприятия. Особенности эстетического восприятия.