Лекция 1

Психофизиология – наука о психике и поведении человека на основе знаний его физиологических функциях.

Психо – наука о том, как мозг человека формирует нашу личность, поведение.

Физиология – наука, изучающая функции организма человека.

Физиология нервной системы.

Нервная система выполняет функции контроля и регуляции других систем организма.

Нервная система (по расположению, структурному построению):

1. Центральная (спинной и головной мозг)

2. Периферическая (нервы)

Нервная система (по функциям):

1. Соматическая (регулирует мышцы, сухожилия, суставы)

2. Вегетативная (регулирует внутренние органы)

Нервная клетка, нейрон – единица строения и функционирования нервной системы.

Передача информации – основной механизм нервной системы.

Рис.1

Нерв – совокупность аксонов

Нервных клеток приблизительно 100-150 миллионов. Нервных клеток больше всего в центральной нервной системе.

Главная задача дендритов – передача информации.

Совокупность длинных отростков создает нерв.

Сидаличный нерв самый большой.

Биопотенциал – биологическое электричество.

Биотоки основаны на движении заряженных молекул ионов – катеонов (+) и анеонов (-).

• В покое клетка снаружи заряжена положительно, а внутри отрицательно. (рис.2)

• Возбуждение – клетка перешла в состояние активности. Перезарядка клетки. (рис.2)

Распространение нервного импульса (биотока):

Рис.3

Скорость перезарядов и постепенного распространения тока по аксону очень велика. Чем больше аксон, тем больше скорость. Скорость движения биотока примерно 30м/сек.

Нервная ткань состоит не только из нейронов, но и из глеев. Глей – основа нервной ткани.

Глей и его функции:

1. Создает каркас нервной ткани (структурное значение).

2. Обеспечивает питание и рост нейронов.

3. Борьба с инфекциями.

4. Обеспечение освобождение ткани от погибших нейронов.

Больше всего питательных веществ и кислорода поступает в мозг.

Рефлекс.

Рефлекс – ответная реакция организма на воздействие внешней или внутренней среды при участии нервной системы; проявление деятельности организма.

Анатомическим структурным выражением является рефлекторная дуга.

При рефлексе участвуют мышцы и рецепторы.

Рис.4

В апреле письменные работы + самостоятельная письменная работа + два вопроса в билете

Разнообразие рефлексов.

Органы исполнители:

1. Мышцы

2. Железы

Рефлексы:

1. Врожденные (безусловные) передаются по наследству через отцовские и материнские клетки.

- Видовые присущи только нам, как виду человека.

- Постоянные никогда не меняются

2. Приобретенные (условные) присущие всем живым существам.

- Индивидуальные

- Непостоянные

Рис. 1

Координация рефлекторных процессов.

1. Доминанта - в каждый момент времени преобладает только один доминирующий процесс.

2. Принцип обратной связи.

Рис. 2

Торможение – такой же активный процесс, как и возбуждение, который постоянно существует. Торможение – активный процесс. Изменение активности, снижение деятельности.

Лекция 4.

Спинной мозг двигает рукой, а не на прямую - головной. Мозговые нейроны находятся в состоянии возбуждения или торможения.

Индивидуальные различия в поведении человека.

Особенности поведения человека, связанные с его врожденными способностями.

Темпераменты - врожденные и индивидуальные проявления в поведении человека.

Сангвиники - кровь, холерики – желчь, флегматики - слизь, меланхолики - черная желчь.

Определение типа на основе темперамента.

По Гиппократу:

Сангвиник: эмоционально активный, подвижный, впечатлительный, легко переживает как удачи, так и неприятности.

Холерик: резкие стремительные движения, импульсивный, с ярко выраженными эмоциональными переживаниями, несдержанный, вспыльчивый (самый эмоциональный).

Флегматик: медлительный, спокойный, ровный, с трудом переключается с одной на другую деятельность, проявляет постоянные чувства и настроения (не лентяй, но не может долго работать по сравнению с сангвиником).

Меланхолик: низкий уровень психической активности, но высокий уровень эмоциональной реактивности, эмоционально ранимый, замкнутый, склонный к тяжелым внутренним переживаниям (очень тяжелый человек, как для себя, так и для окружающих, слабый тип, быстро устает психически, впечатлительный, открыт для информации больше всех, переживает по всем поводам)

Иван Петрович Павлов выдвинул три свойства нервной системы для объяснения темперамента:

1. Сила

2. Уравновешенность

3. Подвижность

Холерик: сильный, неуравновешенный, подвижный

Сангвиник: сильный, уравновешенный, подвижный.

Флегматик: сильный, уравновешенный, инертный.

Меланхолик: слабый, неуравновешенный, не подвижный.

Вывод: нервная система ведущая в нашем поведении.

Психофизиология изучает физиологические основы психической деятельности и поведения человека.

Физиология – наука о функциях органов…

Функциональные состояния – это уровень жизненной активности (напряжение, сон, бодрствование, кома и т.д.); комплекс поведенческих проявлений, сопровождающих различные аспект человеческой деятельности; комплекс характеристик тех качеств и свойств организма человека, которые прямо или косвенно определяют его деятельность.

Подходы к изучению функционального состояния:

1. Комплексный

2. Эргономический подход в оценки функционального состояния – оценивается ФС по результатам трудовой и профессиональной деятельности. Наиболее всеохватывающий (интегративный) показатель состояния.

Два класса ФС:

1. Состояние адекватной (приспособленность) мобилизации (выполнение работы нормально) – все системы организма работают оптимально в соответствии с требованиями деятельности. Состояние носит название оперативного покоя. Способность организма переходить на различные формы активности

2. Состояние динамического рассогласования:

А) системы организма не полностью обеспечивают его деятельность (Нарушение в процессе работы, так как не хватает обеспечения деятельности)

Б) Системы работают на излишне высоком уровне траты энергетических ресурсов. Развиваются экстремальные состояния (Выполнение задания, но измотанность до предела).

Динамическое (продолжающееся во времени) рассогласование.

Лекция 5

Сон.

Сон – биологическое измененное функциональное состояние. Движения планет основа исчисления причина сна. Биоритм. Циркодионный ритм – суточный ритм.

Сон:

1. Суточный

2. Сезонный

3. Монофазный (один раз в сутки)

4. Полифазный (дети с самого раннего возраста спят около 22 часов)

5. Нормальный

6. Патологический (анемия мозга, опухоль)

7. Наркотический

8. Летаргический (травмы физические и психологические - сон может длиться несколько лет)

Сон состоит из 5 фаз:

1. Медленный (дельта) сон состоит из 4 фаз и по продолжительности на много превышает быстрый, ¾ времени от сна. Самый глубокий сон по силе, физический отдых.

Фазы медленного сна:

• Бета (β) – самый быстрый ритм (15-30 герц) глаза открыты

• Альфа (α) ритм – помедленнее засыпание или фаза дремоты (8-15 герц)

• Тэтта (θ)ритм – переходная стадия к глубокому сну (5-7 герц)

• Дельта (δ) – самый глубокий сон, ритм (0,5- 2 герц)

2. Быстрый сон (rem- БДГ (быстрое движение глаз) - пародаксальный) ¼ времени от сна. По сути своей бодрствование, мозг работает активно, а тело спит. Основная функция – информационная переработка.

Функции сна:

1. Энергетическая – восстановление энергетических балансов

2. Информационная – задача переработки информации, полученной как правило недавно.