Стресс.

Стресс – функциональное состояние, отличается от состояния нормального бодрствования. Человек, напряжен, возбужден, активен. Стресс – напряжение, дистресс –отрицательный (пример: экзамен), эустресс - положительный (пример: аплодисменты).

Общий адаптационный синдром – стресс.

Ганс Селье обратил внимание на пациентов с разными болезнями у всех была повышенная температура, давление, апатия, потеря аппетита. Он начал исследовать, и сформировал теорию – независимо от причины.

Функции стресса:

1. Защита организма от факторов внешней среды.

2. Приобретение опыта приспособления к факторам среды.

Стресс - неспецифическая реакция организма на воздействие факторов среды, выходящих за рамки адаптационной нормы. Мобилизация организма его ресурсов – изымание из запасов организма различных питательных веществ.

Отрицательный эффект – продолжительный стресс (пример: депрессия).

Виды стресса:

1. Физический

2. Психоэмоциональный

3 стадии стресса:

1. Стадия тревоги - нарастание изменений в организме, короткая стадия, длится секунды. Обязательное начало стресса. Запас сахара в крови возрос.

2. Стадия сопротивления. Самая продолжительная стадия стресса, организм сопротивляется на высоком уровне питательных веществ.

3. Стадия истощения. Цель достигнута. Организм возвращается к нормальному состоянию.

Лекция 6

Память.

Память – форма психического отражения действительности, заключающаяся в закреплении, сохранении и воспроизведении информации в живой системы.

Память:

1. Иммунологическая – клетки крови защищают нас от бактерий (химическая).

2. Неврологическая – память, связанная с мозгом (мозговая память).

Элементарные виды памяти (это все неврологическая память):

1. Сенситизация.

2. Условия рефлекса.

Модально-специфические виды памяти (это все неврологическая память):

1. Эмоциональная память.

2. Зрительная.

3. Образная.

4. Словесно-логическая.

Временные виды памяти (как долго мы запоминаем и как быстро мы воспроизводим):

1. Сенсорная (эконическая) – воспринимает информацию с помощью органов чувств и ее время сохранения 250-400 милисекунд.

2. Временная (оперативная) – информация входит полноценно, циркулирует в мозге и мы ее используем для ориентировки, понимания.

3. Долговременная память – возникает из кратковременной, постоянная и по объему беспредельна, ее основой является синтез новых белков, новых нуклеотидов в нуклеотидовых кислотах (РНК, ДНК), после синтеза они остаются в нейроне как шифр, код полученной информации и могут использоваться беспредельно, без конца.

Речь.

Речь – форма общения людей по средствам языка, включая механизм речи. Механизм речи включает 3 звена: восприятие речи, ее продуцирование, «внутренняя речь».

Функции речи:

1. Программирующая.

2. Коммуникативная.

3. Регулирующая.

Центры речи:

1. Нижняя височная область – речевой центр Вернике, Брока.

2. Молчание – внутренняя речь.

3. Верхняя височная затылочная – угловая извилина – письменная речь, та речь которую мы читаем.

Между собой все они связаны дугообразным пучком, который находится внутри коры. Все это в большинстве находится в левом полушарии. 95% людей – речь контролируется левым полушарием, а остальные 5% - правым.