2 Требования к оформлению контрольной работы

Титульный регистрационный лист контрольной работы стандартный для всех студентов заочной формы обучения, смотрите приложение Л, заполняется студентом полностью до тех отметок, где должен заполнять преподаватель, проверяющий контрольную работу. Вариант контрольной работы указывается здесь же.

Контрольная работа должна быть выполнена с применением печатающих устройств на одной стороне листа белой бумаги формата А4. При наборе текста рекомендуется использовать тип шрифта «Times New Roman Cyr». Текст набирается в редакторе MS Word и сохраняется в формате RTF.

Текст рекомендуется печатать, соблюдая следующие размеры полей

верхнее – 20 мм,

нижнее – 20 мм.,

левое – 30 мм.,

правое – 15 мм.

Абзацный отступ от начала строки– 1, 25 см. Режим выравнивания: по ширине.

Шрифт основного текста – размер 14 пт.

Межстрочный интервал – полуторный.

Нумерация страниц рукописи и приложений должна быть сквозная и начинаться с лицевого титульного листа. Номера страниц проставляются арабскими цифрами внизу «от центра». На титульном листе, содержании (оглавлении) номера страниц не проставляются.

При использовании в работе цитат, цифр и таблиц, взятых из литературных источников, следует делать библиографические ссылки на эти источники.

3 Варианты контрольных работ

№1

1. Влияние национально-исторических, политических, экономических, культурных и других факторов на развитие менеджмента.

2. Ознакомьтесь с кейсом «Сделано в Японии», смотрите приложение А и предложите аргументированные ответы на следующие вопросы:

-что является доминирующим принципом функционирования японских кампаний;

-какие качества ценятся в японских сотрудниках превыше всего

-перечислите особенности управления человеческими ресурсами в японской кампании

- какие из этих особенностей вы можете применить в своей организации

№2

1.Формирование американской модели менеджмента, ее особенности, характер управления современными организациями.

2. Ознакомтесь с кейсом «Как завещал великий Мацусита», смотрите приложение Б и предложите аргументированные ответы на следующие вопросы:

-что является доминирующим принципом функционирования японских кампаний;

-каким образом трансформируются принципы управления японскими кампаниями в современное время

-перечислите особенности управления человеческими ресурсами в японской кампании

- какие из этих особенностей вы можете применить в своей организации

№3

1. Сущность и значение для кросскультурного менеджмента исследований Г. Хофстеда.

2. Контрольно-тестовое задание «Управление качеством по-японски», смотрите приложение В

Вставьте подходящие по смыслу слова из нижеприведённого списка ответов и закончите следующие предложения.

№4

1. «Бережливое производство»: базовые идеи, принципы, системы и инструменты.

2. Контрольно- тестовое задание «Параметры культуры» Приложение Г

№5

1. Характеристика китайского менеджмента: оценка эффективности и способы реализации.

2. Ознакомьтесь с кейсом «Пещера», смотрите приложение Д, определите очерёдность подъёма участников группы наверх с точки зрения представителей разных культур: русской, американской, японской, арабской и обоснуйте своё решение в каждом из четырёх вариантов решения.

№6

1. Сущность и опыт применения философии кайдзэн в России

2. Ознакомьтесь с кейсом «Английский телефон», смотрите приложение Е и в качестве консультанта по кросскультурному менеджменту предложите свои рекомендации:

- Анжеле Кларк для продолжения её работы в Бахрейне;

-английским бизнесменам для работы в России:

-укажите 5 поведенческих особенностей жителей России, которые могут осложнить сотрудничество английских и российских менеджеров

№7

1. Особенности моделей менеджмента в странах Северной Европы: Финляндия, Дания, Норвегия и др.

2. Ознакомьтесь с кейсом «Сделано в Японии», смотрите приложение А и предложите аргументированные ответы на следующие вопросы:

-что является доминирующим принципом функционирования японских кампаний;

-какие качества ценятся в японских сотрудниках превыше всего

-перечислите особенности управления человеческими ресурсами в японской кампании

- какие из этих особенностей вы можете применить в своей организации

№8

1. Шведская модель менеджмента: основные теоретические и прикладные аспекты.

2. Ознакомьтесь с кейсом «Пещера», приложение Д, определите очерёдность подъёма участников группы наверх с точки зрения представителей разных культур: русской, американской, японской, арабской и обоснуйте своё решение в каждом из четырёх вариантов решения.

№9

1. Французская модель менеджмента: исторические условия складывания, современная практика применения.

2.Контрольно- тестовое задание «Тип корпоративной культуры», смотрите приложение Ж.

№10

1.Менеджмент в Великобритании: становление, особенности методов управления.

2. Контрольно- тестовое задание: «Управление качеством по-японски», смотрите приложение В.

№11

1. Немецкая модель менеджмента: теоретические истоки формирования, современное состояние.

2. Практическое исследование «Измерение культурных особенностей организации» по методике Г. Хофстеда, смотрите приложение И.

№12

1. Особенности менеджмента Южной Кореи: влияние исторических традиций, современная практика применения.

2. Ознакомьтесь с кейсом «Английский телефон», смотрите приложение Е и в качестве консультанта по кросскультурному менеджменту предложите свои рекомендации:

- Анжеле Кларк для продолжения её работы в Бахрейне;

-английским бизнесменам для работы в России:

-укажите 5 поведенческих особенностей жителей России, которые могут осложнить сотрудничество английских и российских менеджеров

№13

1. Влияние межкультурных параметров Р.Льюиса (юмор, религия, формализация в общении, отношение к окружающему миру и др.) на управленческую практику.

2. Практическое исследование «Измерение культурных особенностей организации» по методике Г. Хофстеда, смотрите приложение И.

№ 14

1.Охарактеризуйте типы корпоративных культур «семья», «эйфелева башня», «инкубатор», «управляемая ракета».

2.Контрольно- тестовое задание «Тип корпоративной культуры, смотрите приложение Ж.

№15

1. Национальные особенности межличностных коммуникаций

2.Практическое исследование «измерение культурных особенностей организации» по методике Г. Хофстеда, смотрите приложение И.

№ 16

1 Международные связи Оренбургской области на современном этапе: экономика, культура. Особенности менеджмента в странах –партнёрах.

2. Ознакомьтесь с кейсом «Пещера», смотрите приложение Д, определите очерёдность подъёма участников группы наверх с точки зрения представителей разных культур: русской, американской, японской, арабской и обоснуйте своё решение в каждом из четырёх вариантов решения.

№17

1. Особенности мотивации в Японии, США, Европе, России.

2. Ознакомьтесь с кейсом: «Как сошлись Восток и Запад», смотрите приложение К, предложите план мероприятий по разрешению конфликтной ситуации.

№18

1. Особенности контроля в Японии, США, Европе, России.

2.Практическое исследование «измерение культурных особенностей организации» по методике Г. Хофстеда, смотрите приложение И.

№19

1. Особенности национальной и корпоративной культуры Казахстана.

2. Ознакомьтесь с кейсом: «Как сошлись Восток и Запад», смотрите приложение К, предложите план мероприятий по разрешению конфликтной ситуации.

№20

1. Приведите примеры кросскультурных конфликтов (не менее 3) на основе анализа материалов периодической печати по следующему алгоритму:

- название, номер и годи издания;

- автор и название статьи с указанием страниц;

- краткое изложение сути конфликта;

- вывод

2. Контрольно тестовое задание «Параметры культуры», смотрите приложение Г.

№21

1. Установите взаимосвязь и приведите конкретные примеры влияния параметра «отношение ко времени» на управленческую практику в разных регионах мира. Для ответа используйте материалы периодической печати.

2. Ознакомьтесь с кейсом «Как завещал великий Мацусита», смотрите приложение Б и предложите аргументированные ответы на следующие вопросы:

-что является доминирующим принципом функционирования японских кампаний;

-каким образом трансформируются принципы управления японскими кампаниями в современное время

-перечислите особенности управления человеческими ресурсами в японской кампании

- какие из этих особенностей вы можете применить в своей организации

№22

1. Характерные признаки и особенности японской системы управления.

2. Практическое исследование «измерение культурных особенностей организации» по методике Г. Хофстеда, смотрите приложение И.

№ 23

1. Взаимосвязь и взаимовлияние национальной и деловой культур. Классификация Ф. Трампенаарса.

2. Ознакомьтесь с кейсом «Инспектор против Брукфилд Корпорейшен», смотрите приложение Л и предложите вариант развития событий, исходя из особенностей американского менталитета и особенностей американской деловой культуры.

№ 24

1. Основные идея и инструменты «бережливого производства».

2. Приведите примеры кросскультурных конфликтов (не менее 3) на основе анализа материалов периодической печати по следующему алгоритму:

- название, номер и год. издания;

- автор и название статьи с указанием страниц;

- краткое изложение сути конфликта;

- вывод

№ 25

1. Становление сравнительного менеджмента как научной дисциплины. Цель, задачи, методы дисциплины

2. Ознакомьтесь с кейсом «Инспектор против Брукфилд Корпорейшен», смотрите приложение Л и предложите вариант развития событий, исходя из особенностей американского менталитета и особенностей американской деловой культуры.