О раннем развитии малышей сказано очень много и его плюсы очевидны.  Начальная школа формирует будущее любого ребенка. В первые 12 лет своей жизни ребенок способен усваивать знания такими темпами, о которых старшеклассники и студенты могут только мечтать. Если не упустить момент, возможно добиться колоссальных успехов. У каждого ребенка есть талант в той или иной области, остается только выявить его и начать развивать. Для этого нужно всестороннее развитие, дать возможность ребенку почувствовать себя в различных сферах деятельности. И сделать это нужно так, чтобы ему не было скучно и нудно; весьма важно создать такие условия, чтобы дети чувствовали себя комфортно и заинтересованы в отношении учебы. Каждому ребенку всегда хочется играть, но ведь ему нужно развитие. И не нужно разделять игры и учебные занятия- их необходимо совместить. Чтобы дети развивались и познавали для себя что- то новое в играх. Родители малышей ищут профессиональной помощи в развитии своих детей, консультаций опытных педагогов, уверенности, что их ребенок развивается правильно, последовательно, что ребенок получает все, что ему необходимо, чтобы в будущем стать успешным и счастливым человеком. Но для родителей и их малышей не менее важно найти такое место, которое станет для школьника целым миром, в котором ему будет уютно и спокойно, куда он будет приходить с большим желанием. Школы не всегда могут дать всего, что нужно и полезно детям в раннем возрасте. Необходимо создать что- то дополнительное помимо школы, чтобы дети шли туда с удовольствием, а не по принуждению и получали для себя как можно больше полезного; сделать обучение более познавательным и интересным.

Все это может дать новый городской научный центр для детей, в котором будет все самое необходимое и полезное для всестороннего развития.

  Именно таким постоянным спутником родителей и их детей в нашем городе может стать наш центр«******». Центр создан, чтобы помочь родителям найти правильный путь развития детей, чтобы обучать их так, чтобы это приносило им только радость и удовольствие. В данном центре малыша ждет целый мир, созданный специально для него, в котором есть все, что нужно для развития и обучения – развивающие занятия по индивидуальной программе, праздники и игры, игрушки и развивающие пособия. А для родителей наш центр «*******»становится источником знаний, помощником и лучшим другом.

ФОТОСТУДИЯ

1

2

3 6 9 10

4 5

7 8

1.Фон

2. Держатели, отображатели

3. Интерактивная доска

4. фотоаппарат

5. столы

6. ноутбуки

7. столы для слепков на заказ

8. Стол для уроков

9. вход

10. доска для выставочных работ

На сенсорной доске преподаватели учат детей пользоваться программами для обработки фото, начиная с самых простых редакторов, заканчивая сложными. Есть около 10-15 рабочих мест. Далее у нас 2 фотостудии. Студия слепков.

Когда вам знакомы и уже понятны азы технического мастерства фотосъемки, часто возникает растерянность – а что же дальше? Куда теперь идти, где искать вдохновение, что снимать, а главное, как найти себя и понять – что близко, что нет в фотографии? Как почувствовать, где начинается личное фотографическое творчество, а значит – собственный осознанный путь в фотографии?

Данный курс посвящен заинтересованному, ищущему фотографу, которому не чужды поставленные выше вопросы.

На примере самого распространенного жанра изобразительного искусства – портрета – он призван рассказать о тонкостях психологических вопросов творчества и взаимоотношений фотографа и окружающего его мира.

Суть курса – дать понять и почувствовать, что фотография – это не что-то внешнее, человек или сюжет, куда обращен объектив фотокамеры. Фотография начинается внутри фотографа задолго до того, как он взялся за свою камеру, чтобы нажать на спуск. Фотография начинается в его душе, в его чувствах и переживаниях, в его жизненном, культурном и визуальном опыте.

Это целый путь, захватывающий и неоднозначный, который ведет не только к пониманию, откуда берутся гениальные фотографии, но так же, как это ни странно, он позволяет открыть в себе собственный неповторимый мир. А это как раз и есть цель курса.

Будьте готовы много смотреть, думать, анализировать и фотографировать. И самое главное, будьте готовы заглянуть в самих себя, быть искренними с собой и открытыми к новым мыслям и чувствам, именно этим и определяется, как начальная готовность к курсу, так и его конечный успех.

Курс проходит в оборудованной фотостудии, в него включены теоретические занятия, а также практические уроки. Слушатели получают домашние задания, которые потом совместно обсуждаются.

Важно сразу отметить такую особенность курса, как обучение в команде, поскольку успех практической части подразумевает активное творческое взаимодействие всей группы.

Оборудование для фотостудии:

Софтбокс — это насадка на источник света, предназначенная для создания мягкого рассеянного освещения без резких бликов. Используется в студийной фотосъёмке.

Рефле́ктор — оптический телескоп, использующий в качестве светособирающих элементов зеркала

Отражатель

Держатели

Набор Фонов

Стул

Флешметр используется для измерения освещённости при съёмке с использованием вспышки. Флэшметры могут измерять как падающий, так и отражённый свет. Так как выдержка при съёмке со вспышкой оказывает мало влияния на количество света, попадающего к светочувствительному материалу, по флешметру определяют только значение диафрагмы. Выдержка обычно устанавливается на значение выдержки синхронизации, которая определяется конструктивными особенностями затвора.

Вентилятор

Дым-машина

Фотоаппарат

Оборудование для скульптурных копий(фотопримеры в папке)

Стол круглый

Столы прямоугольные

Стульчики

Мазки-замазки

Отделочные материалы (для оформления рамок)

«ХИМИЯ И ЭКОЛОГИЯ»

Все дети любят фокусы! А фокусы, которые им еще и объясняют, дают сделать самим и понять их природу - привлекают детей еще больше! К тому же, это не просто развлечение, а самые что ни на есть, научные опыты!

Какие же опыты можно предложить детям?

1."Повелитель зубочисток"

Для опыта потребуется: миска с водой, 7-8 деревянных зубочисток, кусочек сахара-рафинада (не быстрорастворимого), чайная ложечка, пипетка, жидкость для мытья посуда.

1. Помещаем зубочистки в миске с водой, раскладывая их по краям.

2. Осторожно кладем в середину миски кусочек рафинада - зубочистки начнут подплывать к середине.

3. Аккуратно убираем сахар ложечкой, капаем из пипетки в середину миски несколько капель жидкости для мытья посуды - зубочистки начнут расплываться в разные стороны!

Объяснение:

Сахар, всасывая воду, создаёт её движение, которое и перемещает зубочистки в середину миски. Жидкость для мытья посуды растекается, увлекая за собой частички воды. Они и заставляют зубочистки двигаться.

2. "Могучая соломинка"

Для опыта потребуется: сырая картофелина, две соломинки для коктейля

1. Положите картофелину на стол. Возьмите соломинку, зажмите в кулаке и попробуйте резким движением воткнуть её в картошку. Соломинка согнется, но не сможет проткнуть картофель.

2. Возьмите вторую соломинку, закройте отверстие вверху большим пальцем. Резко воткните соломинку в картофелину. Она войдет легко и проткнем картошку.

Объяснение

Когда мы зажимаем отверстие соломинки, внутри неё скапливается воздух. Он делает соломинку упругой и не дает ей перегибаться, поэтому соломинка с легкость прокалывает картофелину.

3."Научим плавать куриное яйцо"

Для опыта нужно: сырое куриное яйцо, стакан с водой, несколько столовых ложек соли.

1. Возьмите стакан с чистой водой, опустите в воду куриное яйцо - оно опустится на дно стакана.

2. Достаньте яйцо из стакана, добавьте в воду несколько столовых ложек соли.

3. Снова положите яйцо в стакан - яйцо будет плавать на поверхности воды.

Объяснение:

Когда мы добавляем в воду соль, мы повышаем плотность воды. Чем больше соли, тем больший вес выталкивает вода на поверхность. В знаменитом Мёртвом море вода настолько солёная, что человек без всяких усилий может лежать на её на поверхности.

4.Пропавшие чернила

Для опыта возьмите баночку с водой, чернила, таблетку активированного угля.

1. В баночку с водой капаем немного чернил или туши, чтобы раствор стал светло-голубым.

2. Кладем в баночку таблетку активированного угля. Закрываем. Тщательно взбалтываем.

3. Раствор светлеет на глазах!

Объяснение:

Объяснение простое - уголь впитывает частицы чернил

5. Ныряющая виноградинка

Для опыта нам понадобится стакан, сильногазированная вода, виноградинка.

1. Наливаем свежую газировку в стакан.

2. Бросаем в стакан виноградинку. Она опустится на дно

3. Через несколько секунд виноградинка всплывет. Но вскоре снова опустится на дно. Так будет повторятся не один раз, до тех пор, пока газировка "не выдохнется"- тогда виноградинка останется на дне.

4. Если мы добавим в стакан свежей газировки - виноградинка снова начнет "нырять" и "выныривать"

Объяснение:

Когда мы опускаем виноградинку в стакан, она падает на дно, т.к. немного тяжелее воды. Но на нее начинают "садится" пузырьки воздуха, похожие на воздушные шарики. Когда их становится много, они увлекают за собой виноградинку на поверхность воды. Там они лопаются, и виноградинка без их поддержки снова "ныряет" на дно.

По такому принципу работает настоящая подводная лодка. А также плавают рыбы (у них есть плавательных пузырь: когда его объем увеличивается, рыба поднимается, если рыбе нужно нырнуть, пузырь сжимается)