44 Основные виды информационных носителей.

44. Объем информации, собираемой в

ходе социологического исследования, как правило, достаточно велик. Среднее по

объему исследование дает не менее нескольких тысяч единиц (байт) информации, а

в некоторых случаях это число достигает миллионов. Обработка таких массивов

данных без применения современных ЭВМ крайне трудна и малоэффективна.

Применение средств вычислительной техники требует, чтобы обрабатываемая

информация находилась на специальных носителях. Находящиеся на носителях информации данные

исследований вводятся в ЭВМ и организуются в ней в соответствии с требованиями

используемого пакета программ обработки социологических данных. Этот этап

реализуется, как правило, специалистами вычислительного центра.

Введенная в ЭВМ и

соответствующим образом организованная информация исследования во многих

случаях содержит более или менее серьезные ошибки. Причины их возникновения

разнообразны - это и ошибки опрашиваемых при заполнении анкет, и ошибки

перенесения кодов на машиночитаемые носители информации, и ошибки технических

устройств ЭВМ и т.д. Однако, независимо от их источника необходимо выявить и

исправить все ошибки сразу после ввода данных в ЭВМ, до перехода к этапу

анализа информации

45. Редактирование и кодирование информации - назначение данного

этапа состоит в унификации и формализации информации, которая была получена в

ходе исследования (опроса). Часть анкетной информации заранее формализована:

даны возможные варианты ответов и проставлены их цифровые коды. Однако, часто в

таких ответах встречаются описки, нечеткое написание и т.п., что устраняется

при редактировании собранных анкет. Другой тип собираемых данных представляют

ответы на открытые вопросы. Их группировка и последующее кодирование также

является задачей кодирования информации.

46. Данные соц. Исследования сами по себе не позволяют сделать обобщённые выводы, выявить тенденции, проверить гипотезы. Необходимо данные (полученных на предыдущем этапе) путём обработки превратить в соответствующий вид. Информация собранная на предыдущем этапе может представлять собой не просто прямые ответы на вопросы соц. исследования, а быть в форме индикаторов, полученных в процессе операционализации. необходимо проделать обратную операцию и перевести индикаторы в форму, которая отвечала бы на вопросы соц. исследования. Кроме того обработка больших объемов проводится на ЭВМ, поэтому необходимо закодировать информацию. Подготовка данных к обработке - один из наиболее трудоемких процессов соц. исследования. В нем можно условно выделить несколько шагов, например: сбор и кодировка данных; ввод данных в компьютер; проверка и чистка данных; специальная подготовка данных. Одновременно с вводом данных обычно производится проверка на допустимость значения и логическую совместимость, но это может делаться и после. В первом случае исправления обнаруженных ошибок производятся немедленно, во втором - исправление выделяют в отдельный этап, который называют чисткой данных. Специальная подготовка данных представляет собой преобразование их к виду, удобному для обработки и анализу. При сборе информации стараются обеспечить максимальную полноту и точность информации, которая впоследствии может оказаться избыточной. На этапе подготовки окончательно формируются измерительные шкалы, вычисляют вторичные переменные - индексы, осуществляют всевозможные группировки данных. Все это осуществляется с помощью ЭВМ и позволяет опробовать несколько вариантов подготовки данных с целью выбора оптимального варианта. После того как данные приведены к виду удобному для исследования, можно приступать к их обработке и анализу.

47. Обработка материалов социологического исследования включает ряд этапов:

- редактирование и кодирование информации (кодирование – процесс перевода необработанных данных в ту форму которая может использоваться для подсчетов (с помощью компьютера))

-перенос данных (информационные носители)

- ввод данных специализированным компьютером со специальными программами (пакет СССП, статистика)

- проверка качества данных и коррекция ошибок.

-Коррекция переменных (собранные на основание анкет информация в ряде случаев прямо не отвечает на вопросы, которые необходимо решить в исследовании, связано с тем, что подчас сложно измерить изучаемую характеристику. Для ее получения может потребоваться ряд преобразований собранных данных).

План обработки первичной информации предусматривает

выбор соответствующих математических методов ее обработки,

технических средств и места обработки.

Обработка данных немыслима сегодня без компьютера. Социолог

должен знать и понимать возможности компьютера, иметь соответствующее программное обеспечение, а при необходимости

предусмотреть приобретение или разработку дополнительных

48. В жесткой методологии количественного подхода традиционно используют три принципиальных класса методов сбора первичных эмпирических данных: пря¬мое наблюдение, анализ документов и опросы.

Наблюдение- метод сбора социальной информации путем регистрации особенностей, специально организованного и целенаправленного восприятия каких-либо социальных явлений (взаимоотношение людей, поведенческих актов, трудовых или иных действий). Наблюдатель в специальном бланке фиксирует все факты о специальном укладе и методике, которая проявляет интерес с точки зрения цели, задачи исследования. Виды наблюдений: Выделяют неконтро¬лируемое (или нестандартизованное, бесструктурное) и контролируемое (стандартизованное, структурное) на¬блюдения. В первом исследователь пользуется лишь об¬щим принципиальным планом, во втором — регистри¬рует события по детально разработанной процедуре. В зависимости от положения наблюдателя различа¬ют соучаствующее (или включенное) и невключенное наблю¬дения. В первом исследователь имитирует вхождение в социальную среду, адаптируется в ней и анализирует события как бы "изнутри"(встал в ряды забастовщиков, присоединился к толпе, устроился работать на предприятие). Невключенное наблюдение если социолог изучает поведение забастовщиков, уличной толпы, подростковой группировки или бригады рабочий со стороны (в специальном бланке регистрирует все типы действий, реакции, формы общения ) Анализ документов-метод сбора социальной информации зафиксированной в различных документах. Под документами понимается всякий носитель в письменной форме- личные документы, документы о личности, личный листок, учет о кадрах, учет о кадрах, письма, мемуары, газеты, журналы, статистические отчеты, фото/кино/радио материалы. Методы анализа документов разнообразны, и постоянно совершенствуются. Однако во всем этом многообразии можно выделить 2 основных типов анализа: 1) Традиционный (классический) 2) Формализованный (количественный, контент-анализ)

Контент-анализ — это перевод в количественные показатели массовой текстовой (или записанной на пленку) информации с последующей статистической ее обработкой. Ему подвергаются книги, объявления, тевелизионные выступления, фотографии, лозунги, рисунки. При контент-анализе в тексте выделяют ключевые понятия и определяется частота их повторения. Качественный контент анализ- основан на использовании не на частотной модели содержания текста, а на выявлении качественных характеристик содержания текста в независимости от частоты встречаемого каждого из этого типа.Количественный контент-анализ основан на использовании количественных мер и его задача получить количественную характеристику содержания изучаемого текста (повторяемость слова к/л).

Опрос- это самый распространенный метод сбора социологической информации. Он предусматривает: 1) устное(интервью) или письменное (анкетирование) обращение исследователя к определенной совокупности людей, называемых респондентами, с вопросами, содержание которых представляет проблему на уровне эмпирических индикаторов; 2) регистрацию и статистическую обработку полученных ответов; 3) их теоретическую интерпретацию. Опрос используется в тех случаях, когда изучаемая проблема недостаточно обеспечена документальными источниками информации, характеристики исследования недоступны для наблюдения; когда предметом исследования является индивидуальное или общественное сознание: потребности, интересы, мотивации, настроения, ценности, убеждения людей, а также в качестве контрольного дополнительного метода для расширения возможностей описания и анализа изучаемых характеристик. Опросы могут быть очными (личные) или заочными (звонок по телефону, обращение с анкетой через средства массовой информации).