Оценивание ответов

Время подготовки учащихся к ответу по билетам – от 10 до 40 минут. Время ответа на билет в целом не должно превышать 15 минут.

Оценивание ответа экзаменуемого экспертное (складывается из нескольких мнений членов экзаменационной комиссии). При оценке ответа возможно использование традиционной формы оценивания по пятибалльной шкале каждого вопроса и выставление среднего значения в итоге за экзамен. Такой принцип оценивания подчеркивает значимость всех видов деятельности, которым обучен выпускник по предмету.

Принятая комиссией практическая часть по выбранному билету означает, что учащийся уже может претендовать ни оценку «3» или удовлетворительно. Далее при устном ответе на теоретическую часть билета учащийся может добавить к имеющимся баллам еще один или два балла в зависимости от качества подготовки. Таким образом, применяется накопительная система оценивания, соответствующая традиционной пятибалльной шкале.

На "4" оценивается ответ в целом на билет, если при ответе на теоретическую часть билета были допущены незначительные ошибки, иногда нарушалась последовательность изложения или отсутствуют некоторые несущественные элементы содержания.

На "5" оценивается ответ в целом на билет, если учащийся при ответе на теоретическую часть билета продемонстрировал системные полные знания и умен ил по поставленному вопросу. Содержание вопроса учащийся изложил связно, в краткой форме, раскрыл последовательно суть изученного материала, демонстрируя прочность и прикладную направленность полученных знаний и умений, не допускал терминологических ошибок и фактических неточностей.

БИЛЕТЫ

Билет 1

1. Понятие информации. Виды информации. Роль информации в живой природе и в жизни людей. Язык как способ представления информации: естественные и формальные языки. Основные информационные процессы: хранение, передача и обработка информации.

2. Построение алгоритма (основные алгоритмические структуры) и его реализация и среде учебного исполнителя.

Исполнитель Робот предназначен для получения рисунков, состоящих из вертикальных и горизонтальных отрезков на клетчатом поле размером 6 6. Робот располагается в узлах сетки и может иметь одно из четырёх направлений движения: вверх, вниз, влево, вправо. Исходными данными являются положение исполнителя на поле и его направление. Результатом – полученный рисунок.

Система команд Робота:

Шаг	Перемещение на один шаг вперёд с рисованием линии
Поворот	Поворот на 90^0 против часовой стрелки
Прыжок	Перемещение на один шаг вперёд без рисования линии

Разработать для Робота алгоритм рисования буквы Т.

Билет 2

1. Измерение информации: содержательный и алфавитный подходы. Единицы измерения информации.

2. Создание и редактирование текстового документа (исправление ошибок, удаление или вставка текстовых фрагментов), в том числе использование элементов форматирования текста (установка параметров шрифта и абзаца, внедрение заданных объектов в текст).

1. Напечатайте следующий текст:

Сюжет поэмы был подсказан Гоголю Александром Пушкиным предположительно в сентябре 1831 года. Сведения об этом восходят к «Авторской исповеди», написанной в 1847 году и опубликованной посмертно в 1855 году, и подтверждаются надёжными, хотя и косвенными, свидетельствами.

Н. В. Гоголь в Риме летом 1841 года. — П. В. Анненков. Литературные воспоминания. Вступительная статья В. И. Кулешова; комментарии А. М. Долотовой, Г. Г. Елизаветиной, Ю. В. Манна, И. Б. Павловой. Москва: Художественная литература, 1983 (Серия литературных мемуаров).

Идею «Мёртвых душ» подал А.С. Пушкин, сам узнавший её во время своей кишинёвской ссылки. Пушкину якобы рассказали, о чём свидетельствует полковник Липранди,В цветущих акациях" что в местечке Бендеры (где Пушкин был дважды)В цветущих акациях" никто не умирает. Дело в том, что в начале XIX века в Бессарабию бежало достаточно много крестьян из центральных губерний Российской империи. Полиция обязана была выявлять беглецов, но часто безуспешно — они принимали имена умерших. В результате в Бендерах в течение нескольких лет не было зарегистрировано ни одной смерти. Началось официальное расследование, выявившее, что имена умерших отдавались беглым крестьянам, не имевшим документов.[3] Много лет спустя похожую историю Пушкин, творчески преобразовав, рассказал Гоголю.

2. Вставьте в текст заголовок «История создания поэмы «Мертвые души».

3. Проверьте правописание в набранном тексте.

4. Приведите набранный текст к следующему виду (см. таблицу)

Заголовок текста	По центру Arial, 14, полужирный
1 абзац	По левому краю, Times New Roman, 12, полужирный
2 абзац	По правому краю, Verdana, 12, подчёркнутый
3 абзац	По ширине, Times New Roman, 12, курсив
4 абзац	По центру, Times New Roman, 12, полужирный, курсив

5. После текста вставить иллюстрации к роману «Мёртвые души» с: 450px-Agin_nozdrev.jpg; 544px-Agin_sobakevic.jpg; 512px-Agin_pliuskin.jpg; 537px-Boklevkij_nozdrev.jpg.

Билет 3

1. Дискретное представление информации: двоичные числа; двоичное кодирование текста в памяти компьютера. Информационный объем текста.

2. Создание и обработка графических изображений средствами графического редактора. Ввод изображения через сканер или с цифрового фотоаппарата. Простейшая обработка цифрового изображения.

1. Открыть в программе Gimp изображение 0_4b5be_d8c0e887_L.jpg, находящееся в папке ЭКЗАМЕН_9класс/Билет3 на Рабочем столе.

2. Выполните действия:

3. Размер изображения откорректировать, добавить надпись, осветлить, сделать рамку, произвести кадрирование.

4. Сохраните рисунок в ту же папку с именем New image.jpg.

Билет 4

1. Дискретное представление информации: кодирование цветного изображения в компьютере (растровый подход). Представление и обработка звука и видеоизображения. Понятие мультимедиа.

2. Работа с файловой системой, с графическим интерфейсом (выполнение стандартных операций с файлами: создание, копирование, переименование, удаление). Организация индивидуального информационного пространства (настройка элементов рабочего стола, проверка на вирусы, использование архиватора).

Создать на диске С: систему папок и файлов со следующей структурой: