- •Представление
- •Квалификационный лист
- •6. Работа по окончании вуза-училища (по записям трудовой книжки и справкам о совместительстве)
- •(Регистрационные номера удостоверений, даты выдачи)
- •23. Заключение и оценка специалиста экспертной группы по отчету о профессиональной деятельности специалиста, проходящего квалификационный экзамен (врача/медсестра):
- •Папка с инструкциями по санитарно-эпидемиологическому режиму:
- •По штатно-кадровому расписанию в лэд №1 :
По штатно-кадровому расписанию в лэд №1 :
Должность |
Кол-во ставок по штатному расписанию |
занятых |
Физические лица |
Заведующая КДЛ 1 |
1 |
1 |
1 |
Врач клинической лабораторной диагностики (врач – лаборант) |
3 |
2 |
2 |
Медицинский технолог |
6 |
6 |
5 |
Медицинский лабораторный техник (фельдшер - лаборант) |
3 |
3 |
2 |
Санитары |
1,5 |
1,5 |
1 |
…
|
|
|
|
|
|
Средний возраст работающего персонала:
Все фельдшера - лаборанты и медицинские технологи имеют высшую категорию и сертификаты специалиста.
Штат младшего персонала укомплектован полностью.
Работа почти всего персонала на 1,5 ставки обусловлена невысокой заработной платой, с каждым годом медицинским работникам «свести концы с концами» становится всё труднее. Снизилась престижность нашей благородной профессии.
Особенности работы медицинского работника предъявляют высокие требования не только к теоретическим знаниям и профессиональным навыкам, но и к моральному, этическому облику. Нужно достойно вести себя в коллективе, быть милосердной с больными. Нужно знать и строго выполнять приказы МЗ РФ по соблюдению санитарно- эпидемиологического режима, правил асептики и антисептики для предотвращения возникновения инфекций.
Максимально эффективно использовать профессиональный и личностный потенциал для решения главной задачи нашей экспресс-лаборатории – обеспечения быстроты и качества выполняемых лабораторных исследований, ведь клинические методы диагностики являются неотъемлемой частью диагностического и лечебного процесса. Они помогают в трактовке патологических изменений, в выборе тактики лечения и оценке его эффективности.
Для повышения своего профессионального уровня я не реже 1 раза в 5 лет обучаюсь на курсах усовершенствования.
В лаборатории ежемесячно проводятся занятия по санитарно-эпидемиологическому режиму с медицинским персоналом. Занятия включают проведение лекций : по : профилактике (в т.ч. проф. заражений) ВИЧ-инфекции; профилактике (в т.ч. профессионального и внутрибольничного парентерального инфицирования) вирусных гепатитов; профилактике гриппа и ОРВИ; по профилактике эпидемиологии, диагностике, клинике туберкулеза, кишечных инфекций и др. Проводятся занятия по сбору, хранению и удалению отходов в лечебно-профилактических учреждениях.
В Центре лабораторной диагностики проходят конференции, семинарские и практические занятия с просмотром препаратов.
Я читаю университетскую газету «Пульс», научно - практический журнал «Клинико-лабораторный консилиум». Стараюсь следить за новинками в лабораторной диагностике. Своевременно знакомлюсь с нормативными документами. Провожу санитарно-просветительную работу по укреплению здоровья, пропаганду здорового образа жизни у пациентов.