Министерство образования Республики Беларусь

УО «Минский государственный политехнический колледж»

Специальности:

2-36 03 31 «Монтаж и эксплуатация электрооборудования»

2-37 01 05 «Городской электрический транспорт»

Методические рекомендации и указания

по выполнению контрольной работы для учащихся заочной формы обучения по дисциплине «Основы автоматики и МПТ»

Авторы: Л.П.Борисова

И.И.Буткевич

Рецензент В.И.Боровская

Рекомендации рассмотрены и рекомендованы к утвер­ждению:

- на заседании цикловой комиссии общепрофессиональ­ного цикла

Протокол №_____от________2008

Председатель комиссии Н.К.Фоменко

-заседании экспертного методического совета

Протокол № ____ от ___________2008

2008

Содержание

Cтр.

Введение 3

1Содержание дисциплины и методические рекомендации 5

по ее изучению

Введение 5

Раздел 1 Элементы систем автоматического управления 6

1.1 Датчики 6

1.2 Усилительные устройства 7

1.3 Элементы и узлы систем автоматического

управления ЭВМ 8

Раздел 2 Основы теории систем автоматического

управления 10

2.1 Замкнутые системы автоматического управления

непрерывного действия 10

2.2 Дискретные системы автоматического управления 13

Раздел 3 Микропроцессорная техника 14

3.1 Арифметические и логические основы ЭВМ 14

3.2 Устройства, входящие в состав ЭВМ, микроЭВМ 15

3.3 Архитектура микропроцессоров 17

3.4 Организация ввода-вывода в микропроцессорной системе 18

3.5 Вычислительные и микропроцессорные устройства 19

3.6 Основы программирования 20

3.7 Современные компьютеры, тенденции развития

микропроцессорных систем 25

2 Задания для контрольной работы 26

3 Методические рекомендации по выполнению

контрольной работы 35

Литература 45

Введение

В настоящее время во всех отраслях народного хозяйства – в промышлен­ности, энергетике, транспорте, сельском хозяйстве и в научных исследованиях широко используются средства автоматики и вычислительной техники.

Автоматика – отрасль науки и техники об управлении различными процес­сами и контроле их протекания, осуществляемых без непосредственного участия человека. Развитие автоматики способствует техническому прогрессу и опреде­ляет его главные черты.

Дисциплина «Основы автоматики и микропроцессорной техники» изуча­ется учащимися заочной формы обучения самостоятельно по рекомендуемой литературе. Теоретическое изучение дисциплины расширяется и углубляется выполнением лабораторных работ и домашней контрольной работы.

Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных учащимися по дисциплинам «Теоретические основы электротехники», «Основы промышлен­ной электроники», «Основы электропривода», «Электрические измерения», «Прикладная информатика».

В свою очередь дисциплина является базовой для изучения дисциплин «Системы автоматизированного управления электроприводами», «Электрообо­рудование предприятий и гражданских зданий», «Монтаж и накладка электро­оборудования».

Изучаемый материал необходимо конспектировать. После изучения темы следует ответить на вопросы для самоконтроля к данной теме.

В результате изучения дисциплины « Основы автоматики и микропроцес­сорной техники» учащийся

должен знать на уровне представления:

- классификацию микропроцессорных устройств систем автоматики;

- основные элементы систем автоматического управления непрерывного и дискретного действия;

- современные достижения науки и практики в области микропроцессор­ных устройств и систем;

- классификацию систем автоматики;

должен знать на уровне понимания:

- принципы работы силовых преобразователей в составе электропривода;

- принцип работы датчиков, применяемых в замкнутых системах управле­ния;

- основные устройства, входящие в состав персонального компьютера, программируемых контроллеров;

- принципы построения, структурные схемы и основные характеристики систем автоматического управления, микропроцессорной техники, персональ­ных микроЭВМ, программируемых контроллеров;

должен уметь:

- читать элементарные схемы систем автоматического управления дис­кретного и непрерывного действия;

- определять работоспособность цифровых микросхем элементов ЭВМ;

- определять конфигурацию микропроцессорной системы;

- диагностировать и контролировать правильность функционирования устройств автоматики и микропроцессорной техники;

- пользоваться нормативной и справочной литературой.

Для успешного усвоения знаний рекомендовано использовать наглядные пособия, макеты элементов автоматики, раздаточный материал, плакаты по изу­чаемым темам, лабораторные стенды. Теоретические и лабораторные занятия проводить с использованием активных методов обучения, с решением конкрет­ных производственных задач, деловых игр.

Изучение дисциплины завершается сдачей экзамена, который позволяет учащимся обобщить и закрепить полученные ранее знания, а преподавателю – оценить глубину этих знаний.

1СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ

РЕКОМЕН­ДАЦИИ ПО ЕЕ ИЗУЧЕНИЮ