- •Предмет
- •План
- •1. Познание, его уровни и формы.
- •Чувственное познание -
- •Формы чувственного познания:
- •Ощущение -
- •Восприятие -
- •Представление -
- •На чувственном уровне отражения мира
- •от чувственного познания
- •Это - скачок от познания фактов
- •Особенности абстрактного мышления (рационального познания)
- •1) мышление отражает мир только в обобщённых формах
- •2) мышление - процесс
- •3) мышление неразрывно связано
- •4) мышление - процесс активного
- •Формы рационального познания
- •2. Логическая культура. Значение логики
- •Наиболее быстрый способ овладения
- •Макс Вертгеймер (1880 - 1943)
- •-явным стремлением к истине;
- •- подчёркиванием различия
- •- разработкой множества формальных критериев, позволяющих обнаруживать а) ошибки; б) неясности;
- •- подчёркиванием важности
- •Джон Стюарт Милль (1806 - 1873)
- •Логика
- •3. КОГДА И ПОЧЕМУ
- •1.2.1. Исторические предпосылки и условия возникновения логики
- •1) необходимость борьбы с софистами
- •2) объективная и субъективная потребность эллинов в овладении «божественным даром» - красноречием, настоящим
- •3) стремительное развитие
- •4) бурное развитие различных наук и прежде всего математических дисциплин
- •5)потребность в выработке новых норм нравственности и права
- •Разработку фундаментальных идей и ценностей
- •Логика, по существу, является
- •Логика продемонстрировала за две тысячи лет
- •Что представляет
- •Наш курс называется
- •Наш курс называется
- •Наш курс называется
- •Наш курс называется
- •Данный курс предполагает изучение только основ современной логики, так сказать её арифметики. Но
Наш курс называется
традиционной логикой
Почему?
Потому, что выработанные ею формы правильного мышления освящены многовековым опытом и закреплены прочно тысячелетними традициями многих европейских народов.
Наш курс называется
аристотелевской логикой.
Потому, что общепризнанным считается именно выдающийся вклад Аристотеля в создание этой одной из древнейших систем знания.
Данный курс предполагает изучение только основ современной логики, так сказать её арифметики. Но сама логика не сводится только к классической. В XYIII веке родилась неклассическая логика, которая впоследствии получит разные названия: математическая, символическая. Это будет уже своего рода алгебра логики. От традиционной она отличается ещё более глубоким постижением языка и форм мышления, а также широким применением математического языка и методов математического анализа.
В ХХ веке логика получит новый импульс к развитию. На основе математической логики возникнут интуиционистская логика,
модальная логика, логика трехзначная и многозначная, конструктивистская логика, комплексная логика, топологическая
логика и ряд других научных дисциплин.
Высшим достижением в развитии наших представлений о мышлении является разработанная немецкими философами И. Кантом, Г.В.Ф. Гегелем, К. Марксом в XYIII-XIX веке диалектическая логика. Если формальная логика исследует формы мышления как фиксированные, постоянные в своей основе и поэтому поддающиеся формализации, то диалектическая изучает процесс развития мышления, процесс образования знаний и раскрывает его законы.
Тот из Вас, кто пожелает овладеть самыми современными науками о мышлении, должен иметь всё же ввиду, что в их основе лежит богатство знаний о мышлении, выработанных традиционной или классической логикой.