3. Место научно-педагогической практики в структуре ооп магистратуры

В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки «Юриспруденция» научно-педагогическая практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся и входит в раздел «М.3. Практика и научно-исследовательская работа» ФГОС ВПО.

Научно-педагогическая практика представляет собой логическое продолжение теоретического обучения и дидактическое завершение работы студента магистратуры в семестре. Научно-педагогической практике предшествует изучение дисциплин гуманитарного, социально-экономического, юридического, профессионального циклов ФГОС ВПО, а также курсов по выбору студентов, предусматривающих лекционные, семинарские и лабораторные занятия. Научно-педагогическая практика является логическим завершением изучения данных дисциплин.

Научно-педагогическая практика базируется на изучении всех дисциплин учебного плана.

Логическая взаимосвязь научно-педагогической практики с другими частями ООП прослеживается в наличии одинаковых терминов, в соответствующих тезаурусах, схожих компонентов понятийно терминологических систем, единых общенаучных подходов к решению возникающих проблем (деятельностный подход, системный анализ).

Требования к входным знаниям, умениям и готовностям магистрантов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ООП, и необходимые при освоении научно-педагогической практики: Магистр обязан быть подготовлен к деятельности, требующей углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки, в том числе к научно-педагогической работе.

Магистр должен

Владеть:

- навыками самостоятельной научно-педагогической деятельности;

Уметь:

- формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-педагогической деятельности, и требующие углубленных профессиональных знаний;

- выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования;

- обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных;

- вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;

- представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати;

- понимать методологические основы и специфику методов, используемых в юриспруденции;

- ориентироваться в проблематике современной мировой юриспруденции;

Навыки:

- способность применять в практической деятельности различные технико-юридические инструменты;

- способность оформлять юридические документы.

Практика является методологической предпосылкой для последующей работы магистранта над написанием магистерской диссертации.

4. Формы проведения научно-педагогической практики

Научно-педагогическая практика магистров осуществляется в форме индивидуальной самостоятельной работы под руководством научного руководителя на кафедре или с прикреплением к конкретной организации.