Вопрос3. Выбрать должны быть сами.
Билет№15. Вопрос1. Социальные конфликты - это столкновение противоположных интересов, взглядов, стремлений, общественного развития. Причины: 1.Религиозные разл. 2.Разл в уровне доходов. 3.Поведение и его особенности. 4.Социальная неоднородность. Стадии: 1. Предконфликтные 2. Непосредственно конфликт 3.Разрешение конфликта. Виды: 1. Внутриличностные 2.межгрупповые. 3.межличностные 4.внешняя среда. Выход из конфликта: 1.компромисс - соглашение путем взаимных уступок. 2.прямой диалог сторон 3.посредничество 4.демонстрации взаимного уважения сторон друг к другу. Вопрос2. в данном высказывании Дж. Лондон говорит о том, что деньги дают большие возможности. У данной позиции есть свои плюсы и минусы. Среди аргументов «за», я бы назвал: 1.деньги позволяют улучшить бытовые условия человека. 2.деньги позволяют путешествовать по миру узнать много нового. 3.деньги позволяют поддерживать физ/состояние человека. против:1.деньги - не всё, и не позволяют человеку стать уважаемым в обществе, приобрести друзей. 2.деньги не смогут заменить духовность, тягу к культуре, религию. 3.человек живущий только материальными ценностями - внутри абсолютно пуст, как кувшин. Вопрос3. в первую очередь должны быть вызваны родители, без родителей никакие следственные действия не могут производиться. Позвонить родителям и ждать их приезда.
Билет№16 Вопрос 1. Президент, правительство(исполнит.). 2.Гос дума и совет федерации(законодательная), судебная(высший арбитражный, конституционный, верховный суды РФ). Вопрос 2. Кто-то прошел по чистому полу, который был помыт ребятами Личное авторское мнение - М. был взбешен, он считает это более подлым, чем воровство. М. был возмущен подлостью этого человека, тем что этот человек наплевал на коллективный труд, тем что сделал это тайно. Черты личности - автор текста поступает за коллективный труд и крайне осуждает тех воспитанников, кот позволяют испортить результаты этого труда. Вопрос3. сколько нужно будет вложить для того дела, есть ли спрос на данный товар иди услугу, каковы физические и временные затраты.
Билет№17 Вопрос 1. Семья - это малая группа, основанная на браке или кровном родстве. Функции: 1.Репродуктивная (детей рожать) 2.Воспитательная 3.Хозяйственно-экономическая. 4.Духовно-эмоциональная 5.Досуговая Виды семей: 1.Бездетные, с 1-2 детьми, многодетные 2.нулеарные (мама, папа и дети) и расширенные(+родственники живут вместе). 3. традиционные и коллективистская. Вопрос 2. В данном задании речь идет о рыночной и командной экономке. Я считаю, что идеальный вариант - это компромисс между этими двумя системами, такой компромисс называется смешанная экономика. Аргумент: 1.великая депрессия (гос-во не вмешивалось вообще) Вопрос3. право позвонить родителям. Задержание только если есть веские основания. Сколько можно сидеть для удостоверения личности? Билет№18 Вопрос 1. Подростковым возрастом называется период человеческой жизни примерно от 13 до 18 лет. Этот возраст характеризуется активным поиском жизненной позиции, весьма сильным юношеским максимализм(уверенность в том, что может достичь всего, что хочет). Еще одной особенностью подросткового возраста является уверенность в том, что в мире легко можно изменить и переустроить, однако, со временем подросток понимает, что не всё так просто и на смену максимализму довольно часто приходит агрессия. Еще одной особенностью является переходность положения то есть еще не обретен соц статус (основной), а так же активная соц мобильность. Вопрос 2. Основная идея текста: суд должен быть независимым авторитетным уважаемым органом, кт пользуется доверием у населения Я думаю, что в данном высказывании поднимается проблема становления гражданского общества, без которого независимый и уважаемый суд просто невозможен. Гражданское общество - совокупность независимых от гос-ва обществ (экономическая, социальная, духовная сфера) Вопрос3. Анализ своих возможностей, определение целей, сдать экзамены. Билет№19. Вопрос 1. Мораль - это совокупность особых духовных правил, регулирующих поведение людей, отношения к другим людям и окружающей среде. Смысл морали выражен в золотом правиле - поступай по отношению к другим так, как хотел чтобы так поступали к тебе. Помимо морали выделяют такие соц/нормы как нравственность, самоконтроль (совесть), религия, право Основные ценности: долг, совесть, добро. Отличия нравственности и морали: - Мораль - высокие идеалы, к которым нужно стремиться (в основе её лежит религия) - Нравственность - бытовые нормы поведения мораль поддерживается силой общества, люди нарушающие нормы морали рискуют остаться в соц/изоляции.
Вопрос 2. В данном высказывании речь идёт о рыночной экономике, которая позволяет производителям самим определять кол-во, цену товара и вообще направление своей деятельности. Потребитель же получает широкий выбор товаров, а конкуренция повышает их качество, снижает стоимость. Рыночная экономика подвержена кризисам, вызванным полным отсутствием вмешательства гос-ва в механизмы рынка. Лучшим примером такого кризиса является "Великая депрессия".
Вопрос3. Признание совершеннолетия - 1.Брак 2.Полная финансовая независимость. Да, имею право, если полностью финансово независим от родителей. Данный процесс наз. эмансипация, трудность может возникнуть в том, что согласны должны быть оба родителя и органы опеки. Билет№20. Вопрос1. Социальная структура общества - строение общества в целом, совокупность взаимосвязанных и взаимодейтсвующих групп, а также отношений между ними. Социальная структура общества прежде всего состоит из социальных групп, которые предствляют из себя объединения людей на основе общих интересов. 1.Малые группы и Большие группы. Мал/группы - (от 2 до 30 чел) представляют собой объединения людей, связанных общими целями, интересами, деятельностью. Малая группа отличается эмоциональной окраской отношений меджу её челенами. (Класс, семья, экипаж самолета) Бол/группа - (от 30 и до 7млр чел) - данную группу связуют ТОЛЬКо общие интересы.. Общая деятельность практически невозможна, эмоционального окраса отношений нет.(Москвичи, россияне, военнослужащие) 2.Первичные и вторичные; формальные и неформальные. Формальные(Первичные) - строятся на основе формальных отношений(Школьный класс) Неформальная группа(вторичная) - нет формальных отношений, нет зафиксирования (Друзья) 3.Реальная и номинальная. Реальная существует в действительности, а номинальные создаются икусственно только для социалогических и научных исследований.(Пользователи порошка Ариэль, слушатели радиостанции) - люди не знают, что они в ней состоят. Квази-группа - неустойчивое, временное объединения людей, для достижения временной цели (Аудитория, толпа, фан-группа) Класс - отношения к средствам производству. Сословие - по происхождения и по правовому статусу.
Вопрос 2 Гуманность - это человеколюбие, выражающиеся в уважении к личности, её особенностям, полный отказ от насилия. Я думаю, что все эти высказывания частично, так или иначе, относятся к гуманизму.
Вопрос 3 Я посоветовал бы брату своего одноклассника в первую очередь обратиться в территориальную службу занятости населения, где его поставят на учёт и дадут возможность получать пособие по безработице. План действий прост: 1) встать на биржу труда 2) разместить обьявления в интеренете, в газетах, обзвонить знакомых о возможных вакансиях.
Билет№21. Вопрос 1. Межличностные конфликты - См. билет№15. КОНФЛИКТ ТОЛЬКО между личностями. Вопрос 2. В данном случае продовец магазина нарушил право покупателя на достоверную информацию о товаре. Здесь налицо нарушение прав потребителя, которые регламентируются гражданским кодексом. Вопрос 3. Возраст, юридические тонкости(брачный договор), дети. Билет№ 22. Вопрос 1. Рыночная экономика - способ организации хозяйственрой жизни, основанный на многообразии форм конкуренции, предпринимательства, свободном ценообразовании. Признаки рыночной экономики: 1.Наличие и доминирование частной собственности. 2.Максимальная свобода хозяйственной деятельностью. 3.Наличие конкуренции(рост качества товара, снижение цены, рост асортимента товара), т.е. соперничество за лучшие условия. 4.Свободное ценообразование. Цена - денежное выражение стоимости товаров. (Цена зависит от спроса) 5.В рыночной экономике действует закон спроса и предложения. (Спрос - желание и возможность купить конкретный товар по конекретной цене в конкретное время) (Предложение - это желание и возможность производителя продать товар по конкретной цене в конкретное время) Закон спроса и предложения гласит - предожения напрямую зависят от спроса. эТи два понятия взамосвязанны, ем больше спрос, тем больше предложение. Зависимости от цены. - Спрос Падает - цена падает - Предложение выше - Цена Увеличивается. Вопрос 2. В данном высказывании Черныш говорит о культурном наследии и традициях, духовном богатстве народа. Из курса общества мы знаем, что еятельность человека бывает созидательной и разрушительной. Разрушить культуру легко, а создать ёе, восстановить - долгий напряженный труд. Культура - это всё созданное руками человек, думаю, что эта ценность не имеет стоимости. Умножить и расточить - развивать и накапливать духовные ценности, то есть созидать, а расточить, то есть потерять, разрушить.
Вопрос 3. Речь идет о составлении завещания, оформляется нотариально. Для получение наследства необходимы документы о личнрости, само завещание, документы о месте жительства. в 14 лет ничего нельзя делать(только с письменного разрешения родителей).