Бюджетное учреждение среднего профессионального образования

Ханты – Мансийского автономного округа - Югры

«Сургутский медицинский колледж»

УТВЕРЖДАЮ

Директор

БУ «Сургутский медицинский колледж»

____________ Т.П. Прохорова

«____»___________2012 г.

.

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ЭКЗАМЕН

ПО ДИСЦИПЛИНАМ

«Анатомия и физиология человека»

«Основы патологии»

Рабочая программа промежуточной аттестации

студентов БУ «Сургутский медицинский колледж»

Специальность 060501 «Сестринское дело» , базовый уровень

Специальность 060 102 «Акушерское дело», базовый уровень

Специальность 060 101 «Лечебное дело», повышенный уровень

Курс – 1

Семестр – 2

Сургут

2012

Экзамен по дисциплинам: «Анатомия и физиология человека»

«Основы патологии»

Специальности: 060501 «Сестринское дело», базовый уровень

060 102 «Акушерское дело», базовый уровень

060 101 «Лечебное дело», повышенный уровень

Рабочая программа промежуточной аттестации студентов медицинского колледжа

Авторы – составители:

Преподаватель Денисова Т.И.

Преподаватель Федкович И.Г.

Преподаватель Королева А.А.

«Структура программы Программа составлена

соответствует требованиям, в соответствии с требованиями

предъявляемые к РП ПА» ФедеральногоГосударственного

Председатель Метод. совета образовательного стандарта

Зам. директора по УВР по специальности

___________ И.А. Ситникова

Рассмотрена на заседании МО

по общепрофессиональным

дисциплинам

от _________протокол № _____

Председатель МО

___________________________

Данная рабочая программа экзамена по дисциплинам «Анатомия и физиология человека», «Основы патологии» разработана для комплексной оценки качества обучения и уровня профессиональной компетентности студентов медицинского училища в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта.

Программа предназначена для членов экзаменационной комиссии, преподавателей училища и студентов Сургутского медицинского училища.

Содержание

1. Требования ФГОС к минимуму содержания и уровню подготовки студента в области учебных дисциплин (УД).

2. Объем времени и процедура проведения экзамена по УД.

3. Перечень вопросов и заданий в тестовой форме для подготовки к экзамену.

4. Перечень теоретических вопросов и задач, включенных в экзаменационные билеты.

5. Перечень литературы для подготовки к экзамену.

6. Образцы экзаменационных материалов:

   • образец экзаменационногоматериала для теоретического экзамена в тестовой форме,

   • образец экзаменационного билета для устного экзамена.

7. Система оценивания и критерии оценки.

8. Перечень наглядных пособий, разрешенных к использованию на экзамене.

9. Информация о дополнительных занятиях.

1. Требования Федерального Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов:

По общепрофессиональным дисциплинам

в области учебной дисциплины «Анатомия и физиология человека»:

студент должен:

уметь

- применять знания о строении и функциях органов и систем организма человека при

оказании сестринской помощи;

• применять знания анатомической номенклатуры, а также физиологические понятия и

термины;

• владеть понятийным модулем и алгоритмами, позволяющими дифференцировать

нормальные показатели констант внутренней среды организма;

• опознавать основные структуры человеческого организма на муляжах,

таблицах и соотносить их расположение на живом человеке;

знать

• основные закономерности развития и жизнедеятельности организма;

• строение клеток, тканей, органов и систем организма во взаимосвязи с их функцией в

норме и патологии;

• основы регуляции физиологических функций, принципы обратной связи, механизм

кодирования информации в центральной нервной системе;

в области учебной дисциплины «Основы патологии»:

уметь

- определять признаки типовых патологических процессов и отдельных заболеваний в организме человека;

знать

- общие закономерности развития патологии клеток, органов и систем в организме человека;

- структурно-функциональные закономерности развития и течения типовых патологических процессов и отдельных заболеваний.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать общими компетенциями и профессиональными компетенциями.

2. Объем времени и процедура проведения экзамена:

1. Экзамен проводится в период экзаменационной сессии, установленной графиком учебного процесса, рабочего учебного плана.

2. К экзамену допускаются студенты, имеющие положительные оценки по итоговому зачету по предмету.

3. Экзаменационные материалы составлены на основе рабочей программы по дисциплинам «Анатомия и физиология человека», «Основы патологии», обсуждены на заседании МО, на методическом совете и утверждены зам. директора по УВР.

4. За месяц до экзамена студентам выдается перечень заданий в тестовой форме, вопросов и задач, рекомендуемых для подготовки к экзамену.

5. Экзамен проводится на первом этапе в форме тестирования, на втором этапе путем ответа на вопросы и решения задач в устной форме.

6. Накануне экзамена проводится консультация по экзаменационным материалам за счет общего бюджета времени, отведенного на консультации.

• Экзаменационный билет состоит:

• из вопроса и задачи по дисциплине «Анатомия и физиология человека»,

• задачи по дисциплине «Основы патологии».

7. Экзамен проводится в специально подготовленном кабинете.

8. На выполнение задания по билету студенту отводится 30 минут, на ответ – 20 минут.

9. В критерии оценки уровня подготовки студента входят:

• уровень усвоения материала, предусмотренного учебной программой,

• умение студента, использовать теоретические знания при выполнении практического задания путем решения задачи ,

• обоснованность, четкость, краткость изложения

10. Уровень подготовки студента оценивается в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо),

3 (удовлетворительно). Оценка заносится в экзаменационную ведомость и зачетную

книжку.

1. Экзамен принимается преподавателем по данной дисциплине, утвержденной приказом учебного заведения.