- •Философия Учебно- методический комплекс
- •080801 «Прикладная информатика (в социально-культурной сфере),
- •032001 «Документоведение и документационное обеспечение управления», 071201 «Библиотечно-информационная деятельность»
- •Автор-составитель:
- •Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины ….
- •Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения
- •Цели, задачи и предмет дисциплины
- •Цель курса – овладение студентами основами философских знаний и способами философской аргументации.
- •1.2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.3.1. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •1.4. Содержание курса
- •Раздел 1. Введение в философию
- •Раздел II. Современная философия
- •Раздел III. Основные философские проблемы
- •Раздел IV. Философия общества и истории
- •1.5. Темы семинарских занятий
- •Тема I. Философия и мировоззрение Вопросы плана занятия
- •Тема 2. Основной вопрос философии
- •Тема 3. Возникновение философии. Античная философия
- •Тема 4. Средневековая философия
- •Тема 5. Философия эпохи возрождения.
- •Тема 6. Философия нового времени
- •Тема 7. Философия эпохи просвещения
- •Тема 8. Немецкая классическая философия (проблема субъекта в немецкой классической философии)
- •Тема 9. Возникновение и развитие марксистской философии.
- •Тема 10. Отечественная философия.
- •Тема 11. Занятие 1. Современная философия.
- •Тема 11. Занятие 2. Философия экзистенциализма.
- •Тема 11. Занятие 3. Позитивизм в его историческом и логическом развитии.
- •Тема 11. Занятие 4. Герменевтика: история и современность
- •Тема 11. Занятие 5. Структурализм.
- •Тема 11. Занятие 6. Феноменология. Фундаментальная онтология м. Хайдаггера.
- •Тема 11. Занятие 7. Философская антропология. Аналитическая философия.
- •Тема 12. Проблема бытия.
- •Тема 13. Диалектика
- •Тема 14. Проблема сознания.
- •Тема 15. Проблема познания.
- •Тема 16. Жизнь как философская категория.
- •Тема 20. Проблема человека в философии.
- •Тема 21. Философия постмодерна
- •Тема 22. Камю а. «бунтующий человек»
- •1.7. Список литературы
- •Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •2.1. Занятия для самостоятельной работы студентов
- •2.2. Темы курсовых (контрольных) работ, рефератов и методические рекомендации по их выполнению
- •2.3. Вопросы для подготовки к экзамену и зачету
Тема 11. Занятие 1. Современная философия.
План.
1. Общая характеристика современной философии. Классическая и неклассическая философия.
2. «Философия жизни», её источники и формы.
3. Гете и «философии жизни».
4. Учения А. Шопенгауэра, Ф. Ницше, В. Дильтея, А. Бергсона, О. Шпенглера.
Основные понятия:
прафеномен, мировая воля, воля к жизни, объективизация, индивидуация, воля к мощи, воля к власти, переживание, длительность, творческая эволюция, культура, цивилизация, формы жизни.
Тема 11. Занятие 2. Философия экзистенциализма.
План.
1. Понятие экзистенции.
2. Учение С. Кьеркегора – основателя экзистенциализма.
3. Основные характеристики экзистенции. Виды экзастенции. Проблема «пограничных ситуаций».
4. Проблема свободы. Экзистенциализм в учениях К. Ясперса, Ж.-П. Сартра, М. Хайдеггера, Г. Марселя и др.
5. Влияние творчества Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского на экзистенциализм. «Смерть Ивана Ильича». «Легенда о Великом Инквизиторе».
Основные понятия:
экзистенция, смерть Бога и смерть человека, бытие-в-мире, пограничная ситуация, das Man, встреча, подлинное, аутентичное бытие, забота, болезнь, «все дозволено», ко-экзистенция.
Тема 11. Занятие 3. Позитивизм в его историческом и логическом развитии.
План.
1. Понятие «позитивное». Общая характеристика «позитивизма».
2. Деление истории позитивизма. Первый период позитивизма.
3. Второй период. Эмпириокритицизм.
4. Неопозитивизм. Венский кружок.
5. «Критический рационализм» К. Поппера.
6. Постпозитивизм.
Основные понятия:
позитивное и его значения, принцип экономии мышления, верификация, демаркация, физикализм, фальсификация, принцип толерантности, демаркация, методологический анархизм, пролиферация, научная революция, нормальная и аномальная наука, парадигма, научно-исследовательская программа.
Тема 11. Занятие 4. Герменевтика: история и современность
План.
1. Краткий исторический обзор.
2. Элементы (составляющие) герменевтики.
3. Герменевтика в учениях Ф. Шлейермахера, В. Дильтея, М. Хайдеггера, Х.-Г. Гадамера, П. Рикёра, У. Эко.
4. Герменевтика и творчество.
Основные понятия:
Герменевтика, экзегетика, дивинация, конгениальность, язык, переживание, науки о духе, герменевтический круг, герменевтика сознания, герменевтика желания, предпонимание, герменевтика подозрения.
Тема 11. Занятие 5. Структурализм.
План.
1. Структурные дисциплины. Системный анализ.
2. Теоретические предпосылки структурализма.
3. Учения К. Леви-Стросса, Ф. Де Соссюра, М. Фуко, Р. Барта. а) принцип объективности; б) принцип первенства синхронии по отношению к диахронии; в) понятие дискурса.
5. Постструктурализм.
6. Заключение. Противоположность герменевтики и структурализма.
Основные понятия:
система, структура, элемент, отношение, прирученное сознание, руссоизм, означаемое, означающее, синхрония, диахрония, язык и речь, различие и различение, ризома.
Тема 11. Занятие 6. Феноменология. Фундаментальная онтология м. Хайдаггера.
План.
1. Краткий исторический обзор развития феноменологии: скептики, Кант и Гегель. Значение термина «явление».
2. Современная феноменология. Учение Э. Гуссерля: «Назад к вещам!», понятие «жизненного мира».
3. Единство герменевтики и феноменологии в учении М. Хайдаггера.
4. Основные положения «фундаментальной онтологии» М. Хайдеггера.
Основные понятия:
феномен, изономия, феноменология, трансцентальный и эмпирический субъект, редукция, эпохе, ноэза, ноэма, интенция, протенция, жизненный мир, горизонт, Dasein, экзистенциал, бытие и сущее.