Подростки и взрослые 13-15лет

Поэтому время, предшествующее этому возрасту очень ответственно для педагога. Мы уже встречаемся с неуравновешенностью, взрывными впечатлениями, смутными, но острыми желаниями. До 15 лет у нас есть еще последняя возможность дать что-то ребенку перед серьезными испытаниями.

Очень скоро мир, порабощенный чувственностью, станет обжигать ребенка своими соблазнами. Надо успеть сориентировать его перед предстоящей бурей, чтобы он не только умом знал, что хорошо, что плохо, а всей своей натурой полюбил добро и истину, начал испытывать чувство брезгливости ко всякой чрезмерности и плотской нечистоте. Только в этом случае он не утонет в водовороте грядущих чувственных призывов. Главное в педагогике этого периода ничего не сломать, не устраивать разбирательств и обсуждений личности подростка, его меняющихся представлений и чувств. Всякое давление со стороны противопоказано. Время учительствования заканчивается, теперь возможна только педагогика сотрудничества – общее действие.

Наглядные уроки:

Лекции в основном считаются односторонним видом общения. Однако вы можете вовлечь в работу учеников, предварительно представив им план, который нужно заполнять по ходу занятия, а также используя фильмы, интервью, дискуссии и т.д.

Письменные коммуникативные задания полезны для повторения материала или его практического применения. Они могут включать составление писем для или от лица какого-либо библейского персонажа и т.д.

Инсценировки включают в себя постановку пьес, сценок, пантомим (особенно при работе с глухими), а также ролевые игры.

Изобразительная деятельность подразумевает живописное или графическое отображение библейских истин и их практическое применение

Музыкальные задания включают в себя подбор тематических песен, пересказ их содержания, создание музыкальной программы, пение и сочинение духовных кантов и псалмов.

Исследовательская деятельность заключается в написании рецензий на книги, фильмы и телепередачи, составлении рефератов, хронологий, организации паломничества и походов, поиске ответов на вопросы к библейскому отрывку.

Вопрос №13. Организация детского летнего православного лагеря

Цели и задачи

Православный летний лагерь — не только прекрасное место отдыха, но и школа воцерковления для детей и взрослых.

Прежде всего, вам необходимо определиться с целями, задачами и типом лагеря.

Каким образом лагерь принесет пользу Церкви (епархии, приходу)?

Каковы цели, перспективы и задачи лагеря?

Каким образом лагерь принесет пользу детям и взрослым?

Каким образом лагерь может участвовать в решении проблем, стоящих перед всем обществом, государством?

Несмотря на кажущуюся легкость, все лагеря имеют свои «подводные камни». Организовывая лагерь, вы берете на себя ответственность за детей. Структура прихода, монастыря такова, что в ней не предусмотрены специальные условия для проживания или долгого нахождения детей. А значит, решение этих вопросов вы должны взять на себя. Что я имею в виду? 1) Условия проживания; 2) Меню (питание); 3) Медицинское обслуживание. Решение этих бытовых проблем вы должны найти до того, как привезёте детей.

Организация

Получите благословение

Важной задачей на этой стадии является получить необходимое разрешение и благословение для лагеря. В православной Церкви существует традиция просить для проекта благословение и поддержку правящего архиерея.

Вы можете сделать это напрямую или по рекомендации вашего приходского священника. В некоторых случаях вам может быть придется просить благословение у нескольких епископов. Хорошо было бы на этой стадии представить схематичный набросок программы вашего лагеря. Если получите благословение вашего епископа, то вы можете продолжить работу. Пригласите его в лагерь в специально назначенный для этого день. Не забывайте информировать его о своих планах, об удачах и о трудностях, с которыми вы сталкиваетесь.

Что вы надеетесь достичь?

Каждый, кто хочет организовать молодежный лагерь, должен сначала спросить себя: "Какова цель?" и "Что нужно достичь?"

Многие лагеря могут иметь особые пространные задачи в рамках единой общей цели. Эти задачи будут различаться в зависимости от ситуации. Как бы то ни было, организаторы должны встретиться, чтобы обсудить свой будущий лагерь до разработки каких-либо конкретных планов.

Как он выглядит? Кто в нем участвует? Чем занимается молодежь? Что они изучают? Как они молятся?

Организуйте команду для подготовки лагеря

Наем сотрудников лагеря, поиск людей, преданных своему делу, и талантливых добровольцев - наиболее трудные и важные задачи, с которыми организатор лагеря сталкивается лицом к лицу в начале периода подготовки. В большинстве случаев, конечно, вы надеетесь, что эти же самые люди вольются на пару лет в ваши ряды и приведут с собой новых участников, полных энтузиазма, которые захотят напрямую поделиться своим опытом жизни в лагере.

Используйте следующий список, чтобы начать обдумывать план вашего лагеря:

Название и местоположение вашего лагеря

Общие цели лагеря

Образовательные (духовнонравственные) цели лагеря

Способы уведомления о вашем лагере

Задачи и имена организаторов лагеря, его руководителей.

Бюджет вашего лагеря

Деньги, которые вы должны потратить на лагерь

Деньги, которые вы получите на лагерь

Планы по оцениванию работы лагеря

Основы программы

Программы лагеря должны быть не только распространены между сотрудниками, но и развешены на дверях и стендах в различных общественных местах. Удостоверьтесь, что сотрудники лагеря в курсе, что программа имеет гибкий характер, так как некоторые ситуации (например, дождь!) потребуют внести изменения в расписание. В таких случаях необходимо иметь под рукой альтернативный план.

Планирование программы лагеря

Программа должна быть разработана так, чтобы она отвечала нуждам и чаяниям молодежи. Она должна быть достаточно гибкой, чтобы угодить участникам из разных слоев населения, разных регионов или стран. Но в любом случае, в лагере каждый день должен быть упорядочен так, чтобы он следовал по более или менее постоянной схеме. Только на этой основе может быть установлена приемлемая дисциплина среди участников. Поэтому многое зависит от готовности, желания, профессионализма руководителей, необходимых для того, чтобы контролировать намеченные виды занятий.

Рутинные задания:

Какие задания можно считать рутинными? Поддержание чистоты территории и помещений лагеря Приготовление еды Накрывание и уборка столов Мытье посуды Репетиции хора

Творчество

Разнообразие видов творчества в лагере будет зависеть от навыков и возможностей, которыми организаторы и руководители лагеря обладают. Они могут включать различные виды искусств, рукоделие, помощь в подготовке к церковным богослужениям (например, литье свечей, выпечка просфор, украшение церкви) или приготовление какой-то особой еды для лагеря.

Теоретические занятия общие:

Их желательно проводить по утрам, давая ими как бы установку, тему для размышления на день. Занятия должны заинтересовать молодежь в вопросах церковной веры и культуры. Содержание урока должно быть творческим и доставлять удовольствие участникам. В это время участники также могут задавать вопросы и обсуждать трудные моменты, касающиеся вероисповедания.

Экскурсии и паломничества.

Ежедневная программа:

Приём пищи: Завтрак, обед, полдник, ужин Некоторые предложения: Подъём, Молитва, Время уборки , Спорт и игры, Занятия, Экскурсия, Репетиция хора, Кружки, Трапеза, Тихий час, Вечерний спектакль, Вечерний костер, Вечерняя молитва, Отбой.