1 Теория деятельности. 2 Структура и особенности проф деятел. На примере какой-либо профессии 3 в чём отличие от деятельности человека и активности животного.

Деятельность 25.04.12 г.

Деятельность – является реально движущей силой общественного прогресса и условием самого существования общества. В разных типах культуры, деятельность занимает существенно различное место носителя высшего смысла человеческого бытия то на правах необходимого, но отнюдь не почитаемого условия жизни.

В истории познания понятие деятельности играло и играет двоякую роль:

А) Роль мировоззренческого объяснительного принципа. Пример: Теория Канта, Фихте, Концепция Гегеля.

Б) Роль методологического основания, где деятельность человека является предметом изучения. Культурно-историческая концепция Выготского, теория социального действия Вебера, Знаменского. Марксистская философия.

Существуют многообразные классификации.

Разделение деятельности на духовную и материальную; производственную, трудовую, не трудовую; наиболее ценная классификация: продуктивная, репродуктивная; Коммуникативная, перспективная.

Число выполняемых человеком видов деятельности зависит от потребностей, мотивов желаний.

Тип деятельности обычно определяется по её доминирующему мотиву.

Основное внешнее отличие живой материи от не живой, высших форм жизни от низших, более развитых живых существ от менее развитых, заключается в том, что первые гораздо более подвижны и активны, чем вторые. Жизнь во всех её формах связана с движением и по мере её развития двигательная активность приобретает всё более совершенные формы. Ни одно живое существо не в состоянии сравниться с человеком по разнообразию, распространению и формам активности.

Главные признаки деятельности человека:

А) Деятельность человека носит осмысленный, осознанный характер

Б) Деятельность человека носит продуктивный, творческий, созидательный характер, а не только потребительский как у животных.

Исторический прогресс, имевший место за последние несколько десятки тысяч лет, обязан своим происхождением именно творческим видам деятельности, а не совершенствованию биологической природы людей.

Деятельность человека связана с предметами материальной и духовной культуры, который используется им в качестве инструмента или в качестве удовлетворения своих потребностей, или в качестве средства развития.

Деятельность человека преобразует его самого, его способности, его потребности, условия жизни.

Человеческая деятельность - есть продукт истории.

Деятельность человека имеет упредмеченный характер, значит что достижение разума опредмечено. Предметная деятельность людей с рождения не дана. Её необходимо формировать и развивать в обучении и воспитании. От года до 3-х (Раннее детство).

Если активность животных выделена естественными потребностями, то деятельность человека в основном порождается и поддерживается искусственными потребностями, возникающими благодаря присвоению достижений культурно исторического развития людей, настоящего и предшествующего поколений, это потребности в познании(научном и художественном) творчестве, в нравственном самосовершенствовании.

Способы и формы организации человеческой деятельности, связанной со сложными двигательными умениями и навыками, которых нет у животных, приобретёнными в результате сознательного целенаправленного организованного обучения.

Деятельность каждого отдельного человека зависит от его места в обществе, от условий выпадающих на его долю. От того, как деятельность складывается в неповторимых, индивидуальных обстоятельствах, от особенностей анатомо-физиологического строения, а также от уровня мотивации, воли направленности личности который в не мотивации направленности личности, то есть то, что составляет внутренний мотив.

Деятельность отличается не только от активности, но и от поведения.

Деятельность Поведение

Всегда целенаправленна Не всегда целенаправленно

Активная Не предполагает создание продукта

Нацелена на создание некоторого продукта Носит зачастую пассивный характер

Организованно Спонтанно

Систематична Хаотично

Деятельность человека имеет следующие характеристики:

1) Мотив является запускающим видом любого деятельности.

А) Осознаваемый и не осознаваемый

Б) Органические

В) Функциональные

Г) Материальные

Д) Социальные

Е) Духовные.

2) Цель

А) Продукт

Б) Мысль

В) Идеи

3) Предмет

Знания умения навыки

4) Структура – имеет особое иерархическое строение

Яльфа) Уровень психофизиологических функций

А) Сенсорная

Б) Моторная

Бю) Уровень операций (способ выполнения осуществления деятельности

Предпочитаемые человеком операции, характеризуют его индивидуальный стиль деятельности

Гамэ)Уровень действий

Зи) Уровень особых видов деятельности.

Развитие средств деятельности ведёт к её совершенствованию, в результате чего деятельность становится более продуктивной и качественной.

Человек = Человек

Главным средством является личность.