- •Конспект лекций по дисциплине «Теория и практика измерения»
- •Аннотация содержания конспекта лекций по дисциплине «Теория и практика измерений»
- •Содержание
- •Лекция 1. Введение
- •Место дисциплины в системе подготовки менеджеров
- •2. Предмет, цели и задачи курса
- •Требования к уровню знаний, умений и навыков студентов
- •Формы самостоятельной работы студентов и рекомендуемые источники
- •Рекомендуемые учебники и учебные пособия
- •Справочные издания
- •Лекция 2 Эмпирические социологические исследования
- •1. Виды эмпирических исследований в социологии
- •1.1. Социологическое исследование – общая характеристика
- •1.2. Категориальный аппарат научного исследования
- •1.3. Классификация видов эмпирических исследований в социологии
- •Пробные исследования:
- •2) Описательные исследования
- •3) Аналитические исследования
- •2.2. Формализованные и неформализованные методы получения социологической информации
- •Анкета с закрытыми вопросами
- •Стандартизированное интервью
- •Структурированное наблюдение
- •Контент-анализ
- •Методы получения социологической информации в качественных исследованиях
- •Неструктурированное наблюдение
- •Н. Смелзер. Социология. Глава 1.
- •Фокусированное интервью
- •Лекция 3
- •1.Теории измерения в социологии
- •2. Измерение как моделирование реальности
- •Построение индикаторов и индексов
- •Лекция 4 Уровни измерения и типы шкал
- •1. Уровни измерения
- •Номинальная шкала (шкала наименований)
- •Порядковые / ординарные шкалы
- •Интервальные шкалы
- •Инструменты Управления. Анализ методом парных сравнений.
- •Лекция 5 Выборочный метод в социологии
- •1. Сплошное и выборочное исследования
- •2. Типы и виды выборки
- •Случайная / вероятностная выборка
- •Неслучайная (невероятностная) выборка
- •Направленный отбор
- •Стихийный отбор
- •Лекция 6 Программа социологического исследования
- •Функции и структура программы
- •Организационная,
- •Гносеологическая,
- •Прогностическая.
- •Теоретико-методологический раздел программы
- •2 Способа кодирования
- •3. Анализ и интерпретация данных
- •4. Расчет бюджетов времени
- •4.1. Исследования бюджетов времени
- •4.2. Техника сбора и анализа информации
- •1. Наблюдение:
- •2. Опрос:
- •3. Анализ документов:
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Журналы, рекомендуемые для просмотра
Построение индикаторов и индексов
Построение индикаторов.
Индикатор – доступная непосредственному измерению характеристика эмпирического объекта, которая обнаруживает скрытые его свойства.
Например, по высказываниям, поступкам человека можно судить о его социальных установках.
Свойства индикаторов:
Релевантность
Полнота
Доступность
Релевантность - способность выбранного индикатора идентифицировать объект. Обоснование того, что индикатор указывает на проявление латентного свойства изучаемого объекта.
Полнота - это методическое требование к подбору индикаторов. Никакой из них не может в полной мере выразить сущность изучаемого объекта, который обладает бесконечным многообразием свойств и проявлений. Любой набор индикаторов не в полной мере отражает его объективные характеристики. В ходе исследования необходимо отобрать достаточное число индикаторов, дополняющих друг друга, позволяющих получить новое знание об объекте.
Доступность - ограничивающий признак, ориентирует на учет реальных ресурсов, которыми располагает исследователь. Приходится мириться с доступным уровнем измерения.
Потенциально широкий набор принципов и операций измерения сводится к ограниченному числу более или менее простых и экономичных измерительных процедур.
Правила подбора индикаторов
1. Использовать индикаторы, применявшиеся в более ранних исследованиях.
2. Если нет разработанного способа измерения для данного понятия, то следует: подобрать максимально большое число индикаторов для разных определений понятия; выбрать то определение, которое наиболее отвечает целям и задачам исследования; затем уточнить список индикаторов, учитывая их свойства.
3. Установки и мнения имеют более сложную структуру и требуют использования большего числа индикаторов.
Показатели как характеристики изучаемого или управляемого социального объекта, которые опосредуют связь между наблюдаемыми и ненаблюдаемыми характеристиками объекта. Система показателей, описывающих объект как операциональная модель, позволяющая фиксировать состояние и тенденции изменения объекта.
Построение индексов. Понятие индекса (идеальный объект оперирования, замещающий реальные объекты оперирования (индикаторы), фрагменты действительности, наделенные экспериментальными функциями приборов-измерителей и представляющие изучаемый объект в исследовательской ситуации. Индексы как специфические конструкции, образованные путем комбинации индикаторов. Измерение латентных признаков объекта через построение индексов. Формирование новых понятий на эмпирическом уровне знания в результате построения индексов. Этапы конструирования индексов. Примеры индексов широко используемых в социологических исследованиях.
Лекция 4 Уровни измерения и типы шкал
1. Уровни измерения
2. Номинальные шкалы
3. Порядковые шкалы
4. Интервальные шкалы
1. Уровни измерения
Номинальный
Порядковый
Интервальный
Методы измерений
Ранжирование. При ранжировании эксперт располагает объекты в порядке предпочтения, руководствуясь одним или несколькими показателями сравнения.
Парная оценка или метод парных сравнений представляет собой процедуру установления предпочтений объектов при сравнении всех возможных пар.
Непосредственная оценка представляет собой процедуру приписывания объектам числовых значений по шкале интервалов. Эквивалентным объектам приписывается одно и тоже число. Этот метод может быть осуществлен только при полной информированности экспертов о свойствах объектов. Вместо числовой оси может использоваться балльная оценка.
Последовательное сравнение включает в себя ранжирование и непосредственную оценку.
Понятия «шкала», «шкалирование». Шкала как алгоритм, с помощью которого осуществляется измерение в тех случаях, когда оно является отображением изучаемых объектов в числовую математическую систему.
Шкала как правило, определяющее в процессе измерения соответствие числа некоторому объекту. Шкальное значение объекта.
Типы шкал. Установочные шкалы как способ измерения установок респондентов (числа приписываются самим респондентам, а не оцениваемым ими объектам). Оценочные шкалы, в которых числа приписываются неким объектам (суждениям, проблемам, ценностям и пр.) и отражают усредненное мнение конкретной совокупности респондентов об этих объектах.
Каждому объекту ставится в соответствие число, называемое шкальным значением объекта.
Типы шкал. Номинальные (классификационные), порядковые (ординальные, ранговые), интервальные шкалы и шкалы отношений.