1.Психология как наук, ее объект и предмет исследования.

Психология-наука, о наиболее общих закономерностей формирования и функционирования психики человека в различных условиях его жизнедеятельности.

Объект психологии-психика человека.

Предмет-психич.процессы,свойства состояния человека и закономерность его поведения.

2.Классификация псих.явлений:

1)псих.процессы:

1)позновательные процессы:ощущения,восприятие,внимание,представление,воображение,память,мышление,речь;2)эмоционально-волевые:эмоции,чувства,воля.

2)псих.состояния:относительно-временный настрой психики человека.

3)психич.св-ва:темперамент,характер,способности,направленнось.

4)психич.образования:знания,умения,навыки,привычки.

3.Понятие деятельности и ее психологич.структура.

Деятельность-активное взаимодействие человека со средой в которой он достигает сознательно поставленной цели возникшей в результате появления у него определенной потребности(мотива).

Деятельность: 1)мотивы(побуждение человека и деятельности);

2)действия(относит.законч.элемент деятельн.,направленный на достижение цели.

3)цель.

4.Личность как основная категория в психологии.

Личность-определённая соц.роль или функция человека.

Человек как общественное существо приобретает новые личностные качества,когда вступает в отношения с другими людьми и эти отношения становятся образующими его личностями.

У индивида в момент рождения ещё нет приобретаемых личностных качеств. Псих.использ.два подхода к личн: с точки зрения общей психологии-конкретный человек явл.представителем соц.группы занимающ.определённым видом деятельн.,осознающ. Своё отношение к окружающ имеющ.свой жизнен.путь и свои индивид.психологич.

особенности.

Отличит.псих.признаки:

1)наличие самосознания

2)индивидуальность-своеобразие его психофизич.структуры(темперамент,характери т.д)

3)саморегулирование

4)активность-обязательн.выражающ.конкретной деятельн.включ в систему обществ.связей.

Обществ.эконом.формация

->социальная среда ->образ жизни ->личность

5.Психологическая структура личности.

Элементами.псих.структуры личности явл.ее психологич.св-ва и особенности,обычно называемыми чертами личности.

Поле биологич.обусловл.подструктур:

1)биологическая(рост,вес,цвет волос,телосложение,темперамент)

2)тренеровки (индивид.особенности психич.процессов и способностей)

Поле соц.обусловл.подструктур:

3)соц.опыт(знание,навыки) обучение

4)направленность,характер.

6.Хар-ка ощущения как псих.процесса.

Ощущение-это простейший псих.позновательный процесс.,представляющ.собой отражение в сознании человека,отдельных свойств и качеств предметов и явлений непосредственно воздействующих органы чувств.(ощущение света,деревянного,твердого)

1)Физиологич.механизмом ощущения явл.деятельность специальных нервных аппаратов назыв.анализатором.

2)Нервные волокна

3)Участок коры головного мозга

Основные виды ощущения: зрительные,слуховые,вкусовые,двигатеольные и т.д.

Св-ва ощущений:качество,интенсивность,продолжительность

Основные закономерности функционирования ощущений:

1. наличие порогов ощущений(минимальн.,максимальн.,порог)

2. наличие диапозона чувствительности

3. наличие последовательных образов

4. адаптация

5. порог различия

7.Хар-ка восприятия как псих.процесса

Восприятие-целостное отражение предметов и явлений объективного мира при непосредств.воздействии на органы чувств.

Св-ва восприятия: целостность,предметность,восприятий,конствнтность,апперцепция,избирательность,осмысленность

Виды восприятия:восприятие пространства,восприятие времени,восприятие движения.

В зависимости от степени достоверности:достоверное восприятие,иллюзии.

8.Хар-ка внимания как псих.процесса

Внимание-это направленность и сосредоточенность сознания человека на определённых объектах при одновременных отречений от других.

Виды Внимания:

1)непроизвольное внимание-возникает само по себе

2)произвольное внимание-сознательное сосредоточение внимание на определённом объекте или информации,требует волевых усилий.Утомляет человека уже через 20мин.

3)послепроизвольное внимание

9.Хар-ка памяти как псих.процесса

Память-это процесс запоминанания,сохранения и последующ.,воспроизведения того что человек делал,воспринимал,изучал и переживал.

Память-это основа псих.деятельости.

Основные виды памяти:

-в зависимости от цели деятельности(произвольная и непроизвольная)

-по характеру псих.активности(двигательная,эмоциональная,образная(зрительная,слуховая) словесно-логическая).

-по продолжительности сохранения материала(кратковременная память,длговременная память,оперативная и промежуточная память).

Причины влияющ.на продуктивность памяти:

Субъективные причины:

1)тип запоминания;2)интерес к материалу;3)состояние организма;4)установка запоминания;5)предшествующ.опыт

Объективные причины:1)характер материала;2)кол-во (объём) материала;3)обстановка

10.Хар-ка мышления как псих.процесса

Мышление-это высший псих.позновательный процесс,сущность которого состоит в отражении, создании человека,существенных сложных связей и отношений между и предметами явлений в окружающем мире.

Осовные виды мышления:теоритическое,практическое,репродуктивное,продуктивное,интуитивное,наглядно-действенное,наглядно-образное,словестно-логическое.

Основные логич.операции: анализ,синтез,сравнение,обобщение,конкретизация и т.д.

Формы мышления:понятие,суждение,умозаключение.