17. Социальная структура и ее типы.

Методологическая предпосылка исследования – системный подход.

СИСТЕМА – совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, причем она образует определенную целостность, единство.

Социальная система – сложноорганизованное, упорядоченное целое, включающее отдельных индивидов и отдельные общности, объединенные разнообразными связями и взаимоотношениями, специфически социальными по своей природе => общество – целостная динамическая самоуправляющаяся система, следует рассматривать ее отношения с внешней средой и ее внутреннюю структуру.

Под структурой (с лат.: строение, расположение или порядок) вообще понимается совокупность функционально связанных между собой элементов, связей и зависимостей, составляющих внутренне строение объекта.

Характеристики структуры:

1. количество составляющих

2. порядок их расположения

3. характер зависимости между ними.

В обыденном понимании: Структура - некая гармония, порядок, организация, форма или уклад или система связей, схема, повторяемость, регулярность и тому подобное.

Анализируя определения, встречающиеся в литературе, Петер Штомпка выявил 4 идеи, которые образуют фундамент понятия структуры:

• идея отношения, зависимости, связи между элементами

• идея регулярности, закономерности, повторяемости, устойчивости.

• идея глубинного, скрытого, фундаментального существенного измерения.

• идея детерминирующего, определяющего контролирующего влияния в отношении эмпирических явлений.

Опираясь на 4 идеи, Штомпка дает следующую дефиницию структуры :

СТРУКТУРА - это скрытая сеть устойчивых, регулярных связей между элементами в какой-либо области реальности, сущестенным образом влияющая на развитие явлений, наблюдаемых в этой области.

Другие определения:

ДЖЕИМС ХОМАНС: Социальная структура - это относительно устойчивые, сохраняющаяся во времени аспекты социального поведения.

ПИТЕР БЛАУ: Структура- формы, видимые в социальной жизни, наблюдаемые регулярности и обнаруживаемые конфигурации.

РОБЕРТ МЕРТОН: Социальная структура - внешние ограничения, накладываемые социальными условиями на выбор и поведением человека.

КЛАССИКИ СОЦИОЛОГИИ (кот. рассматривают общество как организм или как механизм): Социальная структура - устойчивые и упорядоченные отношения между элементами или частями общества. К элементам относили и социальные группы и социальные роли но чаще всего соц..институты

СТРУКТУРНЫЕ-ФУНКЦИОНАЛИСТЫ. Соц.структура - функциональное отношение между соц.институтами, (кот. являются базовым необходимым для любого общества).

РАДАЕВ,ШКАРАТАН: Социальная структура охватывает размещение всех отношений, зависимостей, взаимодействий между отдельными элементами в соц.системах разного ранга. В качестве элементов могут выступать социальные институты, социальные группы и социальные общности разных типов. Базовыми единицами соц.структуры являются нормы и ценности. Соц.структура есть качественная определенность общества, поэтому любое ее изменение выражает коренной, качественный сдвиг в обществе в целом.

Понятие социальной структуры - понятие системное.

Другой подход - соц.структура - общее понятие по отношению к обществу отсюда необходимо выделение типологий соц.структур.

При анализе сущности соц.структуры необходимо выделять следующие МЕТОДОЛОГ. АСПЕКТЫ АНАЛИЗА СОЦ.СТРУКТУРЫ:

4. Связан с пониманием общества как целостного сложного организма, обладающего своим историч. качеством. Как организм общество имеет определенную структуру. СС, следовательно, есть выражение ЦЕЛОСТНОСТИ данного организма.

5. В понимании структуры необходимо различать такие понятие как ОРГАНИЗАЦИЯ и РАЗВИТИЕ общества. 2 следствия:

• СС общества выражает формы его организации или соц.форму, поскольку она фиксирует положение и связь элементов и частей.

• СС представляет качественную сторону самого общества. Это качество исторично и обусловлено способом ее организации. Форма - способ связи элементов содержания.

6. СС выражает собой не только КАЧЕСТВО (качественную определенность), но и СЛОЖНОСТЬ организации общества, которое должна быть учитываема в каждом конкретном ее виде и в каждой конкретной ситуации.

С учетом указанных выше утверждений и многообразия связей и взаимодействий существующих в обществе было правомерно говорить о наличии в рамках социума различ. типов соц. структур и при этом базовая категория СС должна рассматриваться в качестве некого общего родового понятия, подразумевающего дальнейшее построение типологии.

Руткевич: Можно выделить

ТРИ ОСН.ТИПА СОЦ.СТРУКТУР:

1. ГЛОБАЛЬНЫЙ. Характеризует процесс развития всего человечества на нашей планете как вида хомо сапиенс, т.е. соц.структуру всего общества на земле а не отдельного социума.

2. СТРУКТУРА СВЯЗИ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РАЗЛИЧНЫХ ОБЛАСТЕЙ И СТОРОН ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ. Подобный тип соц.структуры получил отражение в советском и вост.европейском выражении: социологическая структура общества. О книги К. Уледова Социологические законы.(1975) Взаимосвязи между соц.явлениями составляют структуру, а законы выражающие связи - соц.законы.

3. СТРУКТУРА СВЯЗЕЙ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СОЦ.ГРУПП, СЛОЕВ И ДРУГИХ ОБЩНОСТЕЙ. Виды выделяются только в 3 типе.

ВИДЫ соц.соц.структуры третьего типа.

• СОЦ.-КЛАССОВАЯ структура (Собств-ть на средства произв-ва).

• СОЦ-ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ структура, основанная на половых и возрастных различиях, но являющаяся постольку, поскольку различие в общественном положении мужчин и женщин, лиц молодого возраста и пенсионеров и т.д. определяются общественным строем.

• СОЦ.-ТЕРРИТОРАЛЬНАЯ структура или поселенческая. Степень различия между городом и деревней по типам поселений и другое: различие по регионам страны - территориям.( элементы админ-терр деления)

• ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КВАЛИФИКАЦИОННАЯ СТРУКТУРА, определяемая соц.-экономической неоднородностью труда и различиями в его характере и содержании (Состояние обществ труда)

Виды соц. структуры не столь связанные с экономическими отношениями и соц-класс. структурой:

• СОЦ.-КУЛЬТУРНАЯ структура, кот. находит выражение в различиях по уровню образования

• ЭТНИЧЕСКАЯ в том случае если рассматривается полиэтничный социум (этничность)

• СОЦИАЛЬНО-КОНФЕССИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА, если рассматривается общество многоконфессиональное

• СОЦИАЛЬНО-НОРМАТИВНАЯ - Раздел членов общ-ва по поводу принятия/отверж, осуществл-я/неосущ норм и принципов, господств в обществе (Нормативное основ-е)

ОСНОВАНИЕ СОЦ.СТРУКТУРЫ - общественная сила, детерминирующая связи и отношения в обществе. (выше в скобках!!)

Исторические типы стратификации. Выделяют 4 основных истор-их типа соц-ой страт-ии госуд-но организ-го об-ва: рабовлад-ий,кастовый, сословный и классовый.

1.51 Экспертные методы в прикладной социологии.

В практике прикладных социологических исследований могут воз­никать ситуации, когда для оценки какого-либо явления трудно либо вообще невозможно выделить объект — носитель проблемы и исполь­зовать его в качестве источника информации. Чаще всего такие ситуа­ции связаны с попыткой прогнозировать изменение того или иного социального явления, процесса; с необходимостью представить состо­яние интересующего предмета через 1, 2, 5 и более лет или дать объективную оценку таким сторонам деятельности и качествам людей, по которым их самооценка может оказаться искаженной. Подобная информация может исходить только от компетентных лиц — экспер­тов, имеющих глубокие знания о предмете или объекте исследования.

Широкое распространение методы опроса экспертов приобрели в 70-х годах, поскольку именно тогда была выявлена ограниченность методов экстраполирования и моделирования. Одни лишь математи­ческие модели сами по себе не могут обеспечить требуемую надеж­ность прогнозов, особенно долгосрочных.

ЭКСПЕРТНЫЙ ОПРОС — это разновидность опроса, в ходе которого респондентами являются специалисты в определенной области деятельности. Отличительная особенность этого метода состо­ит в том, что он предполагает компетентное участие экспертов в анализе и решении проблем исследования. В опросе экс­пертов достаточно широко используются процедуры других методов, в частности методов анализа информации и принятия решений.

Основное назначение метода: выявление наиболее существенных, сложных аспектов исследуемой проблемы, повышение надежности, обоснование информации, выводов и практических рекомендаций бла­годаря использованию знаний и опыта экспертов.

Область применения экспертного опроса — при изучении всех сфер деятельности, в диагностике, прогнозировании, программирова­нии и нормировании, в проектировании, в оценке состояния социаль­ного объекта, в принятии решений.

Разновидности экспертного опроса также достаточно эффективно применяются на всех этапах прикладных социологических исследова­ний в определении целей и задач, проблем, в построении гипотез, в сборе и анализе информации, в выработке практических рекоменда­ций.

Ограничения в применении: данные экспертного опроса нуждаются в сопоставлении с объективной информацией, полученной другими методами.

термины

Экспертиза — процедура получения информации от экспертов; самостоятельное решение экспертами поставленных перед ними задач в ходе исследования.

Экспертные оценки — суждение экспертов о различных сферах человеческой деятельности, предполагающих процедуру сравнения объектов, их свойств по выделенным критериям.

Метод экспертных оценок — один из видов экспертного опроса, предполагающий использование экспертных оценок. Основное содер­жание метода заключается в рациональной организации экспертами анализа проблем с последующей оценкой выделенных исследователем суждений и обработкой полученньк данных.

Основные нормативные требования — тщательность подбора экспертов (оценка надежности и точность представленной ими инфор­мации), создание условий для наиболее продуктивного использования экспертов в ходе исследования, сохранение информации экспертов без искажения на всех этапах исследования, учет факторов, влияющих на суждения экспертов.

Ряд особенностей опроса экспертов.

1.Если массовые опросы носят аноним­ный характер, то в экспертных опросах это теряет смысл, ибо эксперты должны быть полностью осведомлены о задачах, которые решаются в ходе исследований с их помощью. Поэтому нет никакой нужды применять в экспертной анкете косвенные или контрольные вопросы.

2.В отличие от массового опроса программа опроса экспертов не столь детализирована и носит преимущественно концептуальный характер. В ней, прежде всего, однозначно формулируется подлежащее прогнозу явление, предусматриваются в виде гипотез возможные ва­рианты его исхода.

В последние десятилетия, когда заметно возросла роль коллективных исследований. Повышение на­дежности прогнозов коллективного опроса экспертов является одной из ключевых методических задач. Однако индивидуальные экс­пертные оценки постепенно стали чем-то вроде разновидности под­системы в общей системе методов опроса экспертов. Это было связано с осознанием ограниченности возможностей отдельного эксперта в сфере прогнозирования. Коллективная работа экспертов помогает совместно преодолевать этот недостаток. Результатом опроса экспертов является обычно не просто «усредненное» мнение группы специалистов. Происходит про­цесс объективизации субъективных оценок.

Для упорядочения опроса экспертов наибольшее значение имеют две основные методические проблемы всякой экспертизы: 1) подбор экспертов; 2) оптимизация процедуры их работы.

Во-первых, эксперт — если он специалист, от которого ждут прогнозных оценок, — не должен являться лицом, принимающим ре­шение на основе полученной информации. Он может быть только советником того, кто берет на себя ответственность за постановку цели, план, программу, проект, вообще за любые решения. Во-вторых, не каждый специалист — даже весьма авторитетный в своей области — годится для работы в экспертной группе, тем более для целей социального прогнозирования. Некоторые из них при обширных знаниях не обладают качествами, необходимыми для члена экспертной группы, не способны давать адекватные оценки и могут лишь дезорганизовать работу, особенно при очных опросах.

Приемы отбора экспертов.

1.степень компетентности эксперта.

2. предполагается, что эксперт знает «последнее слово» современной науки и практики в тех областях, которые являются предметом экспертизы. 3. оптимальное сочетание узкой спе­циализации и общего кругозора эксперта. Для этого опять-таки необ­ходим качественный анализ деятельности и научных трудов эксперта.

4. оптимальное сочетание индивиду­альных качеств экспертов как научных или практических работников.

5.высокие моральные качества экспер­та.

Экспертная группа не может быть слишком многочисленной. Необходимость ограничения числен­ности экспертной группы выдвигает дополнительные методические требования к подбору экспертов. (На практике численность экспертной группы большей частью составляет примерно 5-7, максимально 10-15 человек при очных опросах и 20-30, максимально 60-80 человек при заочных опросах, в зависимости от характера экспертизы.) Требуется разумное сочетание экспертов различного возраста, темперамента, раз­личных научных школ, ведомственной принадлежности.

Методы отбора экспертов сводятся к двум основным подходам: объективному и субъективному. 1й предполагает использование организаторами исследования специальных методик отбора, 2й- привлечение к процедуре отбора самих потенциальных экспертов либо научной общественности, из среды которой они отбираются.

Объективный подход имеет, в свою очередь, 2 варианта: докумен­тальный и экспериментальный. Документальный предусматривает подбор экс­пертов на основе социально-демографических данных Экспериментальный метод проводится на основе испытания, тестирования кандидата в эксперты либо по результатам эффективности его прежней экспертной деятельности.

Субъективный подход также распадается на несколько приемов. Один из них — аттестация, когда подбор экспертов осуществляется с помощью открытого или тайного голосования потенциальных членов будущей экспертной группы, с отводом тех из них, кто не набрал определенного минимума голосов. Здесь могут использоваться мето­дики с расширяющимися кругами экспертов в несколько туров.

Другой прием — метод взаимной оценки будущих экспертов (в баллах или ранжированием) — является по существу разновидностью первого со всеми его особенностями и ограничениями.

Третий прием — метод самооценки степени компетентности и объективности. Отвечая на вопросы, кандидаты оценивают свою ос­ведомленность, эрудицию в области предмета исследования, критич­ность своих оценок по определенной шкале

Процедура ра­боты экспертов.

На практике применяются различные процедуры. Различие между ними сводится в основном к следующим аспектам:

1) характер контактов экспертов друг с другом (анонимный или нет)- очные и заочные опросы

2) «обратная связь» в работе экспертов (наличие или отсутствие возможности самообучения в процессе экспертизы) - одноразовые и многоразовые (в несколько туров) опросы

Одна из главных разновидностей очного (и, как правило, однора­зового) опроса— «мозговая атака».

Другая разновидность очного опроса экспертов — «традиционная дискуссия», или «метод комиссии», — обычный обмен мнениями, в ходе которого каждый участник имеет право задавать вопросы высту­пающему, критиковать или поддерживать любую точку зрения, сам выступать неограниченное число раз, изменять или уточнять свою точку зрения с учетом полученной им новой информации.

Простейшая разно­видность заочного опроса экспертов — разовый анонимный опрос, ничем в принципе не отличающийся от опроса населения, сравнитель­но простой (ввиду небольшого числа респондентов) и поэтому наибо­лее распространенный. Его существенный недостаток, как и при «тра­диционной дискуссии», — низкий «к.п.д.»,

Этот недостаток, как и при очном опросе экспертов, породил заочный вариант «метода отнесенной оценки» — «дельфийскую тех­нику», «метод эвристического прогнозирования» В основу этой методики положена идея о потенциальной возможности самообучения экспертов при проведении заоч­ного опроса в несколько туров. Гарантируется соблюдение аноним­ности респондентов (во избежание «давления авторитетов» и опасения за свою репутацию в случае «неожиданных» ответов). Респондентам предоставляется возможность знакомиться с материалами предыдуще­го тура и последовательно уточнять свои оценки по мере изучения новых аргументов.