34.Концепция биосферы

В.И. Вернадский –учение о биосфере.

Понятие биосфера впервые было использовано Х.Б. Ламарком, который понимал под биосферой совокупность всех живых существ. В геологию это понятие ввел Зюсс в 1875г. Для Вернадского биосфера- это тонкая оболочка Земли, в которой все процессы пропекают под прямым воздействием живых организмов. Биосфера вкл тропосферу, океаны и тонкую пленку в континентых областях.

В настоящее время счит-ся, что биосфера распространяется на 10км вглубь Земли и на 33км над Землей. Основной идеей Вернадского – живые существа проделав огромную работу по химической трансформации вещества наружных оболочек Земли.

Структура биосферы:

- Живое вещество(совокупность всех живых существ)

(0,01-0,02% -считается в настоящее время)

-косное вещество

-биокосное вещество

Происходит непрерывная миграция атомов из живого вещества в косное и обратно. Эволюция биосферы приводит к появлению новых видов растений и животных, связанных с окрухающей средой обменом веществ.Такой обмен приводит к миграции атомов. Молекулы и атомы меняются в ходе эволюции.Это меняет и взаимодействие живые в-ва со всеми сферами оболочки Земли.

Жизнь возможна благодаря энергии космических лучей, лучей солнца

Биомасса-2,4*10 в 12степени т (0,13% - в океане, на суше 99,2%биомассы –растения, 0,8%-животные). Растения образуют до 100млрд т органического в-ва и фиксируют энергию солнечной радиации 9*10в 28 степени Дж, усваивает 170млнд т углекислого газа, разлагают до 130 млрд т воды, выделяя до 115 млнд т свободного кислорода. Все живые организмы так или иначе используя друг друга образуют гигантский

Биологический круговорот биосферы.

Живые существа:

-продуценты(производители)-растения, некоторые бактерии

-консументы(потребители)

-редуценты(диструкторы)

В общем круговороте выделяется отдельные круговороты, в ходе которых производится обмен химических элементов.

3 этапа эволюции биосферы:

1)связана с возникновением абиотического круговорота, появляется биосфера

2)усложнение жизни, обусловленное появлением многоклеточных организмов.

3) формирование ноосферы

Ортогенес- направл эволюция

35.Концепция ноосферы . не только живое вещество является важной силой, но и человек. Происходит переход к ноосфере(«сфера разума»)- это последняя, высшая стадия эволюции биосферы. Человеком создаются новые виды животных, растений, изменяется ландшафт и т.д.

Условное существование ноосферы –заселение человеком всей планеты

-резкое усиление обмена и связь между странами за счет преобразования средст связи

-усиление различных связей между всеми странами,

- преобладание геологической п. человека над другими геологическими процессами, протекающими в биосфере.

-расширение границ биосферы и выход в космос

-открытие новых источников энергии

-равенство людей всех рас и решений

-увеличение роли народных масс в решении вопросов внешней и внутренней политики.

- исключение войн и др.

38 Этология и её роль в познании человека (К. Лоренц, Н. Тинберген). Этоло́гия — полевая дисциплина зоологии, изучающая поведение животных (изначально — людей). Термин введён в 1859 французским зоологом И. Жоффруа Сент-Илером. Тесно связана с зоологией, эволюционной теорией, физиологией, генетикой, сравнительной психологией, зоопсихологией, а также является неотъемлемой частью когнитивной этологии.Основоположник этологии, лауреат Нобелевской премии Конрад Лоренц, называл этологию «морфологией поведения животного».Становление этологии связывают главным образом с работами Конрада Лоренца и Николаса Тинбергена, хотя они сами первоначально не называли себя этологами.Согласно Лоренцу, основу видоспецифического поведения составляют инстинктивные движения или фиксированные комплексы действий (ФКД), форма которых является врожденной, генетически закрепленной. Сравнительное исследование поведения у различных видов животных легло в основу этологического изучения эволюции поведения. Лоренц предложил модель инстинктивного поведения, основанную на гипотезе о физиологических механизмах нерефлекторной природы. Основные понятия этой модели, а также гипотеза Лоренца об изначальной координации поведения на уровне центральной нервной системы - все это во многом определило направление исследований этологов, которые стремились подтвердить, скорректировать или опровергнуть эту модель. Лоренц также сформулировал концепцию импринтинга (запечатления). Тинберген создал на базе концепции Лоренца модель иерархической организации инстинктивного поведения. Выявляя основные поведенческие закономерности, этология позволяет моделировать и прогнозировать поведение людей. Никто не утверждает, что человеческие реакции определяются ТОЛЬКО закономерностями, свойственными поведению рыб или гусей. Поразительно однако, как часто люди совершают поступки, внешне ничем не отличающиеся от действий в схожих ситуациях «братьев наших меньших».

36 Синергетика: ключевые понятия и принципы. Синергетика— междисциплинарное направление научных исследований, задачей которого является изучение природных явлений и процессов на основе принципов самоорганизации систем (состоящих из подсистем). синергетику иногда называют «глобальный эволюционизм» или «универсальную теорию эволюции». Основное понятие синергетики — определение структуры как состояния, возникающего в результате многовариантного и неоднозначного поведения таких многоэлементных структур или многофакторных сред, которые не деградируют к стандартному для замкнутых систем усреднению термодинамического типа, а развиваются вследствие открытости, притока энергии извне, нелинейности внутренних процессов, появления особых режимов с обострением и наличия более одного устойчивого состояния. В означенных системах не выполняется ни второе начало термодинамики, ни теорема Пригожина о минимуме скорости производства энтропии, что может привести к образованию новых структур и систем, в том числе и более сложных, чем исходные. Этот феномен трактуется синергетикой как всеобщий механизм повсеместно наблюдаемого в природе направления эволюции: от элементарного и примитивного — к сложносоставному и более совершенному.Автором термина «Синергетика» является Ричард Бакминстер Фуллер — известный дизайнер, архитектор и изобретатель из США. Определение термина «синергетика», близкое к современному пониманию, ввёл Герман Хакен в 1977 году в своей книге «Синергетика»Область исследований синергетики чётко не определена и вряд ли может быть ограничена, так как её интересы распространяются на все отрасли естествознания, Общим признаком является рассмотрение динамики любых необратимых процессов и возникновения принципиальных новаций.Существуют несколько школ, в рамках которых развивается синергетический подход:1)Школа нелинейной оптики, квантовой механики и статистической физики Германа Хакена2)Физико-химическая и математико-физическая Брюссельская школа Ильи Пригожина. Основные принципы Синергетического подхода в естествознании:1)Природа иерархически структурирована в несколько видов открытых нелинейных систем разных уровней организации: в динамически стабильные, в адаптивные, и наиболее сложные — эволюционирующие системы.2)Связь между ними осуществляется через хаотическое, неравновесное состояние систем соседствующих уровней3)Неравновесность является необходимым условием появления новой организации, нового порядка, новых систем, т.е — развития4)Когда нелинейные динамические системы объединяются, новое образование не равно сумме частей, а образует систему другой организации или систему иного уровня5)Общее для всех эволюционирующих систем: неравновесность, спонтанное образование новых микроскопических (локальных) образований, изменения на макроскопическом (системном) уровне, возникновение новых свойств системы, этапы самоорганизации и фиксации новых качеств системы6)При переходе от неупорядоченного состояния к состоянию порядка все развивающиеся системы ведут себя одинаково (в том смысле, что для описания всего многообразия их эволюций пригоден обобщённый математический аппарат синергетики)7)Развивающиеся системы всегда открыты и обмениваются энергией и веществом с внешней средой, за счёт чего и происходят процессы локальной упорядоченности и самоорганизации8)В сильно неравновесных состояниях системы начинают воспринимать те факторы воздействия извне, которые они бы не восприняли в более равновесном состоянии9)В неравновесных условиях относительная независимость элементов системы уступает место корпоративному поведению элементов: вблизи равновесия элемент взаимодействует только с соседними, вдали от равновесия — «видит» всю систему целиком и согласованность поведения элементов возрастает10)В состояниях, далеких от равновесия, начинают действовать бифуркационные механизмы — наличие кратковременных точек раздвоения перехода к тому или иному относительно долговременному режиму системы — аттрактору. Заранее невозможно предсказать, какой из возможных аттракторов займёт система

39.генетика как наука. Роль в изуч-ии живого, важнейшие достиж-ия и дальнейшие персп-вы. Ген-участок цепи нуклеотидов, отвечающий за синтез белка. Генотип-совокупность всех наследуемых признаков, характеризует особь, а не вид. Фенотип-совокупность всех внешних признаков, которые человек приобретает в течение жизни. Гено́м — совокупность всех генов организма; его полный хромосомный набор(24 пары у человека). Генетика-наука о наследственности и изменчивости живых организмов и методах управления ими. Наследственностью называется свойство одного поколения передавать другому признаки строения, физиологические свойства и специфический характер индивидуального развития. В своем развитии генетика прошла ряд этапов: первый этап ознаменовался открытием Г. Менделем (1865) дискретности (делимости) наследственных факторов и разработкой гибридологического метода, изучения наследственности, т. е. правил скрещивания организмов и учета признаков у их потомства. Второй этап характеризуется переходом к изучению явлений наследственности на клеточном уровне. Т.Бовери (1902—1907), У. Сэттон и Э. Вильсон (1902—1907) установили взаимосвязь между менделевскими законами наследования и распределением хромосом в процессе клеточного деления и созревания половых клеток. Третий этап в развитии генетики отражает достижения молекулярной биологии и связан с использованием методов и принципов точных наук — физики, химии, математики, биофизики и др.—в изучении явлений жизни на уровне молекул. Объектами генетических исследований стали грибы, бактерии, вирусы. В 1953 г. Ф. Крик и Дж. Уотсон создали структурную модель ДНК в форме двойной спирали. В последнее десятилетие возникло новое направление в молекулярной генетике —генная инженерия — система приемов, позволяющих биологу конструировать искусственные генетические системы. Благодаря этому можно синтезировать новый ген или выделить его из одной бактерии и ввести его в генетический аппарат другой бактерии, лишенной такого гена.

37 Современная естественнонаучная концепция экологии. Сам термин «экология» был введен Э. Геккелем свыше ста лет назад, и как самостоятельная научная дисциплина экология формировалась еще в 1900 г., тем не менее, долгое время она оставалась чисто биологической дисциплиной. В настоящее время экология вышла уже из этих узких paмок и стала по сути дела междисциплинарным направлением исследований процессов, связанных с взаимодействием биосферы и общества. Как указывает известный специалист по этим вопросам Ю. Одум, сейчас экология оформилась в принципиально новую интегрированную дисциплину, связывающую физические и биологические явления и образующую мост между естественными и общественными науками. О связи экологии с общественными и гуманитарными науками свидетельствует появление таких ее разделов, как социальная, медицинская, историческая, этическая экологии. К экологическим системам обычно относят все живые системы вместе с окружающей их средой, начиная от отдельной популяции и кончая биосферой. Все они являются открытыми системами, которые обмениваются с окружающей природной средой веществом, энергией или информацией. Наименьшей единицей экологии является совокупность организмов определенного вида, которые взаимодействуют между собой внутри вида, а вид как целостная система - с окружающей средой. Следовательно, ни молекулярный, ни клеточный, ни организменный уровни, о которых шла речь выше, не рассматриваются в экологии, хотя и живая молекула, и клетка, и тем более организм представляют собой открытые системы, которые могут существовать благодаря взаимодействию со средой. Даже отдельные популяции у чистом виде выделить трудно, поскольку в естественной природе они объединяются в более обширные сообщества живых систем и взаимодействуют также с неживыми факторами среды.На популяционном уровне, как мы видели, различают такие сообщества, или экологические системы, как биоценозы и биогеоценозы, в которых сообщества живых организмов исследуются в тесной связи с неорганическими условиями их существования, например, почвой, микроклиматом, гидрологией местности и т. п. Еще более крупным системным объединением в экологии считается биом, который включает в свой состав живые системы и неживые факторы на обширной территории, например, лиственные породы деревьев на среднерусской возвышенности. Наконец, биосфера охватывает, согласно В.И. Вернадскому, все живое, биокосное и косное вещество на поверхности нашей планеты. И хотя она в известных пределах функционирует автономно, но в конечном итоге может существовать и развиваться только за счет энергии Солнца и потому является также открытой системой, которую в отличие от других систем называют экосферой.В экологии наибольшее значение для изучения структуры ее систем приобретает анализ тех трофических, или пищевых, связей, которые соединяют различные популяции друг с другом. О них кратко говорилось выше, но теперь мы обратимся к более подробной классификации, чтобы выяснить механизм функционирования трофических связей. Как и раньше, будем различать автотрофные и гетеротрофные организмы соответственно тому, питаются ли они самостоятельно за счет преобразования неорганической энергии, или же поедают другие живые организмы. Поэтому в экосистеме можно выделить два уровня:1)на верхнем, автотрофном уровне, который называют также зеленым поясом, мы встречаемся с растениями, содержащими хлорофилл и перерабатывающими солнечную энергию и простые неорганические вещества в сложные органические соединения;2)на нижнем, гетеротрофном уровне происходит преобразование и разложение этих органических соединений в простые. Таким образом, в механизме трофических связей можно выделить следующие элементы:1)продуценты автотрофных организмов, главным образом зеленых растений, которые могут производить пищу из простых неорганических веществ;2) фаготрофы, к которым принадлежат гетеротрофные животные, питающиеся другими живыми организмами, растительными и животными;3)сапротрофы, которые получают энергию путем разложения мертвых тканей или растворенного органического вещества.В связи с этим гетеротрофные организмы разделяют на биофагов, поедающих живые организмы, и сапрофа-гов, питающихся мертвыми тканями.

40.основная характеристика современной картины мира. Научная картина мира - это целостная система представлений об общих свойствах и закономерностях природы, возникшая в результате обобщения основных естественнонаучных понятий и принципов. Современная научн.картина мира- является результатом синтеза всех картин,кот-е были до этого и опирается на научные достижения современного естествознания. Каждая научная картина мира обязательно включает в себя следующие представления:-о материи (субстанции);-о движении;-о пространстве и времени;-о взаимодействии;-о причинности и закономерности;-космологические представления. Каждый из перечисленных элементов изменяется по мере исторической смены научных картин мира. По структурному распределению вещества окружающий мир разделяется на три большие области: микромир, макромир и мегамир. Между структурами существуют четыре фундаментальных вида взаимодействий: сильное, электромагнитное, слабое и гравитационное, которые передаются посредством соответствующих полей. Существуют кванты всех фундаментальных взаимодействий. Если раньше последними неделимыми частицами материи, своеобразными кирпичиками, из которых состоит природа, считали атомы, то впоследствии были открыты электроны, входящие в состав атомов. Научно-техническая революция, развернувшаяся в последние десятилетия, внесла много нового в наши представления о естественно-научной картине мира. До этого парадигмой являлось: теория движения земных и небесных тел Ньютона,электромагнитная теория Максвелла. Наиболее характерной чертой современной естественно-научной картины мира является ее эволюционность. принципы построения и организации современного научного знания: -системность,-глобальный эволюционизм,-самоорганизация,-историчность. Системный способ объединения элементов выражает их принципиальное единство. Глобальный эволюционизм - это признание невозможности существования Вселенной и всех порождаемых ею менее масштабных систем вне развития, эволюции. Самоорганизация - это наблюдаемая способность материи к самоусложнению и созданию все более упорядоченных структур в ходе эволюции. Историчность, т.е. принципиальная незавершенность настоящей, да и любой другой научной картины мира.

41.Основы учения о техносфере, понятия техники и технологии. Техника совокупность средств человеческой деятельности, создаваемых для осуществления процессов производства и обслуживания непроизводственных потребностей общества. Технология— последовательность операций осуществляемых в процессе производства продукции,  указывает на вид  процессов - механическая,  химическая, лазерная технология и т.д. Техносфера - синтез естественного и искусственного, созданный человеческой деятельностью и поддерживаемый ею для  удовлетворения потребностей общества. Термин "техносфера", с одной стороны, восходит к учению В.И.Вернадского об оболочках Земли и исследованиям в области геохимии, географии, а с другой - свидетельствует о том, что совокупность материальных средств практически-преобразовательной деятельности человечества - техника -  приобрела системные характеристики и образовала среду, выходящую из-под контроля и за рамки управления создавшего ее человечества. Человек технически создает "вторую  природу" в качестве своей непосредственной среды обитания. Происходит распашка миллиардов гектаров земли, преобразование видового состава растений и животных, изменение водного режима планеты, развитие горнорудной  и химической  промышленности. Энергетики разнообразных отраслей производства проявились в ХХ веке как планетарная сила,  порождающая целый ряд эффектов, неблагоприятно сказывающихся на природных процессах и на человеке, как биологическом существе. Масштабы промышленного производства и его инфраструктуры привели к проблемам рационального природопользования и  пределов роста технологической цивилизации. происходит техногенез - процесс изменения природных комплексов под воздействием  производственной деятельности общества.

42.Личность учёного и этика науки. Для обозначения максимально широкого круга философско-методологических и социологических проблем, отражающих разносторонние аспекты этого взаимодействия, употребляют термин «этика науки».Этика ученого -- более узкое по своему объему понятие, чем этика науки, поскольку она охватывает преимущественно регулятивистские аспекты действия морали в науке, обосновывает профессиональную мораль ученых и является частью, одним из аспектов этики науки.Этика науки представляет собой философское и социологическое изучение взаимоотношений науки и морали: а) в плане воздействия науки на мораль, знаний и научного прогресса на моральность, нравы людей и нравственный прогресс общества, влияние ценностей науки на мораль, соотношение истины и добра, истинности моральных явлений;б) в плане воздействия морали на науку, ценностей и норм морали на отношение в науке и ее результаты, мировоззренческих установок ученого на познание действия морали как регулятора научной деятельности и научного общения, раскрытия содержания гражданской и моральной ответственности ученых.Ученый в своей деятельности естественным об-разом несет ответственность, если можно так выразить-ся, общечеловеческого характера. Он ответствен за пол-ноценность вырабатываемого им научного «продукта»: от него ожидается безупречная требовательность к достоверности материала, корректность в использовании ра-боты своих собратьев, строгость анализа и прочная обоснованность делаемых выводов. Это элементарные, сами собой разумеющиеся стороны ответственности ученого, так сказать, его персональная этика. Ответственность ученого является оборотной стороной свободы его научного творчества. С одной стороны, ответственность немыслима без свободы, с другой -- свобода без ответственности становится произволом.Проблема ответственности ученого с большой ясностью и отчетливостью встает, когда он сталкивается с дилем-мой «за» или «против», как это имело место, например, в медицине в начале XX века, при эпохальном открытии Эрлихом его первого радикального средства против сифилиса -- препарата «606». на риск некоторого, предположительно возможного вреда, была побеждена тяжелейшая, подлинно глобальная болезнь.

43.Здоровье и здоровый образ жизни как проблема современности.  Здоровье - бесценное достояние не только каждого человека , но и всего общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им доброго и крепкого здоровья так как это - основное условие и залог полноценной и счастливой жизни. Здоровье помогает нам выполнять наши планы , успешно решать основные жизненные задачи , преодолевать трудности , а если придется , то и значительные перегрузки. Доброе здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь . Научные данные свидетельствуют о том ,что у большинства людей при соблюдении ими гигиенических правил есть возможность жить до 100 лет и более. К сожалению, многие люди не соблюдают самых простейших, обоснованных наукой норм здорового образа жизни . Одни становятся жертвами малоподвижности (гиподинамии) , вызывающей преждевременное старение , другие излишествуют в еде с почти неизбежным в этих случаях развитием ожирения , склероза сосудов ,а у некоторых - сахарного диабета , третьи не умеют отдыхать , отвлекаться от производственных и бытовых забот, вечно беспокойны, нервны, страдают бессонницей что в конечном итоге приводит к многочисленным заболеваниям внутренних органов . Некоторые люди , поддаваясь пагубной привычке к курению и алкоголю , активно укорачивают свою жизнь. Труд - истинный стержень и основа режима здоровой жизни человека . Существует неправильное мнение о вредном действии труда вызывающем якобы "износ" организма, чрезмерный расход сил и ресурсов ,преждевременное старение. Труд как физический , так и умственный не только не вреден , но , напротив , систематический , посильный ,и хорошо организованный трудовой процесс чрезвычайно благотворно влияет на нервную систему , сердце и сосуды , костно-мышечный аппарат - на весь организм человека. Постоянная тренировка в процессе труда укрепляет наше тело . Долго живет тот , кто много и хорошо работает в течение всей жизни .напротив , безделье приводит к вялости мускулатуры, нарушению обмена веществ , ожирению и преждевременному одряхлению.Необходимым условием сохранения здоровья в процессе труда является чередование работы и отдыха . Отдых после работы вовсе не означает состояния полного покоя . Лишь при очень большом утомлении может идти речь о пассивном отдыхе .

44.Демографическая проблема в современном мире. Демография – описание народа. Термин введен в 1855г Англ Гийлром. В 1798г Томас Роберт Мальтус впервые выдвинул «опыты о законе народонаселения». Идея: население возрастает в геометрической прогрессии, в то время как ресурсы, необходимые для жизни, в арифметической. В середине 60-х 20 в человечество задумалось впервые о перенаселенности Земли. На 2,1% в год возрастало население. Инициатором построения решения был Римский клуб, созданный в 1969г. Подсчитано что на каждую женщину 2,1 ребенок. Депопуляция – сокращение количества населения в северных странах(РФ, Запад и Европейские страны). Человечество не может расти бесконечно. В РФ каждый год на 750 тыс чел снижается количество человек. Убыль населения компенсируется миграциями из-за рубежа. В 1926 переселились населения 148 млн.чел возраст: старение населения( 60 лет и >). В 2001 -18,7% среди населения >60 лет. Причины смерти: сердечно-сосудистые заболевания-57%;внешние факторы; самоубийства-2%;рак-12,5%; алкогольные опьянения; 2,1% от туберкулеза; 2,8% пневмания.