10

Министерство образования и науки РФ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Воронежской области

«Воронежский государственный промышленно–гуманитарный колледж»

Методические указания

к курсовому проектированию по дисциплине

«Техническое обслуживание средств вычислительной техники»

2012 г

Введение

Настоящие методические указания предназначены для студентов всех специальностей, по которым предусмотрен учебным планом курсовой проект по дисциплине «Техническое обслуживание средств вычислительной техники». В них предложена ориентировочная структура курсового проектов, которая снабжена расшифровкой отдельных пунктов курсового проекта. Значительное внимание уделено вопросам документирования, которые вызывают затруднения у студентов. Приведены основные требования, предъявляемые к оформлению курсовых проектов. В методических указаниях подробно отражены вопросы составления алгоритмов диагностики средств вычислительной техники(СВТ). Показано построение алгоритма на примере.

Курсовое проектирование является заключительным этапом изучения студентами дисциплины «Техническое обслуживание средств вычислительной техники» и имеет своей целью:

• систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по техническому обслуживанию СВТ;

• развитие навыков ведения самостоятельной работы и разработки проектных решений по обслуживанию СВТ.

В процессе курсового проектирования у студентов формируются следующие навыки:

• выстраивать логическую структуру проекта;

• анализировать работу технических средств вычислительной техники и устанавливать структурное представление отдельных блоков устройства и взаимосвязи с другими компонентами;

• анализировать последовательность действий при выявлении и устранении возможных неисправностей технического средства;

• использовать современные обеспечивающие информационные технологии, такие как электронные таблицы, текстовые процессоры, графические редакторы и средства анимации, мультимедиа при подготовке курсового проекта.

В результате курсового проектирования студент должен

иметь представление:

• о взаимосвязи дисциплины «Техническое обслуживание средств вычислительной техники» с общепрофессиональными и специальными дисциплинами;

• о новейших достижениях и перспективах развития в области технического обслуживания и ремонта средств вычислительной техники;

знать:

• приёмы и методы технического обслуживания, контроля, диагностики СВТ;

• приёмы и методы восстановления работоспособности вычислительной техники и компьютерных сетей; типовые системы технического обслуживания и ремонта;

• методы диагностики неисправностей СВТ;

• типовые алгоритмы нахождения неисправностей СВТ;

уметь:

• пользоваться ремонтной и эксплуатационной технической документацией;

• разрабатывать алгоритмы диагностики и поиска неисправностей СВТ;

• производить техническое обслуживание, контроль, диагностику средств вычислительной техники, восстановление работоспособности вычислительной техники и компьютерных сетей;

• проводить текущее техническое обслуживание вычислительной техники.

1 Методические основы организации курсового проектирования

Работа над курсовым проектом включает в себя ряд этапов, среди которых:

• выбор и закрепление объекта курсового проектирования;

• выбор и закрепление темы курсового проекта;

• разработка и утверждение задания на курсовой проект;

• сбор материала для проектирования на объекте практики;

• написание и оформление пояснительной записки и чертежей, входящих в курсовой проект;

• сдача проекта руководителю и подготовка выступления на защите;

• предварительная защита дипломного проекта;

• направление проекта на рецензию;

• защита.

Тематика курсовых проектов должна быть актуальна, соответствовать современному состоянию и перспективам развития СВТ на базе различных микропроцессоров, микроконтроллеров и разнообразных средств сбора, обработки, передачи и отображения информации. При определении тем курсовых проектов следует исходить из реальной потребности организаций, предприятий, фирм в разработке и из возможности внедрения фрагментов будущего проекта в производство.

Окончательное заключение о целесообразности и актуальности темы курсового проекта осуществляется ведущим преподавателем специальности.

Возможны следующие основные направления тематики курсовых проектов:

1. Проектирование и разработка электронных вычислительных систем и устройств, обеспечивающих сбор, обработку и передачу информации;

2. Проектирование и разработка электронных вычислительных систем управления процессами и ресурсами различных сфер деятельности;

3. Проектирование и разработка алгоритмов диагностики вычислительных систем и устройств, также методов устранения неисправностей возникающих в процессе работы.

Название темы курсового проекта должно быть краткими, отражать доминанту (основное содержание) проекта. В названии темы нужно указать объект и инструментарий, на которые ориентирован проект.

При разработке проекта следует применять новые информационные технологии и современные методы проектирования.