- •Утверждаю
- •Утверждаю
- •Методические указания
- •1. Учебно-воспитательные цели:
- •5. Литература
- •6. Структура аудиторного занятия:
- •7. Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •8. Методические указания по структуре проведения занятия
- •9. Методические указания для срс под руководством преподавателя
- •10. Учебно-материальное обеспечение занятия
- •3.1.1 Назначение, ттд радиостанций, устанавливаемых на ла
- •3.1.2 Комплект радиостанций р-832м и р-862
- •3.1.3 Структурная схема радиостанции р-862
- •Утверждаю
- •Методические указания
- •1. Учебно-воспитательные цели:
- •5. Литература
- •6. Структура практического занятия:
- •7. Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •8. Методические указания по структуре проведения занятия
- •9. Методические указания для срс под руководством преподавателя
- •10. Учебно-материальное обеспечение занятия
- •3.2.1 Передающий тракт радиостанции р-862
- •3.2.2 Приемный тракт радиостанции р-862
- •3.2.3 Система дистанционного управления
- •Утверждаю
- •Методические указания
- •1. Учебно-воспитательные цели:
- •5. Литература
- •6. Структура группового занятия:
- •7. Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •8. Методические указания по структуре проведения занятия
- •9. Методические указания для срс под руководством преподавателя
- •10. Учебно-материальное обеспечение занятия
- •3.3.1 Блок опорной частоты
- •3.3.2 Высокочастотный делитель
- •3.3.3 Блок управления частотой (блок 1-2)
- •3.3.4 Фазовый детектор (блок 1-4)
- •Утверждаю
- •Методические указания
- •1. Учебно-воспитательные цели:
- •5. Литература
- •6. Структура практического занятия:
- •7. Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •8. Методические указания по структуре проведения занятия
- •9. Методические указания для срс под руководством преподавателя
- •10. Учебно-материальное обеспечение занятия
- •3.4.1 Возбудитель
- •3.4.2 Схема фапч
- •Утверждаю
- •Методические указания
- •1. Учебно-воспитательные цели:
- •5. Литература
- •6. Структура практического занятия:
- •7. Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •8. Методические указания по структуре проведения занятия
- •9. Методические указания для срс под руководством преподавателя
- •10. Учебно-материальное обеспечение занятия
- •3.5.1 Настройка радиостанции на заданную частоту
- •3.5.2 Блок коммутации (Блок 1-11). Индикаторный блок (Блок-28)
- •3.5.3 Проверка работоспособности радиостанции
- •Утверждаю
- •Методические указания
- •1. Учебно-воспитательные цели:
- •5. Литература
- •6. Структура группового занятия:
- •7. Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •8. Методические указания по структуре проведения занятия
- •9. Методические указания для срс под руководством преподавателя
- •10. Учебно-материальное обеспечение занятия
- •3.6.1 Назначение, ттд, структурная схема станции р-855ум
- •3.5.2 Назначение, ттд, структурная схема радиоприемник р-852
- •3.5.3 Назначение, структурная схема магнитофона мс-61
- •Утверждаю
- •Методические указания
- •1. Учебно-воспитательные цели:
- •5. Литература
- •6. Структура группового занятия:
- •7. Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя
- •8. Методические указания по структуре проведения занятия
- •9. Методические указания для срс под руководством преподавателя
- •10. Учебно-материальное обеспечение занятия
- •3.7.1 Назначение, ттд спу
- •3.7.2 Структурная схема спу
- •3.7.3 Организация радиосвязи в ввс
9. Методические указания для срс под руководством преподавателя
В процессе самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя преподаватель напоминает основные более лёгкие вопросы занятия, разъясняет обучаемым где на них можно найти ответы, оптимизирует процесс самостоятельного изучения того или иного вопроса данного занятия; помогает обучаемым выделить основную главную мысль.
Преподаватель путём наводящих вопросов помогает студентам самостоятельно формулировать и конспектировать учебный материал в доступной к пониманию форме.
По окончании СРС преподаватель подводит итог, отвечает на вопросы обучаемых, если таковые имеются, и заканчивает занятие.
10. Учебно-материальное обеспечение занятия
Действующий СПУ-7, схемы, плакаты
3.7.1 Назначение, ттд спу
Самолетное переговорное устройство (СПУ) предназначено для телефонной связи между членами экипажа и между членами экипажа и обслуживающим персоналом.
СПУ имеет несколько модификаций, имеющих цифровые обозначения СПУ-7,10,15. Отличие между ними - количество обслуживаемых абонентов и радиосредств.
Так СПУ-7 предназначено для осуществления телефонной связи между 8 абонентами и обеспечивает:
- двустороннюю телефонную связь между абонентами;
- циркулярный вызов любого абонента голосом;
- прослушивание внешней связи с пониженной громкостью при работе на внутреннюю связь;
- прослушивание внутренней связи с пониженной громкостью при работе на внешнюю связь;
- запуск на передачу радиостанции (по выбору оператора одной из командных, одной из связных) и ведение передач;
- переход с внешней связи на внутреннюю при нажатии кнопки СПУ;
- плавное регулирование громкости речи, передаваемой по внутренней и внешней сети связи;
- прослушивание специальных сигналов (радиовысотомера, позывных наземного маяка РСБМ, СПО-10, радиокомпасов и т.д.).
СПУ-7 работает на телефоны типа ТА-56М и ларингофоны типа ЛА-5 и обеспечивает:
выходное напряжение на шести парах телефонов типа ТА-56М, 45-70 В при подаче на вход сигнала с ларингофонов типа ЛА-5 напряжением 0,5 В частоты 1000 Гц. Частотный диапазон 300-3500 Гц. Напряжение питания на одной паре ларингофонов ЛА-5 4,5 ± 10%. питание от сети 27 В ± 10%, потребление 50 Вт.
В комплект переговорного устройства входит:
- усилитель;
- абонентские аппараты;
- распределительная коробка,
- кнопки.
Рисунок 7.1 Абонентский аппарат
3.7.2 Структурная схема спу
На каждом летательном аппарате устанавливается определенный состав радиоэлектронных средств и определяется количество членов экипажа, необходимых для выполнения задач, ставящихся перед выполнением вылета.
Все радиосредства, которые работают на передачу, выдают информацию в виде прослушиваемых сигналов каждому члену экипажа через СПУ.
Для обеспечения такой работы выходы всех радиосредств, обеспечивающих информацию в виде прослушивающих сигналов через распределительную коробку подведены ко всем абонентским аппаратам, размещенным на летательном аппарате. В зависимости от положения переключателя на абонентском аппарате одна из станций подключается через усилитель СПУ к телефонам членов экипажа, у которого установлен этот абонентский аппарат. В положении УКР подсоединяется командная радиостанция (например, Р-832М). В положении КР подключается второй комплект командной радиостанции (если он имеется на летательном аппарате).
В положении ДР - подключается дополнительная радиостанция УКВ или КВ диапазонов (если они имеются на ЛА).
В положении РК-1 - подсоединяется радиокомпас (например, АРК-19).
В положении РК-2 - подсоединяется сигнал прослушивания наземного радиомаяка системы РСБН.
При положении на абонентском аппарате переключателя «СПУ-радио» в положении «радио» оператор, нажав кнопку «радио» на рабочем месте, может выйти на передачу по станции, на которой установлен переключатель УКР, СР, КР, - его ларингофоны подсоединены ко входу радиостанций. В положении СПУ, нажав кнопку «СПУ» на рабочем месте, оператор передает информацию по внутрисамолетной связи - его ларингофоны подсоединены к усилителю СПУ.
В обоих положениях переключателя «СПУ-радио» прослушивается передаваемая информация с пониженной громкостью. Если стоит переключатель в положении СПУ, то с пониженной громкостью прослушивается внешняя связь и наоборот. Громкость прослушивания регулируется на абонентском аппарате потенциометром «просл». А общая громкость при обычной работе потенциометром «общая».
При нажатии кнопки «ЦВ» - циркулярный вызов, все члены экипажа прослушивают только информацию, передаваемую оператором, нажавшим кнопку «ЦВ».
Если на ЛА установлены два усилителя СПУ, то в положении переключателя «сеть-1» работает один усилитель, а положении «сеть-2» - второй усилитель.
Рисунок 7.2 Структурная схема СПУ