6. Достаточность информации. Возможные ситуации, способы решения.

1. Переизбыток информации (информационный шум) – сделать план и поставить фильтр

2. Нехватка информации – расширить поле поиска и добавить косвенную информацию

7. План исследовательских работ. Различие и содержание каждого

План как инструкция по сборке конструктора, чем подробнее и конкретнее, тем лучше.

РМ в отличие от обыкновенного плана широко развернут.

1. Тематика. Название, выбор темы, ограничения

2. Установочная часть (актуальность проблемы, цель и задача

3. Структура работы (развернутый план)

4. Предварительный вариант исследовательских вопросов (на которые пока нет ответа)

5. Расписание будущей работы

6.Предварительный список основной литературы

8. Требования, выдвигаемые к письменной работе

Технические требования или «правила приличия»

∗ Гарнитура (шрифт) –любой шрифт без засечек

∗ Кегль: 14 (почти всегда), 12 (по требованию или желанию).

∗ Междустрочный интервал: 1,5 (или меньше, по требованию)

∗ Интервал после абзаца: 6 пт (авто) или 0

∗ Форматирование: по ширине

9. Структура введения академической работы

∗ Актуальность (зачем исследовать)

∗ Проблема

∗ Исследовательские вопросы

∗ Объект (указывает на само исследуемое явление)

∗ Предмет (указывает на исследуемые свойства)

∗ Цель – формулируется существительным

∗ Задачи – формулируются глаголами

∗ Методы

10. Академическая этика – основные положения. Что такое плагиат? Какие санкции за него могут последовать?

Научная этика – кодекс поведения человека, работающего в академической сфере, включающий себя правила оформления работ и работы с источниками

Академические принципы:

1) Независимо от изменения собственного статуса требования к исследованию не меняются

2) Главное не выгода – а приращение знания

3) Любое мнение имеет право на существование

4) Стремитесь не к утилитарным, а к интеллектуальным ценностям

5) Ошибайтесь, но не занимайтесь подтасовкой

6) Повторяйте, делая лучше, но не воруйте

Санкции за несоблюдение этики

∗ Невозможность засчитать работу

∗ Несдача курса

∗ Закрытие доступа к источникам финансирования на определенный срок

∗ «Позорное клеймо» в документах

∗ Плохая репутация

∗ Выход из исследовательского сообщества

∗ Лишение звания

∗ Уголовное преследование

Плагиат – использование в письменной работе чужого текста,

опубликованного в бумажном или электронном виде, без полной ссылки на источник или со ссылками, но когда объем и характер заимствований ставят под сомнение

самостоятельность выполненной работы или одного из ее основных разделов.

11. Особенности построения научного текста и работы с ним (быстрое чтение). Принципы построения научного текста

1. Логичность - есть связи между блоками текста, аргументация непротиворечива

2. Последовательность – текст разбит на логические фрагменты, облегчает понимание.3.

3. Ясность – предполагает доступность понимания, нет дублирующих  смыслов Морфология:

1. Много существительных в единственном числе, указывающих на обобщенность

2. Десемантизация глаголов (используются для связки), размывание их лексического значения

3. Использование прошедшего времени и страдательного залога

Синтаксис:

1. Обобщенно-абстрактный характер речи 2. Обезличенные предложения 3. Сложное управление в предложениях

Можно делать быстрое сканирование текста, а затем вычитывать нужные части Что следует фиксировать при чтении*: Что ищем?  - Где ищем? 1. О чем текст?  - Раздел книги, заголовок, аннотация 2. Какие проблемы в нем рассматриваются? С каких позиций? Какие методы применяются? - Аннотация, введение 3. «Скелет»  - аргументация  - Структура текста, заголовки разделов, введения разделов 4. «Мясо» или детали текста -  В тексте нужных разделов 5. Основные выводы и общие положения -  В конце каждого раздела, в заключении 6. На чем основан текст -  Список литературы