История мировых цивилизаций. Новое и новейшее время.

Лекция 1.

Илья Алексеевич.

Периодизация истории.

В основе лежит христианское представление о троице, которое было некой причиной для периодизации.

В новом завете была периодизация на царство отца, сына и святого духа (когда наступит страшный суд)

Итальянский историк Флавио Бьондо предло;ил делить историю на:

1.hostoria antiqua (от создания мира до 410 н э до 24 августа, где рим заняли готы)

2.medium aevum (410 -1410 г )

3.historia nova (1410 - …)

Эта концепция держалась до 18 века. Затем начинается эпоха Просвещения. Она связана с отходом от жесткого деления. В основе лежала идея прогресса. Раньше считалось, что мир нельзя улучшить, т к он создан господом богом и его нельзя изменить.

Следующим этапом является послефранцузская революция 1789 г. Меняется представление европейцев о истории. Провозглашаются права и свободы гражданина. Возникает история человеческого права. «Мы все равны».

Общество начинает делиться на

Традиционное (в основе лежали сословия)

Переходный период

Индустриальное общество (внедряются новые технологии, появляется экономическое отношение между людьми)

2-ая половина 19 в – течение – позитивизм предложен Контом (фран. философ). Гуманитарные дисциплины не совсем являются наукой, т к невозможно поставить эксперимент. Требовались доказательства, а не вера.

Остро встает проблема национальной истории. Каждая нация доказывает, что она древнее, лучше, умнее. Они строили корпус национальной истории.

Это все приводит к 1 мировой войне.

Новая идея истории – цивилизационный подход.(после 1 мировой) Происходит объединение себе подобных. (Шпенглер) Несводимость одной культуры к другой. Каждая цивилизация проходит ряд стадий. Они могут быть древними, иметь расцвет и угасание.

Вторая мировая. Провозглашена несводимость одной культуры к другой. Но не только культуры но и рассы.

После второй мировой историки начинают задумываться насчет микро истории. В фокусе появляются мелкие деревни и города. Появляется колоссальное количество сюжетов и информации. За счет этого появляется история повседневности.

В современном этапе проблема связана с постмодернизмом. В основе лежит смешение стилей, мнений. Все является интересным и полезным.

Новое время.

Существует несколько точек зрения о времени.

-15 в. Европа –конгломерат различных культур. Европа развита неравномерно. Культурное потребление растет. Италия – самое прогрессирующее место. Эпоха великих географических открытий.

-16-17вв. Связано с протестантской реформой. Новое понимание Нового завета. Это влияет на развитие Европы. Она разбита на католиков и протестантов. Это так же влияет на экономическое развитие. Великобритания, являясь протестантской, накапливала деньги и вкладывала в развитие страны, в отличии Испании и Португалии.

-18 в. Связано с эпохой Просвещения. Отход от божественного происхождения. Считалось, что бог существует, но он всего лишь вдыхает жизнь в человека. Последняя капля – французская революция, когда религия становится запрещена, а верить можно только в разум.

Эпоха Возрождения.

• Итальянское 12-13 вв

• Северное 15-16 вв

Новейшее время начинается с 1901 или с конца 1 мировой войны.

Лекция 2.

Эпоха географических открытий. Конец 15, начало 16 вв.

Представление, что мир гораздо дольше.

Причины: В Европе становится тесно.

Социальные и экономические отношения, новые торговые пути.

Колумб искал другой путь в Индию и открыл Америку.

Колумб искал рай, карибские острова казались ему таковым.

Проходят поиски того, что находится в библии.

Развитие наук.

Корабли выходят в открытое море, перестают плавать вдоль берега.

1487 г - португальский мореплаватель Барталомео диош достигает Южный берег Африки

1498 - год Баско Да Гамма достигает западного побережья Индии. Это становится португальской колонией.

1492 12 октября – Колумб открывает Америку. Изначально были открыты Карибские острова.

У истоков великих географических открытий стояли португальцы и испанцы.

Великобритания присоединяется в 17 вв. Становится очевидна конкуренция между ними.

Постепенно торговые пути из морей европейских превращаются в Атлантический океан.

Теряет свое значение ганзейский союз.

Происходит формирование колониальных империй.

Англия, Голландия постепенно развивает протестантские понятия.

Последствия:

Происходит продовольственная революция. Благодаря открытию Америки появилась кукуруза, картофель, фасоль, тыква, кофе, томаты.

Европейский гуманизм.

Ренессанс.

Распространение гуманизма начинается с Италии.

К 16 веку гуманизм проник во все европейские страны.

Черты гуманизма.

• Делается ставка на разум.

• Лозунг и тезис: «Все, что разумно, способствует общему благу»

Раньше достаточно было верить, чтобы жить. Имеется ввиду религиозная традиция.

Из этого постулата происходит рождение науки.

Ранее была запрещена анатомия, так как человек был создан по образу и подобию Божию. Нельзя вторгаться в бога. Но затем наука становится экспериментальной.

• Аристотель становится доминирующей системой экспериментальных наук.(логика Аристотеля)

• Повышается уровень образованности. Оно становится не только религиозным, но и светским. Развиваются университеты.

1158 г – открыт 1-ый университет в Болонии.

• Развитие индивидуализма.

• Происходит интерес к политическим теориям и формам управления.

• Начало книгопечатанья 50-е годы 15 века. Иоган фон Буттенберг – первый книгопечатник. Книга становится доступней.

Последствия гуманизма:

• Великая протестантская реформа.

• Человек начинает задумываться об отношении человека и бога. Возникает идея божественного посредничества

• Упадок нравов. Возникает множество вопросов о разврате.

Эпоха реформации связана Мартином Лютером 1483 – 15546.

Появляется индульгенция (плата за грехи) и церковная десятина.

1517 г – Мартин Лютер создает 95 тезисов, которые прививает церкви.

Идея послания: Говорилось о том, что спастись можно только добрыми делами и верой. Говорилось, что Папа ли духовенство не может быть посредником между человеком и богом. Лютер пишет о важности жизни на земле, которая заключается в вере и реализации добрых дел.

1520 г – Папа заставляет Лютера покаяться и отказаться от свои убеждений. «на том стою и не могу иначе, на этом основана моя вера» Лютер отлучен от церкви. Но его защищают князья. Для того чтоб сохранить Лютеру жизнь, они попросил Лютера спрятать.

Всего было 3 языка – арамейский, латынь и греческий.

Лютер переводит священные писания (Ветхие заветы) на немецкий, а это было запрещено, так ка происходило изменение слов божьих.

1526 г – съезд князей, которые поддерживают Мартина Лютера.

Реформа Лютера:

• Только вера

• Только писания

• Только человек

1526 – ведутся войны между двумя сторонами: Папы и Лютера.

1555 году – окончание войн, подписание Аутсбургский договор. «Чья власть – того и вера»

К церкви присоединяется Швейцария, Скандинавия, Дания, Швеция, Эстония, Латвия, Англия. Они становятся все протестантскими.

Все это привело к войне 30-летняя война 1618-1648г. Разделение между католиками и протестантами. Верстфальский мирный договор – конец войны. Договор заложит основу международных правовых отношений.

Швейцарская реформация получила 2 центра:

Цюрих (Цвингли1484-1531г. – «Верую, чтобы познать»)

Женева ( Жан Кальвин 1509 – 1564 г. – 1541 г городской совет избрал для проведения реформаций. Он считал, что никто не спасется7)