- •Лекция №1
- •Особенности деятельности менеджера.
- •Лекция №2
- •Школа человеческих отношений.
- •Школа поведенческих наук.
- •Лекция №3
- •Лекция №4.
- •Лекция №5
- •Лекция №6.
- •Методы принятия управленческих решений.
- •Прогнозирование и планирование.
- •Планирование
- •Лекция №7.
- •Функции менеджмента. Управленческий контроль, учет и анализ.
- •Сущность анализа
- •2 Основных аспекта координации:
- •Мотивация и стимулирование
- •Содержательная теория мотивации.
- •Организация как функция менеджмента.
- •2 Основных аспекта организационного процесса:
- •Создание организационных структур как функция менеджмента
- •Понятие власти
- •Власть и партнерство.
- •Влияние и власть.
- •Стили менеджмента
- •Коммуникация
- •Лекция №13
- •Типология организационной культуры.
- •Маскулинизация – феминизация.
- •Управленческая информация и закономерности ее движения.
- •Организация коммуникативных процессов.
- •Организация деловых бесед.
- •Проектирование информационной управляющей системы.
Лекция №1
Сущность и содержание понятия менеджмент.
Организация – причина, по которой обуславливает существование менеджмента.
В курсе рассматриваются 2 типа организаций:
Формальная – группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общих целей;
Менеджмент предполагает управление не только формальными, но и неформальными организациями, которые образуются и действуют спонтанно, на основе личных связей, контактов, приятельских, семейных и других видов отношений.
Управление представляет собой неотъемлемую часть любой человеческой деятельности, которая нуждается в координации. В управлении нуждается не только производство, но и государства, города, отрасли, больницы, ВУЗы и т.д.
Понятие «менеджмент» носит дисциплинированный характер и имеет множество определений. Наиболее часто используют следующий подход к определению понятия «менеджмент». Менеджмент рассматривается как:
Вид деятельности;
Процесс;
Орган/аппарат управления;
Категория людей;
Наука;
Искусство.
Менеджмент как вид деятельности направлен на достижение определенных целей. Важнейшими типами управления являются:
Управление микрогруппой;
Управление макрогруппой;
Управление группой;
Управление общественной организацией;
Управление социокультурными и образовательными учреждениями;
Управление предприятиями, отраслью и т.д.
Менеджмент как интеграционный процесс представляет собой действие, с помощью которого профессионально подготовленные специалисты формируют организации и управляют ими путем постановки целей и разработки способов их достижения. Сущность и содержание процесса управления проявляются в его функциях:
Анализ – исследование содержания задачи, ситуации, процессов, объектов и т.д., включающее разделение целого на части, установление связей между частями, понимание границ частей и целого и т.д.
Прогнозирование – определение будущих контуров ситуации, результатов или их тенденции, а также близких или отдаленных перспектив деятельности или состояния процессов на основе суждений, интуиции или научного аппарата;
Планирование – установление состава или содержания деятельности для решения проблем с указанием сроков, исполнителей, ресурсов, инструментов;
Организация – выбор и использование средств и механизмов для решения задач и выстраивания их в виде операций и процедур в пространстве и времени;
Координация – установление рационального взаимодействия деятельности людей по реализации задач разных процессов или объектов;
Контроль – регистрация масштаба и уровня отклонений от заданных норм и стандартов в процессе (деятельности) и после решения задач;
Регулирование – поиск и выработка решений по устранению отклонений от заданных норм и стандартов в процессе деятельности;
Мотивация – формирование интереса или потребности, мобилизация усилий мышления и деятельности для решения задач;
Учет – регистрация состояния процессов или объектов мышления или деятельности в сознании или носителях информации.
Менеджмент как орган или аппарат управления, в рамках которого реализуются функции управления. Аппарат управления является составной частью любой организации и ассоциируется с понятием менеджмента. Без него организация не может существовать и работать эффективно.
Менеджмент как категория людей, занятых в управлении. Главная задача управленческого персонала – эффективное исполнение и координация всех ресурсов организации для достижения цели.
Менеджмент как наука выделилась как самостоятельная область знаний в 20 веке. Он направляет свои усилия на объяснение природы человеческого управленческого труда, установление связей между причиной и следствием, выявление факторов и условий, при которых совместный труд людей оказывается более полезным и более эффективным. Наука управления разрабатывает свою теорию, содержание которой является законы и закономерности, принципы, функции, формы и методы целенаправленной деятельности людей и процесса управления.
Понимание менеджмента как искусства управления базируется на том, что организации – это сложные социально-технические системы, на которые воздействуют многочисленные и разнообразные формы как внешней, так и внутренней среды. Поэтому управление является искусством, которому можно научиться через опыт и которым в совершенстве владеют люди, имеющие к этому талант.
Объектом менеджмента является организация, а также производство, рынок, финансы, кадры, инновации, снабжение и сбыт.