УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФИЛИАЛ в г. САЛАВАТЕ

Кафедра химико-технологических процессов

Учебно-методическое пособие

по организации и проведению

учебной практики

для студентов специальности 25.04.01

Уфа 2003

Рассмотрены основные положения по организации и проведению учебной практики студентами технологических специальностей. Даны рекомендации для сбора практического материала на технологических установках по физическому разделению нефти, нефтепродуктов и газов.

Составители: Жирнов Б.С., проф., д-р техн. наук

Евдокимова Н.Г., доц., канд. техн. наук

Рафиков Р.Ф., ассистент

Рецензент Белоклокова Т.М., и.о. гл. технолога завода «Синтез» ОАО СНОС, канд. техн. наук

© Уфимский государственный нефтяной технический университет, 2003

Введение

Современный инженер должен хорошо знать роль и задачи промышленного проектирования и пути решения этих задач, владеть основами расчета типовых процессов и аппаратов. Поэтому одним из этапов обучения в высшем учебном заведении для студентов инженерных специальностей является учебная практика и выполнение курсовых работ и дипломного проекта.

Характерной особенностью системы обучения в вузах России является тесная связь учебы и изучение промышленных процессов через производственную практику.

Особое внимание на развитие у студентов склонностей к самостоятельной работе уделяется при выполнении курсовых работ и дипломного проекта. При выполнении курсовой работы или проекта по изучаемой дисциплине или специализации в задании, как правило, указывается только назначение и мощность проектируемой установки. Студенту самому приходится решать вопрос о выборе того или иного варианта осуществления данного процесса, принятия той или другой технологической схемы установки, ассортимента и качества получаемой продукции и т. д. Это делается с той целью, чтобы не ограничивать его творческий подход при решении поставленной перед ним задачи и дать возможность самостоятельно выбрать наиболее целесообразный вариант оформления процесса. При этом первостепенной становится роль учебной практики, которая позволяет глубже изучить технологический процесс.

Для студентов специальности 25.04.01 учебная практика проводится после изучения таких дисциплин, как «Процессы и аппараты химических производств», «Техническая химия», «Физическая технология топлив», и позволяет на примере технологического процесса закрепить изученный теоретический материал. Основной задачей производственной практики является ознакомление с процессами и аппаратами, технологией физических процессов переработки углеводородного сырья, изучение направлений по совершенствованию этих процессов, повышению эффективности работы какого-либо узла или аппарата, экономии сырья, повышению качества получаемого продукта и т.д., получение студентами практических навыков в организации и управлении технологического процесса; приобретение навыков самостоятельного решения инженерных задач, направленных на улучшение работы узлов и аппаратов установки; сбор и анализ практических данных по технологической установке, необходимых для курсового (дипломного) проектирования.

1. Особенности изучения дисциплины «физическая технология топлив»

Дисциплина «Физическая технология топлив» посвящена изучению основ первичных методов переработки нефти, основным физико-химическим и эксплуатационным свойствам нефти и нефтепродуктов, методам подготовки и переработки нефти. При изучении этого курса предусмотрена многоэтапная подготовка студента к практической работе и дальнейшему изучению материала по химическим процессам переработки нефти.

В настоящее время достаточно высокий уровень существующих технологий нефтеперерабатывающей и нефтехимической промышленности требует квалифицированные кадры, а следовательно, и совершенствования процесса их обучения и подготовки.

Изучение дисциплины «Физическая технология топлив» включает в себя несколько этапов:

Этап 1 - Теоретический. На базе лекционного материала студенты изучают физико-химические свойства нефти и нефтепродуктов, их классификации, процессы подготовки углеводородных газов и нефти к переработке, технологии первичной переработки нефти (первичная перегонка нефтей на атмосферных и атмосферно- вакуумных установках), вторичную перегонку нефтяных фракций, а также переработку углеводородных газов. Значительное внимание уделено аппаратурному оформлению технологических процессов, вопросам, посвященным экологическим проблемам и охране окружающей среды.

За последние 10…20 лет нефтеперерабатывающая промышленность в нашей стране и за рубежом претерпела значительные изменения в области технологии и аппаратурного оформления процессов подготовки и первичной переработки нефти и газа. Эти изменения находят необходимое отражение при изложении лекционного курса.

Этап 2 - Практический. Включает в себя практические и лабораторные занятия. На данных занятиях в учебной лаборатории студенты исследуют нефть на содержание светлых нефтяных фракций путем разгонки нефти на лабораторной установке. Затем делается анализ полученных фракций.

На практических занятиях студенты изучают методики расчетов технологических параметров технологических процессов, расчеты физико-химических свойств нефтей и нефтепродуктов.

Для более глубокого закрепления пройденного материала проводятся экспресс-опросы, коллоквиумы. Причем существующая в филиале рейтинговая система оценки знаний позволяет наиболее полно учитывать индивидуальную работу каждого студента на занятиях.

Этап 3. Для студентов дневного обучения проводится учебная практика на действующих установках АВТ ОАО «Салаватнефтеоргсинтез». Практика нацелена на то, чтобы по ходу практики студенты вплотную ознакомились с работой промышленной установки АВТ, с ее основными узлами, аппаратами установки, а также основными принципами регулирования режима работы установок, с помощью которых получают нефтепродукты заданного качества. При прохождении практики студентами составляется отчет по практике, с последующей его защитой, при которой студенты должны показать – что нового они узнали непосредственно на производстве.

Этап 4. Завершающим этапом изучения дисциплины является выполнение курсовой работы. При этом студент использует все знания, полученные при изучении дисциплины. В настоящее время увеличивается круг задач по технологиям нефтепереработки, которые решаются с применением ЭВМ. Поэтому технологические расчеты данной курсовой работы проводятся с использованием ЭВМ, что позволяет не только повысить точность и быстроту расчетов, но и получить практические навыки работы на ЭВМ, а существующие на кафедре ХТП программы по расчетам печи, ректификационных колонн и т.д. облегчают этот процесс.

Авторы считают, что такая организация учебного процесса позволяет сформировать более полный фундамент знаний и навыков, необходимых в дальнейшем при изучении специальных дисциплин и в работе на производстве.

Таким образом, комплексное изучение материала по дисциплине «Физическая технология топлив» позволяет подготовить студента к дальнейшему изучению специальных дисциплин, навыкам самостоятельной работы над курсовыми проектами, работе на производстве, поэтому целью учебной практики является закрепление и углубление теоретических и практических знаний студентов.