Методология

Для нашего исследования, мы взяли корпоративное издание отделения «Социальной коммуникации» - «Infocom Inside». В рамках данного исследования мы изучим эффективность издания на свою целевую аудиторию (студентов отделения): читают ли его, понимают, и т.д. В том числе важной целью будет узнать, нужно ли на самом деле корпоративное издание отделению.

Исследование будем состоять из двух этапов (и двух методов). На первом этапе будет проведен контент-анализ содержания выпусков «Infocom Inside», с целью выявления соответствия содержания газеты целям издания. Исследование будет направленно на изучение информации, а так же наполнения газеты.

На втором этапе, мы исследуем эффективность издания через опрос целевой аудитории – студентов.

Цель

Определить эффективность воздействие корпоративной газеты Infocom Inside на свою целевую аудиторию - студентов отделения «Социальная коммуникация»

Объект

В контент-анализе: Тексты корпоративного издания отделения «Социальная коммуникация» Infocom Inside.

В анкетном опросе: Целевая аудитория газеты Infocom Inside: студенты отделения «Социальная коммуникация».

Предмет

В контент-анализе: Содержание, наполнение, контент текстов.

В анкетном опросе: Эффективность воздействия газеты Infocom Inside на студентов отделения «Социальная коммуникация»

Задачи

1. Узнать, соответствует ли контент издания целям издания

2. Выявить тематику и соотношение материалов в издании

3. Определить, самые часто появляющиеся темы для материалов в издании

4. Выяснить выполняет ли газета Infocom Inside функции корпоративного издания

5. Выяснить эффективность воздействия издания

6. Узнать, востребована ли газета среди своей целевой аудитории (студентов отделения)

7. Определить отношение студентов к газете Infocom Inside

8. Выработать рекомендации по улучшению газеты Infocom Inside

Гипотезы

1. Контент издания соответствует целям издания (более половины материалов предназначены конкретно для своей аудитории, и затрагивает тематику учебы на отделении и само отделение).

2. Газета Infocom Inside как корпоративное издание выполняет свою главную функцию – формирование корпоративной культуры на отделении (В материалах «студенты» появляются как студенты отделения «социальная коммуникация»)

3. Газета Infocom Inside является корпоративным изданием

4. Воздействие Infocom Inside на целевую аудиторию происходит эффективно.

5. Больше половины целевой аудитории (студенты отделения «социальная коммуникация») считают необходимым наличие такого издания на отделении.

6. Темы, затрагиваемые на страницах издания, не интересны целевой аудитории

7. Большинство студентов желают видеть на страницах газеты больше информации о профессиональной деятельности.

Операционализация

Тематика материалов (категории создавались на основе изучения номеров Infocom Inside):

Учеба (на отделении) –

материалы, связанные с процессом обучения непосредственно на отделении «социальная коммуникация» (практика, курсовые, конференции, советы и т.п.).

Учеба (остальное) –

материалы, связанные с процессом обучения, не связанные с отделением (международные конференции, просто материалы учебного характера без привязки к определённому месту учебы: кейсы, эссе учебных интересов студентов и т.п.).

Студенты –

материалы, связанные с определенными студентами «социальной коммуникации» (в основном, интервью).

Преподаватели –

материалы, связанные с определенными преподавателями «социальной коммуникации» (в основном, интервью).

Новости отделения –

материалы, связанные с отделением «социальной коммуникации», не на тему учебы (знаменательные даты, мероприятия, и т.п.).

Другие новости, не относящиеся ни к учебе, ни к отделению –

новости компании, интересные события в стране и за рубежом и т.п.

Материалы развлекательного плана –

не относящиеся ни к учебе, ни к отделению (в основном это обзоры музыки/фильмов/культурных событий и т.п.).

Профессиональная деятельность –

материалы о том, где подрабатывать во время учебы, где работать после учебы, интервью со специалистами.

Упоминание студентов в материалах Infocom Inside:

Смысловые единицы, описывающие просто студентов как явление, класс.

Смысловые единицы, описывающие студентов конкретно как студентов отделения «социальная коммуникация» – условно, «свои».

Студенты других отделении и университетов – условно, «чужие»

Метод

Контент-анализ. Наиболее подходящим методом для исследования текстов издания является контент-анализ, традиционно используемый в изучении документов (которыми и являются материалы в газетах). Он поможет получить количественные данные о характере (тематике) материалов в газете. А также на основе количественных данных мы сможем качественно проинтерпретировать полученные результаты.

Анкетный опрос. Для определения эффективности будет использован анкетный опрос – самый простой и оперативный метод для получения массива количественных данных по проблеме.