Список литературы

1. Лебедев О.Т., Каньковская А.Р. Основы менеджмента.- СПб., 1997

2. Розанова В.А. Психология управления.- М., 1997

3. Сергеева В.П. Основы управления педагогическими системами.- М., 1999

4. Симонов В.П. Педагогический менеджмент.- М., 1997

5. Уткин Э.А. Основы менеджмента.- М., 2001

Домашняя контрольная работа.

Учебная дисциплина : Менеджмент.

Заочное отделение.

Специальность:040101 :Социальная работа.

051704:

Тема: Проект управленческой деятельности руководителя организации( по выбору студента , например: директора школы, руководителя социального центра и т.д. )

ПЛАН ПРОЕКТА.

1.Обоснование выбранной темы, актуальность.

2.Цель проекта.

3.Задачи.

4.Характеристика организации:

-структура

-персонал

-технология

-связь с внешней средой(потребители, поставщики трудовых ,финансовых и материальных ресурсов) ,конкуренты, государственные законы .

4.Система мотивации персонала.

5.Стиль и методы управления.

6.Заключение: предполагаемый результат реализации данного

Проекта.

10 Семестр Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности

Учебные вопросы:

1. Принципы обеспечения безопасности.

2. Методы обеспечения безопасности.

3. Средства обеспечения безопасности.

Темы для самостоятельного изучения:

1. Исторические аспекты изучения безопасно­сти человека.

2. Модель безопасности жизни и деятельности человека.

Задания:

1. По статье В.В. Сапронова [8] подготовьте рабочие записи об общей теории безопасности (цель, основные причины построения, принци­пы создания).

2. Опираясь на материалы лекций и указанную в списке литературу, составьте словарь, включающий трактовку следующих понятий: «опасность», «безопасность», «риск», «система», «принцип», «метод», «эргономичность».

3. Из сообщений СМИ выберите по одной ЧС различного характера, кратко законспектируй­те основные сведения (где, когда, что случилось, по какой причине, при каких обстоятельствах, с какими последствиями). Проанализируйте каждую ситуацию и затем:

1. проведите их классификацию по происхождению и мас­штабам;

2. рассмотрите с точки зрения соблюдения или нарушения каждого из принципов обеспечения безопасности;

3. отметьте, какие были или могли быть при­менены методы, средства для обеспечения безопасности:

Литература (по списку): основная- 4, 8.

Тема 2. Опасные ситуации природного характера

Учебные вопросы:

1. Наводнение. Действия населения во время на­воднения. Защита населения.

2. Характеристика урагана. Защита населе­ния.

3. Снежная лавина. Правила поведения. Меры по защите населения (заблаговременные и опера­тивные).

4. Лесной пожар. Действия населения во вре­мя лесного пожара. Защита от лесных пожаров (заблаговременные и оперативные меры).

5. Торфяной пожар. Действия населения во вре­мя торфяного пожара. Защита от торфяных пожа­ров.

Темы для самостоятельного изучения:

1. Характеристика оползня. Защита от него.

2. Характеристика цунами. Предвестники и за­щита.

3. Извержение вулкана. Защита населения.

4. Космические опасности.

5. Вероятные опасности природного характера в Новгородской области.

6. Прогноз природных опасностей на террито­рии России в XXI в.

Задания:

1. Опираясь на указанную в списке литерату­ру, составьте словарь, включающий трактовку следующих понятий: «буря», «земле­трясение», «наводнение», «обвал», «оползень», «сель», «смерч», «снежная лавина», «тайфун», «ураган».

2. Используя литературу, разработайте алго­ритм действий населения в условиях лесного по­жара, наводнения, урагана, землетрясения, снеж­ной лавины.

3. Составьте алгоритм действий водителя и пасса­жиров автотранспорта в условиях снежного заноса.

Литература (по списку): основная - 1, 4,9.