- •Оглавление
- •Глава I Игры на знакомство………………………………………………..4
- •Глава II Игры на сплочение коллектива……………………………...…...10
- •Глава III Игры по Сценическому искусству……………………….…...14
- •Введение
- •Глава I игры на знакомство «снежный ком»
- •«Бумажная гармошка»
- •«Кто есть кто»
- •«Расскажи о себе»
- •« Газетка »
- •«Тайный друг»
- •«Стульчики»
- •«Почтальон»
- •Глава II игры на сплочение коллектива «опасность»
- •«Многоножка»
- •«Построимся»
- •«Апельсин»
- •«Дрозд»
- •«Люди – к людям»
- •«Тихая почта»
- •«Зеркало»
- •«Картинная галерея»
- •Глава III игры по сценическому искусству «изобрази животное или птицу»
- •«Передай позу»
- •«Летает - не летает. Растет - не растет»
- •«Живой телефон»
- •«Печатная машинка»
- •«Угадай: что я делаю?»
- •«Кгугосветное путеществие»
- •Заключение
- •Список литературы
«Бумажная гармошка»
Название: Игра «Бумажная гармошка»
Цель: Познакомить детей друг с другом.
Кол-во участников и возраст: количество участников не более 20 чел.
Возраст. Примерно от 10 до 17 лет
Место проведения: Помещение
Реквизит: Бумага и пишущие средства.
Описание: Участники делятся на две команды. Из листов бумаги делается гармошка. На каждый сгиб, участники записывают свои имена и одно на их взгляд, наиболее важное качество, характеризующее их. После того, как все представились, команды разгибая листы гармошки, называют имена и качества участников другой команды. Побеждает та команда, которая проассоциировала больше имён.
«Кто есть кто»
Цель: Познакомить детей друг с другом. Игра организационного периода (на знакомство).
Возраст: Дети от 8 лет.
Количество участников: От 16 до 25 человек.
Место проведения: Помещение.
Реквизит: Листы бумаги, карандаши.
Описание: Каждый игрок получает лист бумаги и карандаш. За 5 минут после сигнала ведущего игроки должны познакомиться друг с другом, узнавая имя, кем хочет стать. Полученные данные записывают. Выигрывает тот, кто успел больше всех узнать и записать. Иногда дается таблица, по которой нужно опросить как можно больше участников. Там могут быть различные утверждения. Например: Любит мороженое. Есть 2 брата. Обожает животных. Любит учиться. Умеет танцевать. Сочиняет стихи. Любит мандарины и т. д. Обязательно узнать у каждого отвечавшего фамилию и имя. Выявляются 2 победителя: Кто быстрее и кто качественнее (приготовить подарки).
«Расскажи о себе»
Цель: Познакомить детей друг с другом. Игра организационного периода (на знакомство).
Возраст: Дети от 7 лет.
Количество участников: От 10 до 20 человек.
Место проведения: закрытое помещение.
Реквизит: Отсутствует.
О писание: Играющие разбиваются по парам и в течение определенного времени (около 30 сек.) рассказывают о себе своему напарнику. Затем по одному человеку из пары садятся лицом в круг, а за их спинами становятся напарники, которые за определенное время (около 15 сек.) должны рассказать от своего лица то, что они только что услышали от напарника. Потом напарники меняются местами.
« ЦЫП – ЦАП »
Цель: Познакомить детей друг с другом. Игра организационного периода (на знакомство).
Возраст: Дети от 7 лет
Кол-во участников: 20-25 человек
Место проведения: Помещение, улица
Реквизит: Отсутствует.
Описание: Участники становятся в круг, ведущий подходит к любому из участников, показывает на него рукой и говорит «цып» или «цап». «Цып» - назвать имя соседа справа, «цап» - назвать имя соседа слева. Если ведущий говорит «цып-цап», то все меняются местами, ведущий занимает свободное место, тот, кому места не хватило, становится ведущим.
« Газетка »
Цель: Игра организационного периода (на знакомство)
Возраст: Дети с 10 лет
Кол-во участников: От 10 до 25 человек
Место проведения: Помещение, улица
Реквизит: Газетка
Описание: Играющие стоят в кругу, в центре ведущий со свернутой газеткой. Ведущий подходит к любому из участников и замахивается газеткой, этот участник должен назвать имя участника из круга до удара. Ведущий подходит к тому человеку, чье имя названо и замахивается. Если играющий не успевает назвать имя до удара, то он становится ведущим.