- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Введение
- •Контрольные вопросы:
- •Учебное пособие Модуль 1. «Бухгалтерский учет, его объекты и задачи»
- •Тема 1.1. Хозяйственный учет, его сущность и значение
- •1. Виды хозяйственного учета
- •2. Измерители, применяемые в учете
- •3. Понятие об бухгалтерском учете. Задачи, принципы и требования, применяемые в бухгалтерском учете. Бухгалтерский учет в системе управления
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 1.2.Объекты бухгалтерского учета и метод бухгалтерского учета
- •1.2.1.Сфера действия бухгалтерского учета. Предмет бухгалтерского учета.
- •1.2.2. Объекты бухгалтерского учета
- •А) Классификация имущества предприятия (активов)
- •Б) Классификация имущества предприятия (пассивов)
- •1.2.3. Метод бухгалтерского учета
- •Контрольные Вопросы:
- •Произведите группировку источников формирования имущества предприятия (таблица 7).
- •Тема 1.3. Правовая основа бухгалтерского учета
- •1. Нормативно-правовое обеспечение организации бухгалтерского учета в рф
- •2. Международные стандарты бухгалтерского учета
- •1 . Нормативно-правовое обеспечение организации бухгалтерского учета в рф
- •Организация работы аппарата бухгалтерии
- •2.Международные принципы представления статической бухгалтерской отчетности
- •Контрольные Вопросы:
- •Модуль 2. «Бухгалтерский баланс»
- •Роль и назначение и бухгалтерских балансов
- •2. Классификация статических бухгалтерских балансов
- •2) По источникам составления :
- •3) По объему информации:
- •3. Структура и строение бухгалтерских балансов
- •4. Типы хозяйственных операций, вызывающие изменения в бухгалтерском балансе
- •Контрольные вопросы:
- •5. На основании задания 4 и 5 темы 1.2. «Объекты бухгалтерского учета и метод бухгалтерского учета» составьте бухгалтерский баланс оао «Машиностроительный завод» на 01.01.200*.
- •Модуль 3. «Счета и двойная запись»
- •Тема 3.1. Счета бухгалтерского учета
- •1. Понятие о счетах бухгалтерского учета
- •2. Строение счетов бухгалтерского учета
- •3. Группировка счетов бухгалтерского учета
- •Понятие о счетах бухгалтерского учета
- •2. Строение счетов бухгалтерского учета
- •Строение активного счета
- •Строение пассивного счета
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 3.2. Двойная запись на счетах
- •Понятие и сущность двойной записи на счетах. Бухгалтерская проводка.
- •Синтетические и аналитические счета.
- •Обобщение данных текущего бухгалтерского учета.
- •1.Понятие и сущность двойной записи на счетах. Бухгалтерская проводка
- •Синтетические и аналитические счета
- •Обобщение данных текущего бухгалтерского учета
- •Контрольные вопросы:
- •Дайте понятие синтетического и аналитического учета, какова взаимосвязь между синтетическим и аналитическими счетами?
- •Какие оборотные ведомости Вы знаете?
- •2.Заполнить регистрационный журнал и составить бухгалтерские проводки: Журнал регистрации хозяйственных операций
- •3. Открыть синтетические счета, записать остатки на начало месяца, разнести хозяйственные операции методом двойной записи, подсчитать обороты, вывести конечные остатки.
- •4.Составить оборотную ведомость по синтетическим счетам.
- •Тема 3.3. «План счетов бухгалтерского учета»
- •1.Классификация счетов по экономическому содержанию.
- •2. Классификация счетов по структуре.
- •3. План счетов бухгалтерского учета.
- •1. Классификация счетов по экономическому содержанию
- •2.Классификация счетов бухгалтерского учета
- •3. План счетов бухгалтерского учета
- •Забалансовые счета
- •Контрольные вопросы:
- •Что представляет собой план счетов бухгалтерского учета?
- •Назовите основные группы счетов по структуре
- •Модуль 4 . Принципы учета основных хозяйственных процессов
- •Тема 4.1. Учет процесса снабжения (заготовления)
- •Оценка отпущенных в производство материалов
- •Контрольные вопросы:
- •Ведомость № 10 «Движения материальных ценностей (в денежном выражении)»
- •Тема 4.2. Учет процесса производства
- •Контрольные вопросы:
- •Журнал регистрации хозяйственных операций
- •Тема 4.3. Учет процесса продажи
- •Контрольные вопросы:
- •Дайте понятие процесса продажи.
- •Дайте характеристику учета процесса продажи по методу «оплаты» и «отгрузки».
- •Решить задачу
- •Журнал регистрации хозяйственных операций
- •Модуль 5. «Документация и инвентаризация»
- •Документация, виды бухгалтерских документов.
- •Инвентаризация
- •1. По назначению документы подразделяются на распорядительные, оправдательные, бухгалтерского оформления и комбинированные.
- •2. По порядку составления различают первичные и сводные документы.
- •2.Инвентаризация
- •Контрольные вопросы:
- •Модуль 6. Технология обработки учетной информации
- •Тема 6.1. Учетные регистры
- •Тема 6.2. Способы исправления в учетных записях
- •Тема 6.3. «Формы ведения бухгалтерского учета»
- •Контрольные вопросы:
- •Журнал-ордер № 1
- •Ведомость № 1 Остаток на ___________
- •1.Привить навыки студентам к самостоятельной работе по группировке хозяйственных средств предприятия по видам, по источникам образования.
- •2.Закрепить знания студентов по теме «Бухгалтерский учет, его объекты и задачи».
- •3. Выработать у студентов навыки аккуратности и точности выполняемой бухгалтерской работы.
- •Ход занятия
- •Задание №1
- •Практическая работа №2 Тема: «Бухгалтерский баланс»
- •Ход занятия
- •Задание №1
- •Практическая работа № 3 Тема: «Счета и двойная запись»
- •1.Закрепить знания по составлению счетов ( активных и пассивных ), по определению корреспонденции счетов по типовым хозяйственным операциям.
- •2.Привить навыки по ведению синтетического и аналитического учета на примере составления карточек складского учета.
- •Ход занятия
- •Задание №1
- •Практическая работа № 4 Тема: «Принципы учета основных хозяйственных процессов»
- •Ход занятия
- •Задание №1
- •Практическая работа № 5 Тема: «Первичные наблюдения, документация и инвентаризация»
- •Ход занятия
- •Журнал-ордер № 1 по счету 50 «Касса»
- •Ведомость № 1 по счету 50 «Касса»
- •Расписка
- •Результатов инвентаризации товарно-материальных ценностей
Содержание
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА |
3 |
1. УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ |
|
Модуль 1 Бухгалтерский учет, его объекты и задачи |
7 |
Тема 1.1. Хозяйственный учет, его сущность и значение |
7 |
Тема 1.2.Объекты бухгалтерского учета и метод бухгалтерского учета |
13 |
Тема 1.3. Правовая основа бухгалтерского учета |
24 |
Модуль 2. Бухгалтерский баланс |
29 |
Модуль 3 Счета и двойная запись |
39 |
Тема 3.1 Счета бухгалтерского учета |
39 |
Тема 3.2 Двойная запись операций на счетах |
41 |
Тема 3.3 План счетов бухгалтерского учета |
53 |
Модуль 4 Принципы учета основных хозяйственных процессов |
65 |
Тема 4.1 Учет процесса снабжения |
65 |
Тема 4.2 Учет процесса производства |
71 |
Тема 4.3 Учет процесса реализации |
76 |
Модуль 5 Документация и инвентаризация |
81 |
Тема 5.1 Бухгалтерские документы |
81 |
Тема 5.2 Инвентаризация |
85 |
Модуль 6 Технология обработки учетной информации |
90 |
Тема 6.1 Учетные регистры |
90 |
Тема 6.2 Способы исправления в учетных записях |
93 |
Тема 6.3 Формы ведения бухгалтерского учета |
94 |
2. Методические рекомендации для выполнения практических работ |
105 |
Практическая работа № 1 «Группировка хозяйственных средств предприятия по видам и источникам образования» |
105 |
Практическая работа № 2 « Бухгалтерский баланс» |
106 |
Практическая работа № 3 «Счета и двойная запись» |
111 |
Практическая работа № 4 « Принципы учета основных хозяйственных процессов» |
119 |
Практическая работа № 5 «Первичное наблюдение, документация и инвентаризация» |
125 |
3. ТЕСТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ |
138 |
4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ДЛЯ СТУДЕНТОВ |
164 |
5. СЛОВАРЬ БУХГАЛТЕРСКИХ ТЕРМИНОВ |
185 |
6. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ |
197 |
Пояснительная записка
Бухгалтерский учет - важный элемент финансово-экономических отношений в человеческом обществе, выступающий в сфере действия коммерческого предприятия, как:
звено управления, осуществляющее взаимную связь между руководством предприятия и его трудовым коллективом;
специальный финансовый язык, с помощью которого отображаются сущность и своеобразие хозяйственной деятельности.
В целом, бухгалтерский учет выполняет функции особой информационно-технической системы, обеспечивающей непрерывность и устойчивость работы коммерческого предприятия, а также предсказуемость ее финансового результата. С этой точки зрения его нельзя заменить никаким другим равнозначным экономическим элементом или однотипной финансовой структурой.
Бухгалтерский учет как система регистрации, контроля и анализа хозяйственной деятельности людей зародился много тысячелетий тому назад. Он развивался и совершенствовался одновременно с развитием человеческого общества. Понятия и принципы бухгалтерского учета отбирались, шлифовались и дополнялись все новыми и новыми поколениями. Все страны, эпохи, общества и государства внесли свой вклад в эту научно-практическую деятельность людей. Российские мастера всегда занимали в ней передовые позиции.
Профессия бухгалтера в условиях рыночной экономики является одной из самых важных, трудных и престижных. Классные специалисты в этой области получают за свой труд высокую заработную плату.
Все, кто начнет изучать бухгалтерский учет, прикоснутся к фундаментальному источнику человеческих знаний и опыта, почувствуют себя причастными к этой интересной области деятельности, проникнутся уважением к бухгалтерскому учету и, может быть, останутся в нем на всю жизнь. Овладев специальностью бухгалтера, они достигнут в ней заветных высот, и сами внесут свой вклад в развитие бухгалтерского учета.
Дисциплина «Основы бухгалтерского учет» является основополагающей дисциплиной в ряду учетных дисциплин.
Цель преподавания дисциплины бухгалтерский учет- ознакомить обучающихся с концепциями учета; методами , принципами ведения бухгалтерского учета, лежащих в основе национальных систем бухгалтерского учета. В результате изучения дисциплины «Основы бухгалтерского учета» обучающиеся должны знать:
-нормативное регулирование бухгалтерского учета и отчетности;
-национальную систему нормативного регулирования;
-международные стандарты финансовой отчетности;
-понятие бухгалтерского учета;
-сущность и значение бухгалтерского учета;
-историю бухгалтерского учета;
-основные требования к ведению бухгалтерского учета;
-предмет, метод и принципы бухгалтерского учета;
-план счетов бухгалтерского учета;
-формы бухгалтерского учета.
Обучающиеся должны уметь применять нормативное регулирование бухгалтерского учета; ориентироваться на международные стандарты финансовой отчетности; соблюдать требования к бухгалтерскому учету; следовать методам и принципам бухгалтерского учета; использовать формы и счета бухгалтерского учета.
Учебно-методический комплекс предназначен для лучшего усвоения учебного материала учащимися, для самостоятельной работы студентов очного и заочного обучения, рассчитан для проведения 99 учебных часов, из них 38 часа приходится на практические и 33 часа на самостоятельную работу.
Учебно-методический комплекс поможет обучающимся овладеть теоретическими знаниями и практическими умениями.
Структура комплекса представлена следующими разделами:
-введения, где приведены основные факты из истории развития бухгалтерского учета;
-теоретического материала, где студентам предложено изучить основы бухгалтерского учета, проконтролировать свои знания, отвечая на вопросы и решая задачи;
-практических работ, выполнение которых поможет студентам выработать практические навыки ;
-контрольных тестов, позволяющих оценить уровень знаний ;
-заданий для самостоятельной работы, позволяющей закрепить теоретические знания и умения, полученные в ходе изучения дисциплины;
-словаря бухгалтерских терминов, применяемых в практической бухгалтерии.
В данной учебно-методическом комплексе контрольные задания и практические работы представлены в виде рабочей тетради.
Учебно-методический комплекс подготовлено в соответствии с Федеральным Государственным стандартом по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет .
Автор надеется, что учебно-методический комплекс будет полезно всем, кто желает изучать бухгалтерский учет и стать высококвалифицированным бухгалтером.