7. Используя памятку, найдите и запишите несколько примеров способов выражения авторской позиции в исходном тексте.

Памятка

Авторская позиция может быть выражена

Четко, прямо, непосредственно:

• В названии текста.

• В отдельных предложениях текста.

• Через ряд аргументов.

Через модальный план текста:

• Риторические вопросы. Риторические восклицания.

• Порядок слов. Лексические повторы.

• Оценочную лексику. Модальные слова и частицы. Ряд вводных слов, словосоче­таний, предложений.

8.К какой из проблем приведены следующие аргументы:

«В нашей истории имели место явления, по своему мракобесию ос­тавляющие далеко позади процесс Галилея. Давно ли современная гене­тика клеймилась как лженаука и десятки ученых в своем покаянии пов­торяли судьбу Галилея? Были запрещены психоаналитические направления в психологии, исследования ДНК, работы выдающихся ученых Моргана и Менделя...»

1. проблема вмешательства политики и идеологии в развитие науки;

2. проблема исторических взаимоотношений науки и религии;

3. проблема кризиса религиозных учений.

9. Аргументами к какому тезису могут служить следующие факты?

Ньютон, открывший законы движения небесных тел, как бы разобла­чивший величайшую тайну мироздания, был верующим человеком и зани­мался богословием. Великий Паскаль, гений математики, один из творцов новой физики, был не просто верующим, но и христианским святым (хотя и не канонизированным) и одним из величайших религиозных мыслителей Европы. Творец всей современной бактериологии, мыслитель, глубже других Проникший в тайну органической жизни, — Пастер был глубоко религиозной натурой. Даже Дарвин, учение которого было потом использовано полу-учеными для опровержения религии, не только никогда не думал сам, что его учение о происхождении животных видов и человека противоречит религии, но, напротив, всю жизнь оставался искренне верующим человеком. (С. Франк)

1. Выдающиеся ученые могут быть религиозны.

2. Истины науки и религии не противоречат друг другу.

3. Наука и религия — тесно взаимосвязанные способы познания окружа­ющего мира.

10. Найдите и исправьте орфографические и пунктуационные ошибки в следующем фрагменте текста.

Значение религии для работы ученого наглядно показал Эйнштейн, утверждавший, что вера в осмысленность мироздания вдохновляет исследова­теля. Религиозный ученный раскрывая мировые закономерности во Вселенной, или в глубинах атома видит в них проявление Мирового Разума. Это придает особую значимость его исследованиям.

При таком взгляде на границы сфер науки и религии отпадает всякое про­тиворечие между ними.

11. Напишите комментарий к сформулированной проблеме исходного текста, отразив в нем следующее:

• какие понятия рассматривает автор;

• к какой категории относится избранная автором проблема;

• насколько она злободневна в наши дни;

• что делает ее жизнеспособной;

• насколько глубоки исторические корни этой проблемы;

• как автору удалось привлечь к ней внимание читателя.

Обратите внимание!

В комментарии не должно быть

• Пересказа исходного текста или любой его части.

• Рассуждений по поводу всех проблем текста.

• Комментариев о действиях героев текста.

• Общих рассуждений о тексте: ведь вам нужно прокомментировать одну из проблем!