312. При парадоксальной фазе в высшей нервной деятельности:

1. при увеличении силы раздражителя увеличивается и ответная реакция.

2. на сильные и слабые, высоко и малозначимые раздражители возникает одинаковая реакция.

3. + на малозначимые раздражители возникает более сильная реакция, чем на высокозначимые.

4. возникает извращение эффектов: на отрицательные раздражители возникает положительная реакция, а на положительные раздражители – отрицательная реакция.

5. отсутствует реакция на раздражители.

313. При ультрапарадоксальной фазе в высшей нервной деятельности:

1. при увеличении силы раздражителя увеличивается и ответная реакция.

2. на сильные и слабые, высоко и малозначимые раздражители возникает одинаковая реакция.

3. на малозначимые раздражители возникает более сильная реакция, чем на высокозначимые.

4. + возникает извращение эффектов: на отрицательные раздражители возникает положительная реакция, а на положительные раздражители – отрицательная реакция.

5. отсутствует реакция на раздражители.

314. При уравнительной фазе в высшей нервной деятельности:

1. при увеличении силы раздражителя увеличивается и ответная реакция.

2. + на сильные и слабые, высоко и малозначимые раздражители возникает одинаковая реакция.

3. на малозначимые раздражители возникает более сильная реакция, чем на высокозначимые.

4. возникает извращение эффектов: на отрицательные раздражители возникает положительная реакция, а на положительные раздражители – отрицательная реакция.

5. отсутствует реакция на раздражители.

315. Образование эмоций в наибольшей степени связано с:

1. базальными ядрами.

2. + лимбической системой.

3. корой затылочной доли.

4. корой височной доли.

5. передней центральной извилиной.

316. Отрицательная эмоция у человека возникает, когда:

1. средств и времени для достижения цели достаточно, но отсутствует мотивация.

2. совпадают параметры запрограммированного и полученного результатов действия.

3. отношение к действию раздражителя безразличное.

4. + неудовлетворение любой важной биологической и социальной потребности.

5. повышена активность левого полушария.

317. *Фаза медленного сна, в отличие от фазы быстрого сна, характеризуется:

1. увеличением доли дельта-ритма на электроэнцефалограмме.

2. увеличением ритма сердца и частоты дыхания, кровот движениями глаз.

3. частыми образными сновидениями.

4. более высоким порогом возбуждения сенсорных систем.

5. движениями глазных яблок.

318. *Фаза быстрого сна, в отличие от фазы медленного сна, характеризуется:

1. + наличием альфа- и бета-ритма на электроэнцефалограмме.

2. уменьшением ритма сердца и частоты дыхания.

3. редкими сновидениями.

4. увеличением доли дельта-ритма на электроэнцефалограмме.

5. увеличением секреции соматотропного гормона и мелатонина.

319. Фаза быстрого сна, в отличие от фазы медленного сна, характеризуется:

1. + увеличением ритма сердца, частоты дыхания, кровотока мозга.

2. уменьшением ритма сердца и частоты дыхания.

3. редкими сновидениями.

4. увеличением доли дельта-ритма на электроэнцефалограмме.

5. увеличением секреции соматотропного гормона и мелатонина.

320. Сновидения:

1. + являются одним из механизмов психологической защиты личности.

2. возникают преимущественно в фазу медленного сна.

3. отражают активность сознания.

4. не связаны с событиями во время бодрствования.

1. не имеют значения для высшей нервной деятельности.

321. Образные сновидения:

1. характеризуются выраженным дельта-ритмом на электроэнцефалограмме.

2. возникают преимущественно в фазу медленного сна.

3. + возникают преимущественно в фазу быстрого сна.

4. не связаны с событиями во время бодрствования.

5. не имеют значения для высшей нервной деятельности.

322. *При нарушении биосинтеза белков (старение, цитостатики, алкоголь) наибольшие нарушения наблюдаются в:

2. формировании кратковременной памяти.

   1. + в процессе консолидации (переходе кратковременной памяти в долговременную).

3. использовании ранее имевшейся в долговременной памяти информации.

4. процессе извлечения памяти.

5. процессе забывания.

323. При резком нарушении биоэнергетики мозга (например сотрясении мозга) наибольшие нарушения наблюдаются в:

1. + кратковременном периоде перехода сенсорной памяти в кратковременную память (ретроградная амнезия).

2. процессе консолидации при переходе кратковременной памяти в долговременную (антероградная амнезия).

3. использовании ранее имевшейся в долговременной памяти информации.

4. процессе извлечения памяти.

5. процессе забывания

324. Наиболее важную роль в переходе кратковременной памяти в долговременную (консолидации памяти) играет:

1. четверохолмие.

2. базальные ядра.

3. + гипокамп.

4. черное вещество.

5. лобная кора.

325. Корковый центр восприятия устной речи (центр Вернике) расположен в:

1. затылочной коре (поле 39).

2. + верхней височной извилине (поле 22).

3. нижней лобной извилине (поле 44).

4. в передней центральной извилине (поле 4).

5. задней центральной извилине (поля 1–3).

326. Речедвигательный центр (центр Брока) расположен:

1. + в нижней лобной извилине левого полушария (поле 44).

2. в верхней височной извилине (поле 22).

3. в угловой извилине затылочной коры (поле 39).

4. в задней центральной извилине (поля 1 – 3).

5. в передней центральной извилине (поле 4).

327. *Если нарушен двигательный центр устной речи (центра Брока, поле 44) левого полушария, но сохранено соответствующее поле правого полушария, человек не может:

1. произносить отдельные слоги.

2. + организовывать слоги в незаученные слова и слова в незаученные предложения.

3. произносить ранее заученные тексты.

4. произносить отдельные слова.

5. воспринимать ошибки собственной речи.

328. *Если нарушен центр восприятия устной речи (центра Вернике, поле 22) левого полушария, но сохранено соответствующее поле правого полушария, человек не может:

1. узнавать мелодию.

2. + понимать смысла слов и организацию их в предложения.

3. различать интонацию.

4. различать половые и возрастные особенности голоса.

5. сам осуществить устную речь.

329. Происхождение сознания в наибольшей степени связано:

1. со сновидениями.

2. + речью и активностью ретикулярной формации ствола мозга.

3. с фазой медленного сна.

4. с фазой быстрого сна.

5. с изменений тонуса мышц и позы

330. Психофизиологические процессы, протекающие на уровне подсознания:

1. возникают при действии более сильных раздражителей, чем осозноваемые раздражители.

2. + вызывают физиологические реакции организма – кожно-гальваническую, изменения ритма сердца, частоты дыхания и др.

3. не могут формировать условные рефлексы.

4. не влияют на поведение человека.

5. можно адекватно исследовать по словесным ответам испытыемых.

46