4.Перечень практических работ, наглядных пособий и тсо:

- учебно-методическая литература,

- наглядные пособия: таблицы, схемы.

5.Практическая работа:

- Название практической работы: профилактический осмотр, опрос и сбор анамнеза;

заполнение карты пациента.

- Цель работы: научиться проводить профилактический осмотр.

- Методика выполнения работы:

Необходимые материалы: карта обследования, шариковая ручка, перчатки, маска.

Порядок выполнения работы: опрос с выяснением качественного состава пищи,

профилактический осмотр, заполнение карты обследования.

Результаты работы и критерии оценки: грамотно заполненная карта обследования.

6.Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:

1. Сроки закладки органов полости рта.

2. Анатомо-физиологическое строение зубов

3. Факторы, способствующие развитию кариеса.

4. Клиническое течение начального кариеса.

7.Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:

1. Определение кариеса зубов

2. Клиническая картина начального кариеса эмали.

3. На чем основан метод окрашивания при определении начального кариеса.

4. Методика проведения метода окрашивания.

5. Метод высушивания.

8.Хронокарта учебного занятия:

Этапы занятия	Время
1. Ор­га­ни­за­ци­он­ная часть (при­вет­ст­вие, за­пол­не­ние жур­на­ла по­се­ще­ний за­ня­тий, оцен­ка внеш­не­го ви­да сту­ден­та, со­стоя­ния ме­ди­цин­ской оде­ж­ды, на­ли­чия ме­ди­цин­ских пер­ча­ток, за­щит­ных ма­сок, оч­ков, смен­ной обу­ви) оп­ре­де­ле­ние пре­по­да­ва­те­лем те­мы за­ня­тия, це­ли за­ня­тия и за­дач, на­прав­лен­ных на её вы­пол­не­ние	5 минут
2. Проверка домашнего задания, опрос	35 минут
3. Объяснение нового материала.	35 минут
4. Самостоятельная работа студентов: прием пациентов, заполнение истории болезни.	65 минут
5. Обобщение занятия, задание на дом.	5 минут

9.Самостоятельная работа студентов:

1. Дать определение понятию «Кариес зубов»

2. Охарактеризовать клиническое течение начального кариеса

3. Описать методику и характерную картину при проведении метода высушивания.

4. Описать методику и характерную картину при проведении метода окрашивания.

10.Перечень учебной литературы к занятию:

1. Кузьмина Э.М. Профилактика стоматологических заболеваний. Москва, 2003 год

2. Муравянникова Ж.Г. Стоматологические заболевания и их профилактика.

3. Максимовский М.Ю., Сагина О.В. Основы профилактики стоматологических заболеваний.

4. Арутюнов С.Д. Профилактика кариеса.

5. Скорикова Л.А., Волков В.А., Лапина Н.П., Баженова Н.В., Еричев И.В. Пропедевтика стоматологических заболеваний. Краснодар, 2005 год

6. Максимовский М.Ю. Терапевтическая стоматология. Москва, 2002 год.

Занятие №23

1.Тема занятия:

Использование реминерализующих средств и растворов.

2.Цель занятия:

Студент должен знать:

- Что такое проницаемость эмали?

- Структура и свойства эмали

- Факторы риска развития кариеса зубов

- Кариесрезистентность эмали

Студент должен уметь:

- провести стоматологический осмотр.

- провести оценку состояния твердых тканей зубов.

- выявление начального кариеса методом высушивания

- выявление начального кариеса методом окрашивания.

Студент должен ознакомиться:

- с понятием проницаемости эмали зубов;

- с понятием минерализации зубов;

- с понятием деминерализации зубов;

- с понятием реминерализации зубов;

- с методом реминерализующей терапии методом Лeycа-Боровского.