№
1	Для оценки эффективности психокоррекции и психотерапии используются клиническая шкала Б. Карвасарского (4 критерия) и показатели динамики психического состояния пациента по психологическим тестам (MMPI, тест Люшера и др.). Какой критерий не входит в шкалу Карвасарского?
2	Эта "болезнь" психики может начаться в любом возрасте, но риск заболевания максимален в возрасте 15-30 лет, у женщин - тенденция к позднему началу болезни. Швейцарский психиатр и психолог Э. Блейлер (1857-1939) выделил три обязательных ее симптома - особый тип нарушения мышления, аутизм и эмоциональное отупение. Что это за расстройство психики?
3	Детский психиатр и психолог А. Захаров выделяет виды "нервности" у детей дошкольного возраста. Какой из них является наиболее распространенным?
4	Тяжесть ПР, в отличие от соматических, оценивается по социальности поведения. Поэтому наиболее значимым критерием отграничения психотических от непсихотических ПР является их …
5	Расстройство здоровья - результат взаимодействия внутренних факторов с внешними. Его патогенез по модели "Предрасположенность - Стресс" состоит из 4-х уровней: глубинных причин, непосредственных причин (физиологического и психологического уровней) и симптомов. Укажите глубинные причины шизофрении.
6	Какие поведенческие нарушения наиболее вероятны в детском и подростковом возрасте, вызванные чаще всего конфликтной семьей или длительной разлукой с матерью, другим близким человеком в периоды младенчества или раннего детского возраста?
7	Какая тестовая методика применяется для патопсихологической оценки скрытых индивидуально-психологических особенностей человека?
8	Какой вариант ЗПР имеет причины, сходные с причинами олигофрении: тип психического дизонтогенеза (недоразвитие или задержка развития) зависит от массивности и времени поражения?
9	Выделяются 4 пути исследования личности человека в психологии. По какому пути шли К. Роджерс и З. Фрейд - психологи, создавшие свои теории личности?
10	Какое окончание высказывания о закономерности этиологии ПР у детей и подростков неверно: "Чем меньше возраст ребенка, тем … "?
11	Какой комплекс черт личности, описанный А. Адлером, выражается в представлениях о собственной никчемности, ненужности, неспособности справляться с трудностями жизни?
12	Беседу с психически больным пациентом рекомендуется начинать с общих вопросов (о семье, профессии, текущих событиях в обществе и др.). Затем расспрос направляется на симптомы психического расстройства (ПР), но вопросы не должны быть нацелены прямо на них, - наводить на определенные ответы, внушать их, - что может исказить картину ПР. Какой тип вопросов лишен оттенка внушения?
13	Какой тип расстройства личности описан ниже? У человека преувеличенное чувство собственной ценности и единичности, продолжительное желание внимания и удивления от окружающих, увлеченность фантазированием о своих больших успехах, красоте или идеальной любви. Он высоко чувствителен к критическим замечаниям, недооценке и пренебрежительному отношению окружающих, ожидает особых льгот и привилегий без соответствующей отдачи, пренебрегает правами и достоинством других при требовании благорасположения к себе (часто эксплуатация партнера). У него неустойчивая оценка ("качели оценок") - от идеализации до обесценивания, недостаток эмпатии.
14	В какой из четырех областей ГМ, связанных с функциями речи, представлен "центр" письменной речи (записываемого слова)?
15	Клинический психолог, как и врач, должен уметь наладить психологический контакт с пациентом в беседе при первой встрече. Разработаны общие и особенные правила установления контакта с психически (бредовыми, аутичными, маниакальными, депрессивными и тревожными) больными взрослыми людьми. Какая позиция наиболее приемлема для беседы с "бредовым" больным?
16	При каком действии речь при тахилалии (баттаризме, полтерне) ухудшается, а при заикании улучшается?
17	Что "расщепляется" при шизофрении?
18	Поражение каких отделов ГМ вызывает динамическую апраксию, эфферентную моторную афазию, дефицит двигательной памяти?
19	ПР в детских возрастах (от младенчества до младшего школьного возраста) …
20	Сепарация (ситуация долговременной разлуки ребенка с матерью или заменяющим ее лицом) нарушает психическое здоровье и развитие ребенка. Степень нарушения зависит от возраста (особенно сильно - до 5 лет), индивидуальности ребенка, степени сформированности эмоционально-личностного общения между ребенком и близким взрослым до сепарации, внезапности или постепенности, длительности сепарации, наличия или отсутствия замещающих близкого взрослого лиц. Преимущественно какой тип нарушения психического развития вызывает сепарация?
21	Навязчивые страхи проявляются преимущественно отдельно (фобии) или вместе с другими навязчивыми явлениями (обсессиями) - мыслями, воспоминаниями, сомнениями, стремлениями, действиями. Они возникают непроизвольно, периодически, внезапно, непреодолимо, с сознанием их болезненности и критическим отношением к ним, чем они отличаются от бреда. "Фобии" - это страхи, происходящие от навязчивых …
22	Как называется вид амнезии в классификации их по этиологии (объекту), когда из памяти выпадают (вытесняются) не удовлетворяющие человека факты биографии или особенности социального статуса, замещаясь вымышленными, подчеркивающими значимость личности с убежденностью в их истинности? Часть психиатров считает ее видом патологической лживости при эпилепсии, биполярном аффективном расстройстве (МДП), прогрессивном параличе.
23	Ниже перечислены 11 видов нарушений речи. Один из видов нарушений (расстройств) речи представлен многократным повторением одного и того же слова или оборота речи, невозможностью подобрать необходимые слова и обороты для продолжения речи. Как он обозначается?
24	Люди, страдающие парамнезиями (псевдореминисценциями, криптомнезиями, эхомнезиями, конфабуляциями, псевдогаллюцинаторными псевдовоспоминаниями, галлюцинаторными воспоминаниями Кальбаума) - …
25	Поражение какого блока (или каких блоков) ГМ вызывает модально-неспецифические (на любую по модальности информацию), а не модально-специфические нарушения памяти?
26	Эмоции обеспечивают преднастройку организма к угрожающей ситуации движениями и внутренними телесными изменениями - выделением адреналина надпочечниками под влиянием таламуса - центра вегетативной нервной системы. Эмоции (особенно - страх, гнев) - функция таламуса. Поэтому бесполезно убеждать человека, что нет оснований для волнений, если не устранена их причина, действующая через таламус: убеждение ограничено уровнем коры ГМ. Какая это теория эмоции (из 8)?
27	Кроме аномальных изменений интеллекта и личности, к ПР относятся и нарушения умственной работоспособности, выражающиеся в колебаниях, неустойчивости динамики памяти, внимания, сенсомоторных реакций (особенно в начале сосудистых заболеваний ГМ). Какой фактор не является их причиной?
28	Этиология расстройств (включая болезни) - это взаимодействие причинных факторов с факторами внешних и внутренних условий. Основной, ведущий причинный фактор психогении - психическая травма. Укажите неверное суждение. Психические травмы …
29	Деперсонализация у детей 3-11 лет проявляется в виде единичных рудиментов. Какие ее проявления у детей относятся к алло-психической, а не к сомато- и ауто-психической ее видам?
30	Выделяют иерархию уровней работы организма и ее нарушений. На каком уровне патологический процесс начинается при "психогениях" (группах ПР, причиной которых является психическая травма - неврозы и психогенные, или реактивные психозы)?
31	Дети с 3-го года жизни, содержащиеся с грудного возраста в детских учреждениях, в отличие от "семейных" детей, гораздо более активны: в еде (лучше едят, некоторые - объедаются), сексуальной сфере (мастурбация), манипулировании с вещами вместо контакта с людьми, а в школьном возрасте - в скрытой агрессивности в форме "ябедничества" вместо включения в группу, любопытстве к своей физической личности, садизме. Какой это тип депривационной личности ребенка?
32	На каком периоде течения болезни (психической или соматической) организм демонстрирует способность к защитным или приспособительным (компенсаторным) реакциям, механизмам (физиологическим и психологическим), что образует этап дискретности (прерывистости) течения?
33	Какой признак не характерен для типа амнезии, возникающего при локальных поражениях ГМ, называемого псевдоамнезия?
34	Найдите неверное суждение. При психической болезни, в отличие от соматической болезни, …
35	Как называется форма нарушения памяти, состоящая в ложном узнавании (обмане памяти) из-за изменения сознания, когда человек испытывает, например, чувство "знакомости" при восприятии незнакомых объектов, а в норме возникает под влиянием эмоций, аффектов, пограничных состояний?
36	Как называется нарушение (расстройство) преимущественно узнавания (а не восприятия) частей своего тела из-за нервных заболеваний или локальных поражений ГМ?
37	Соматическое (физическое) здоровье нарушается не только вследствие физических причин. Выделено 4 группы психологических факторов, увеличивающих риск возникновения соматических заболеваний, обострения имеющихся болезней и препятствующих лечению. К какой из них относится паттерн поведения типа А, повышающий уязвимость для болезни сердечно-сосудистой системы (особенно - ишемической болезни сердца)?
38	Какое понятие о мышлении послужило основой анализа и классификации явлений нарушений (расстройств) мышления в психиатрии, что сохраняется и поныне? Нарушение мышления - это нарушение …
39	Метод пиктограммы используется для исследования нормальных и аномальных особенностей:
40	С каким другим типом психического дизонтогенеза "дисгармоническое развитие" сходно сочетанием ретардации одних и акселерацией других функций и нарушением иерархии в последовательности развития функций, а отличается от него отсутствием в основе текущего болезненного процесса?
41	Каким признаком слишком раннего и одностороннего развития полового чувства у детей А. Залкинд объясняет повышенную невропатичность, неуравновешенность гиперсексуальных детей?
42	Как называют патологию эмоционального тона (или динамики эмоции) - повышенную чувствительность к раздражениям, когда обычные по силе ощущения и восприятия сопровождаются неадекватно обостренной эмоциональной окраской (понижение порога эмоционального реагирования), легким переходом от гнева к улыбке, от улыбки к слезам, частым плачем по незначительным поводам (восприятие музыки, книги, фильма)? Ее синоним - "эмоциональная гиперестезия", а сильную степень ее называют "аффективное недержание". Это - аномальное …
43	Выделяют 7 групп методов обследования психически больных людей (в клинической психиатрии). К какому из них относятся методы исследования нарушений функций центральной и вегетативной нервной системы, очаговых поражений ГМ с соотнесением их с клинической картиной ПР?
44	Какая межнаучная область знаний и деятельности не является отраслью клинической психологии?
45	Какой фактор удерживает подростков от суицида или парасуицида, не предрасполагает к нему?
46	Травма (от греч. - рана) - повреждение тканей и органов организма с нарушением их функции из-за внешнего (главным образом механического или термического) воздействия вследствие несчастных случаев (родовых, бытовых, производственных, транспортных, военных или спортивных) или преступлений против личности. После тяжелой черепно-мозговой травмы иногда полного выздоровления не наступает и посттравматическое ПР переходит в 4-ю стадию развития - стадию отдаленных последствий - она длится ряд лет или остается на всю жизнь. Какой тип расстройства не относится к 4-й стадии?
47	Каков прогноз для большинства детей (от 50% и более), страдающих синдромом дефицита внимания с гиперактивностью? - Со временем, когда они становятся подростками, и затем взрослыми, этот синдром
48	Укажите неверное суждение. Синдром - …
49	Укажите патопсихологическое определение понятия "дефект психики" (или "психический дефект"), которое шире остальных - психиатрических:
50	Больной с травмой лобных долей ГМ не мог узнать содержание картины Н. Ярошенко "Всюду жизнь": "Стоит человек, тут птичка, он смотрит на них". Но стоило попросить его "внимательно посмотреть", он давал адекватный ответ: "Ах, да, ведь тут решетки, это заключенный". Как называется это расстройство восприятия - проявление непроизвольности, симптом нарушения личности (мотивационного компонента восприятия)?
51	Какая форма органического (соматогенного, вследствие поражения тканей ГМ) ПР чаще всего (в 57% случаев) вызывает старческое слабоумие (деменцию в возрасте после 65 лет), трудно диагностируется, а ее причины и эффективные способы лечения пока не найдены (предполагается, что она вирусного происхождения)?
52	В какой сфере познания находится исходное понятие нормы психического развития человека - критерии его нормального развития?
53	Какой этап клинической беседы является наиболее важным и трудным?
54	Ниже приведены психологические феномены и психопатологические симптомы со сходными проявлениями - у здоровых людей и людей с ПР. Где использован термин, введенный Е. Блейлером (1908) для обозначения симптома шизофрении - фиксации на внутренних переживаниях, потери эмоционального контакта с окружающими и потребности в совместной деятельности?
55	Какой внутренний орган тела человека (и других высших позвоночных) в ситуации опасности срочно (форсированно) высвобождает дополнительную телесную энергию для "борьбы за существование" (нападения, защиты, бегства) - "МОРТИДО" - энергию стремления к разрушению (уничтожению), основу чувства ненависти, гнева или страха, достигающего высшего удовлетворения у взрослых индивидов в убийстве или самоубийстве?
56	"Исследование уровня притязаний (УП)" методикой эксперимента Ф. Хоппе у группы больных выявило у них хрупкий, неустойчивый УП (при малейшей неудаче быстро снижался, при удачных решениях быстро повышался), тенденцию к повышенной самооценке, высокую истощаемость (угасание мотива к действию). Это - группа больных людей, страдающих …
57	Укажите неверное окончание предложения: "Материнское" поведение (в т.ч. привязанность матери к своему младенцу) у людей
58	Нарушение поведения в виде симптомов гиперактивности, импульсивности и отвлекаемости - следствие (вторичный "дефект") патологических или непатологических состояний у детей: стресса (из-за болезни родителей, смерти близкого), скуки в школе у одаренных детей. Эти симптомы могут быть проявлением 10 форм патологии. При каком патологическом состоянии эти симптомы - первичные, а не вторичные проявления?
59	Как называется вид навязчивых страхов - страх открытых пространств в форме страха перехода улиц, площадей, по которым движется поток машин или толпа людей, т.е. в страхе быть сбитым машиной или затоптанным людьми, приводящем к тому, что человек не может самостоятельно перейти улицу или площадь?
60	Для какой нозологической формы нарушения психики человека характерна тенденция к гиперразведению, а не к гиперсближению реальных (конкретных) и идеальных (общих) целей человека, из-за чего нарушается исполнительская часть деятельности при сохранности ее ориентировочной части?
61	Согласно А. Адлеру, при неразвитом "чувстве общности" у ребенка уже в раннем детстве начинают формироваться различные невротические комплексы, приводящие к отклонениям в развитии его личности. По механизму какого вида компенсации стремление к самосовершенствованию трансформируется в комплекс власти, доминирования и господства, когда деятельность направлена на приобретение власти над др. людьми для своей пользы, а не для общества - тирании в масштабах страны, семьи, близких?
62	Среди определений предметов 4-х наук - психиатрии (психопатологии), пограничной (малой) психиатрии, нейропсихологии, патопсихологии - укажите предмет патопсихологии
63	Б. Зейгарник выделила 4 принципа построения патопсихологического эксперимента. Реализация какого из них требует вмешательства психолога в эксперимент для обнаружения способности больного (при затруднениях или ошибках) воспользоваться "помощью" - особенностей и степени ее восприятия?
64	Эмоции человека (особенно настроение) и вне патологии могут меняться в сторону повышения или снижения. Но у здоровых людей эти колебания происходят в пределах физиологических границ. Две формы эмоции образуются при сильных колебаниях: кратковременных - аффекты, длительно протекающих - психологический стресс. Продолжительные расстройства настроения выражаются в его повышении (гипертимия), снижении (гипотимия), колебаниях (нарушения динамики) или неадекватности причине (паратимия). К какой группе относится аномальное благодушие?
65	Как называется отсутствие, утрата памяти в отношении определенного отрезка жизни или конкретного события, факта, предмета?
66	Какая характеристика не относится к "чувству общности" в индивидуальной психологии А. Адлера?
67	Среди преступников от 30 до 70% психопатов. Но психопатия - не причина, а одно из условий криминального поведения (поступка). Она может не способствовать, а препятствовать совершению преступления. При каком типе психопатий очень маловероятно принятие решения на преступление?
68	Врожденные пороки развития делятся на первичные (наследственные или генопатии) и вторичные (экзогенные или фенопатии). Пример фенопатии - краснуха (синдром Грегга-Суона). Частыми симптомами внутриутробной краснухи (вирусной болезни) являются глухота (52%), катаракта (37%), кардиопатия, микроцефалия, физическое недоразвитие, умственная отсталость (13%) у новорожденного - число и сочетание их зависит от времени инфекции матери. Каким типом экзогенного порока развития (дизонтогенеза плода человека) они вызваны?
69	Дизонтогенез (аномалия развития индивида) - нарушение онтогенеза человека, ограниченная сроком созревания морфологических систем его организма. В какой хронологический возраст завершается их созревание (развитие) в норме, до которого воздействие неблагоприятных факторов может вызвать психический дизонтогенез (дизонтогенез высших психических функций и личности)?
70	Фактор - элемент (условие, причина, следствие) объекта (процесса, явления) как системы, взаимодействие которого с другими элементами определяет структуру и функции системы. Какое значение термину фактор не придается в российской нейропсихологии (в отличие от американской)?
71	Разные вредности внешней среды (экзогенные факторы), воздействуя на ГМ, при одних условиях становятся причиной ПР, при других - условием, содействующим их возникновению или обострению. Какие экзогенные факторы чаще приводят не к психическим заболеваниям (психозам), а к неврозам или патохарактерологическим реакциям?
72	Школьная неуспеваемость ребенка в начальных классах - чаще признак не "умственной отсталости", а отставания развития интеллекта по другим причинам. Какая причина пограничного состояния интеллекта наиболее сложна для дифференциального диагноза ее с "умственной отсталостью" в степени дебильности?
73	Ниже даны определения психосоматических, соматоформных и соматогенных (органических) ПР. Укажите ошибочное, широкое толкование психосоматических расстройств (заболеваний), поскольку оно включает соматогенные ПР, требующие прежде всего соматотерапии, а не психотерапии и психофармакотерапии.
74	Какая форма эмоции может определяться не только идейными убеждениями или влечениями тела, но и иметь патологическое происхождение? Так, при развитии личности "фанатика" (параноидная психопатия или шизофрения) - человека, посвятившего свою жизнь одному делу, одной (сверхценной) идее, когда преданность к ней сочетается с нетерпимостью к инакомыслящим, неприятием даже доброжелательной критики, пренебрежением к социальным нормам, препятствующим достижению целей.
75	Как обозначается вид тотального нарушения сознания, характеристика которого приведена ниже? Последовательное или одномоментное уменьшение (вплоть до исчезновения) объема и ясности сознания - сужение вначале рационального отражения (2-й сигнальной системы), затем - сенсорно-перцептивного (1-й сигнальной системы) и, наконец, угасание безусловно-рефлекторного отражения (симптом приближения смерти мозга).
76	Псевдореминисценции - обманы памяти, заключающиеся в смещении во времени событий в жизни человека (чаще - перенос их из прошлого в настоящее), чем заполняется провал памяти (амнезия). Конфабуляции - замещение провалов памяти вымыслами с уверенностью в их истинности. Но часто неизвестно, что имело место в жизни человека, а что нет. Поэтому часть психиатров не выделяют псевдореминисценции, а называют их …
77	В структуру какого синдрома входят расстройства эмоционально-волевой сферы, иерархии мотивов, неадекватность самооценки и уровня притязаний?
78	В какой психологической школе в "предмет" психологии впервые в истории вошло аномальное поведение человека, которое исследовалось "методами" теоретического осмысления и эмпирического наблюдения?
79	Какая отрасль знания и деятельности является разделом клинической психологии и научной базой для психиатрии?
80	Выделяют 8 нейропсихологических синдромов нарушения ВПФ при локальных поражениях ГМ. Поражение какого отдела ГМ вызывает синдром нарушения межполушарного взаимодействия - аномии, дископии-дисграфии, одностороннее игнорирование?
81	Нарушение какого звена речевой системы приводит к развитию динамической афазии (впервые описана немецким психиатром К. Кляйстом в 1934 г.)?
82	Вы только что похвалили шаль, связанную женщиной, находящейся в состоянии депрессии. Как она, скорее всего, прореагирует?
83	Патопсихология в России родилась в начале ХХ в. как самостоятельная отрасль психологии по трем признакам: предмету (механизмы и закономерности нарушения психики), методам (все методы психологии) и концептуальному аппарату (понятия психологии). Кто впервые сформулировал требования к методикам и принципы экспериментально-психологического исследования душевнобольных людей?
84	Все расстройства здоровья (кроме "расстройств" социально-психологического генеза) по этиопатогенезу и феноменам (симптомам), психические они или органические, разделяются на 4 группы. Так, к органическим по этиопатогенезу и преимущественно органическим по проявлениям (симптомам) относятся диабет, корь, рахит и др. Какое расстройство - психическое по этиопатогенезу и по основным проявлениям?
85	Отношение чисел воспроизведенных незавершенных и законченных действий (количественное выражение "эффекта Зейгарник") у здоровых людей 1,9, а у больных: шизофренией - 1,1, астеническим синдромом - 1,2, эпилепсией - 1,8. К какой группе нарушений памяти, по классификации Б. Зейгарник, относятся нарушения этой закономерности памяти? - Это нарушения …
86	Синдромы оглушения сознания (легких степеней) и астении характеризуются замедленным темпом реакций на внешние раздражители, вялостью, безучастностью к окружающему. Какой симптом присущ оглушению, а не астении?
87	Интроверсию отличает от аутизма …
88	Традиционное в медицине разделение депрессий на "соматогенные - эндогенные - психогенные" отражает уровень знаний о ее этиопатогенезе. Понятие "эндогенный" указывает на спорность ее физических и психических причин. Какие формы (виды) депрессий относятся к "эндогенным"?
89	Поражение какого уровня структуры ГМ вызывает нарушение кратковременной памяти (из-за усиления интерференции следов) с повышением реминисценции, но память улучшается при повышении мотивации или семантической организации материала?
90	ПР человека от рождения до отрочества проявляются преимущественно на одном из четырех уровней нервно-психического реагирования на те или иные вредности. Какой уровень проявляется в гипердинамическом синдроме, системных невротических и неврозоподобных расстройствах - тике, заикании, мутизме и др.?
91	Позитивные синдромы (и симптомы) ПР - новые, болезненные психические образования из-за патологического возбуждения сохранных (не поврежденных болезнью) функциональных систем мозга, а негативные - выпадение или снижение психических функций. ПР в периоды незавершенного психического развития (у детей и подростков) образуют синдромы дизонтогенеза психики, нередко сохраняющиеся и у взрослых больных. Какая пара синдромов относится к негативным, а не к позитивным?
92	Какой признак объединяет, а не отличает в коммуникативных нарушениях последствия депривационного расстройства у детей и раннего детского аутизма?
93	При каком типе нарушений мышления человек руководствуется чрезмерно общими, поэтому несущественными признаками (отлет образов от конкретности), неадекватными отношениями предметов - образует любые связи между ними безотносительно к задаче, без отбора значения слов, адекватного конкретной ситуации? Так, при выполнении задания "классификация предметов" объединяются: шкаф и кастрюля (у обоих - отверстия), автомобиль, ложка и лопата (ложку тоже двигают ко рту), цветок, ложка и лопата (вытянутые в длину).
94	Какой вид нарушения общения в раннем онтогенезе чаще выявляется ретроспективно в анамнезе пациентов с шизофренией, ранним детским аутизмом, шизоидным характером?
95	Как называется замедление или отставание в физическом, душевном или личностном развитии человека (по сравнению с нормальным развитием), частой причиной которого являются поражения ГМ?
96	У многих детей проявляются расстройства, трудности поведения, представляющиеся некоторым учителям и родителям серьезными отклонениями, требующими коррекции, но не оказывающие влияния на душевное здоровье и социальную адаптацию в позднем возрасте и более не проявляющиеся. По какому критерию эти взрослые оценивали "нормальность" ребенка?
97	Определение "психической аномальности" включает 3 признака - тревожность (беспокойство), причудливость и неспособность к социальной деятельности. Какой факт относится к последнему (3-му) критерию?
98	Б. Зейгарник выделила 5 особенностей, отличающих психологический эксперимент в клинике от эксперимента, направленного на исследование психики здорового человека (в "нормальной" психологии). Какой из них - определяющий применительно к аномальным детям?
99	Как называется нарушение отсроченного воспроизведения, когда часть событий прошлого переносится в настоящее (нарушение хронологии в памяти, вид простых парамнезий)? Их вид - экмнезия - сдвиг настоящей ситуации в прошлое, жизнь в прошлом, когда стирается временная грань между прошлым и настоящим, происходит перенос периодов жизни прошлого в настоящее. Этим замещается амнезия настоящего. Наблюдается при корсаковском синдроме.
100	Основой какой формы невроза является внутриличностный конфликт между субъективно завышенными стремлениями (желаниями) и возможностями их реального удовлетворения (конфликт признания)?
101	Какая группа психопатии (по классификации М.О. Гуревич) обусловлена действием пренатальных, натальных и ранних (первые 3 года жизни) постнатальных экзогенных вредностей на формирующийся ГМ?
102	Найдите неверный вывод из сравнительных исследований нарушений памяти (у правшей) при поражениях левого и правого полушарий ГМ
103	В основе какого вида нарушения мышления лежит неспособность к смене позиции, отчуждению и объективации своих действий при сохранности контрольной и защитной функции рефлексии
104	Позитивные (продуктивные, плюс) симптомы и синдромы ПР - патологическая "надстройка" над нормальными психическими свойствами, они прибавляются к тому, что у человека уже есть. Негативные (дефицитарные, минус) - выпадение или ослабление психических процессов или свойств, когда к здоровым проявлениям психики не добавляется новое, а лишь устраняется, удаляется то, что было присуще человеку до расстройства - болезнь "обкрадывает" нормальные функции. Какой симптом (синдром) - позитивный, а не негативный?
105	Любой отклоняющийся от ожидаемого признак психики (психической деятельности) квалифицируется как симптом скрытой, недоразвитой или явной психической болезни. Как называется такой крайний взгляд на соотношение психического здоровья и его расстройства?
106	Какой симптом не характерен для детей, школьная неуспеваемость которых обусловлена расстройством поведения вследствие низкого сосредоточения, отвлекаемости и неусидчивости?
107	Базальные (элементарные) эмоции - врожденные, локализованные в подкорке ГМ, на базе которых развиваются "высшие" чувства - предметные, стабильные эмоции социального происхождения, присущие только людям. Какая эмоция не относится к "высшим" - моральным - чувствам, воспитание устойчивости к которой направлено на выработку умения владеть собой при ее переживании?
108	Квалифицированный диагноз расстройства психики - дифференциация психического отклонения (симптома) и нормы (феномена) возможен…
109	Укажите неверное суждение о помрачении сознания. "Сознание может нарушаться (помрачаться) … "
110	По динамике патогенеза выделяют 2 группы патологии сознания (синдромов нарушенного сознания) - пароксизмальные и непароксизмальные. Пароксизмальные - нарушения сознания длительностью чаще от долей секунд до нескольких минут, без этапов в их прямом и обратном развитии - сознание возвращается так же мгновенно, как и теряется. Какая форма нарушения сознания - пароксизмальная?
111	У какой категории аномальных детей к вторичным дефектам (дефектам развития) относятся запаздывание развития речи, низкая инициатива речевого общения, отсутствие периода "неологизмов" в развитии речи?
112	При органической (с атрофией коры ГМ) деменции постепенно, по закону Рибо (1881), снижается память на текущие, а затем на все более прошлые события жизни. Прошлое приобретает особую актуальность в сознании человека: он живет не в настоящей, реальной ситуации, которую слабо воспринимает, а в обрывках далекого прошлого. Поэтому развивается амнестическая дезориентировка в обстановке, людях и в самом себе. Какой это вид амнезии в их классификации по динамике? Это амнезия - …
113	Какой метод исследования больных людей доминирует в западной клинической психологии, в отличие от российской?
114	Предмет какой науки, решающей задачу развития аномальных детей в специальных учебно-воспитательных учреждениях, - дизонтогенез (аномалия, дефект индивидуального развития) человека, вызванный уже завершенной болезнью (ее последствиями), а не самой болезнью или другими неблагоприятными условиями развития?
115	Как называется начинающаяся прогрессивная потеря функции - когда признаки дезадаптации (например, робость, повышенная тревожность), сигнализирующие о нарушении в развитии, остаются часто незамеченными, представляются многим родителям и учителям не важными, не существенными, но обнаруживаются, когда потеря приобрела уже большие формы?
116	Какая классификация деменции является нозологической, имеющей практическое значение в психиатрии и патопсихологии?
117	Как обозначается внезапное, обычно повторяющееся кратковременное появление или усиление симптома или синдрома ПР?
118	Какая психологическая методика направлена на оценку нарушений мышления (его логической стройности и продуктивности)?
119	Диагностика "синдрома дефицита внимания с гиперактивностью" у ребенка базируется на сборе анамнеза (опрос родителей, учителей). Его 3 симптома - нарушение внимания, импульсивность и гиперактивность, проявляющиеся до возраста 7 лет в течение более 6 месяцев. Какой признак поведения ребенка - проявление "нарушения внимания", а не "импульсивности"?
120	Для решения задачи диагностики В. Ковалевым (1982) построена классификация ПР детского и подросткового возраста по четырем основаниям (критериям) или "осям". Какое основание им не использовано?
121	Как обозначается вид (симптом) патологии мышления со следующей характеристикой: многоречивость, склонность к оценочным суждениям и чрезмерному обобщению незначительных признаков и объектов из-за аффективной "захваченности" и претенциозно-оценочной позиции; часто без нарушений интеллекта, но функция общения речи утеряна - не выражает связей предметов и явлений (нет смыслового объекта) и отношения к другому человеку (независима от наличия собеседника - симптом монолога)?
122	Беседа (общение) с больным во время эксперимента протекает как вербально (указание, подсказка, похвала, порицание в речи), так и невербально (подъем бровей, удивленный взгляд, улыбка, нахмуривание, пожимание плечами и т.д.). Поведение психолога зависит от поведения испытуемого и познавательной цели. При неправильном действии больного в эксперименте он делает замечание или подсказку (при игнорировании повторяется с акцентом). Какое свойство мышления (качество ума) проявляется в ответе испытуемого на это?
123	Как обозначают переживание гнетущего и тягостного характера, внутренний симптом возможного заболевания, вызываемое реальным действием опасных для организма факторов?
124	На какие формы подразделяют амнезию по механизму развития?
125	Центральная проблема психодиагностики "синдрома нарушения внимания и гиперактивности" у детей (часть медицинского обследования) - диагностика их интеллекта. Какая из методик, рекомендованных для этого, направлена на исследование фиксации и актуализации следов (слуховых и зрительных) в условиях непосредственного и отсроченного воспроизведения?
126	В исследовании нарушений памяти выявлено: при эпилептической болезни использование "вспомогательных средств" для запоминания снижало продуктивность памяти (из-за повышения инертности, гипертрофированного стремления отобразить все детали). Какой тип нарушений памяти здесь исследовался?
127	Клиническая (или медицинская) психология для будущих практических психологов - это…
128	Корсаковский (амнестический) синдром - расстройство непосредственной памяти, вид органического психосиндрома, проявляющийся при экзогенных органических болезнях (острый алкогольный психоз и др.). Какой симптом психопатологии не входит в его состав?
129	Для какой нозологической формы нарушения психики человека присуща тенденция к гиперсближению, а не к гиперразведению ценностной и операционально-технической подструктур (форм) самооценки?
130	Причины возникновения непатологических нарушений мышления - это …
131	Исследование, направленное на оценку особенностей (нормальных и аномальных) высших психических функций человека при органических поражениях его ГМ называется …
132	Какой исход психической болезни имеет причиной чаще не само психическое заболевание, а присоединение осложняющей, интеркуррентной (случайно вмешивающейся болезни сердечно-сосудистой системы, органов дыхания или др.)?
133	Причиной возникновения неврозов у человека и животных является перенапряжение функции клеток коры ГМ из-за сильных потрясений, особых трудностей или переутомления, действий в ситуации постоянных запретов и ограничений. Какие 2 группы неврозов присущи только человеку, а не животным, т.к. ведущей их причиной является нарушение отношений между первой и второй сигнальными системами?
134	Какое определение психоза (Г.К. Ушаков, 1973) содержит логическую ошибку? Психоз - это …
135	"Дефект психики" - негативное количественное (обеднение, снижение, выпадение) изменение высших свойств психики в результате болезней, задерживающее психическое развитие ребенка (чем младше, тем сильнее). Какой вид "дефекта психики" проявляется в начале 2-го года жизни сменой ходьбы - ползанием, целенаправленных движений - хаотическими движениями пальцев, отрешенностью от окружающего?
136	Увлечения (хобби) - обязательная (в отличие от взрослого) компонента личности подростка. А. Личко выделяет 7 видов подростковых увлечений. Какой вид увлечений чаще присущ неустойчивому и конформному типам характера подростков?
137	Шоковые психические травмы - смерть близких, перенесение пожара, землетрясения, транспортной аварии, участия в войне, пребывание жертвой насильственного преступления и др. - часто имеют отдаленные (отсроченные) последствия. Как обозначаются эти затяжные (более месяца) психогенные расстройства? Их симптомы: эпизодическое возвращение (повторение) переживания травмы в снах и воспоминаниях, нарушения сна, страхи за себя и близких, депрессия с тенденцией к суициду, злоупотребление веществами для ухода от частых навязчивых воспоминаний и сновидений о травмировавшем событии, снижение эмпатии и жизнерадостности, избегание мыслей, чувств, места, людей и деятельности, связанных с этим событием.
138	Какой вид модально-специфических нарушений памяти заключается в том, что больной не может назвать показываемые ему предметы, хотя их назначение ему понятно (он пытается их описать жестами, междометиями), и у него нет агнозии и дезориентировки?
139	Длительные, хронические нарушения ВНД вызываются органическими повреждениями клеток коры (первичное или вторичное поражение ГМ) и составляют основу "психозов", или вызываются их функциональным перенапряжением без повреждения. Какова причина перенапряжения "возбуждения", а не "торможения" или "подвижности нервных процессов"?
140	Найдите малокорректное суждение об аномалиях психосоматики человека:
141	Какой метод обследования психически больных людей в психиатрии не относится к "клиническим" (клинико-психопатологическим) методам?
142	Какое суждение о различиях эмоциональных нарушений при поражениях левого (ЛП) и правого (ПП) полушарий ГМ неверно?
143	Поражение каких отделов ГМ вызывает нарушение соматосенсорных афферентных синтезов, одностороннее тактильное игнорирование, нарушение схемы тела, тактильную агнозию, астереогноз, нарушение тактильной памяти, кинестетическую афферентную апраксию, афферентную моторную афазию?
144	Какую форму невроза вызывает хронический внутриличностный конфликт, заключающийся в неспособности защитить, сохранить свое "Я" от внутренних и внешних угроз - неуверенности в себе при встречах с воображаемой или реальной опасностью (конфликт самоопределения)?
145	Какой основной дефект характерен для семантической афазии?
146	Как обозначается совокупность поведенческих, мотивационных и познавательных особенностей деятельности больных людей?
147	Делирий и онейроид - непароксизмальные помрачения сознания. Что присуще делирию, а не онейроиду?
148	Один из типов патологических психических реакций (состояний) человека в ответ на психическую (душевную) травму - внезапное (резкое) "поглупение" с депрессией или ажитацией. На простые вопросы он отвечает нелепо, но в плане вопроса; не может назвать свои возраст, проявляет утрату школьных знаний, обычных навыков (миморечь, мимодействие), повторяет выразительную мимику окружающих (эхомимия). Выглядит растерянным или напуганным: глаза вытаращены, выражение лица удивленное или бессмысленное, иногда беспричинно смеется. В эксперименте сложные задания выполняет верно, а простые - не может. Как обозначается эта форма психогении, впервые описанная у заключенных?
149	Ниже перечислены факторы развития интеллекта человека в онтогенезе, выделенные Ж. Годфруа (1988). Укажите наиболее вероятную причину отставания развития движений и речи со 2-го года жизни детей, воспитанных в детдомах, где на 10 детей приходилась 1 воспитательница:
150	Для какой степени "оглушения" сознания характерны невозможность речевого контакта, проявление реакции лишь на раздражители значительной силы и безусловные раздражители (болевой, зрачковый и др.)?
151	Какие 2 группы афазии - нарушения Эфферентных, а не Афферентных звеньев речевой системы?
152	К какой группе нарушений памяти, по классификации Б. Зейгарник, относятся прогрессирующая амнезия и корсаковский синдром?
153	Какой вид "нервности" у детей в детсаду требует наибольшей части времени и нервной энергии воспитателей в ущерб другим детям, являясь частым источником психотравматизации сверстников, способствуя их соматическим заболеваниям?
154	Как называется психогенно возникающее снижение интеллекта как форма острой истерической реакции длительностью от нескольких дней до нескольких недель и месяцев, при котором поведение и спонтанная речь нелепы и возможно сумеречное состояние сознания?
155	Какое расстройство речи состоит в нарушении произношения, но без расстройства чтения, письма и восприятия речи на слух?
156	Эффект (феномен) Зейгарник (1927) показывает роль личностно-мотивационного компонента в структуре деятельности. Его можно объяснить напряженностью, возникающей в начале действия, но не получающей разрядки, если действие не закончилось. Он не проявляется при неадекватно повышенной или пониженной самооценке, у больных шизофренией с эмоционально-волевыми изменениями. К какому психическому процессу он относится?
157	Какой основной фактор логопатии может и должен анализировать при диагностике нарушения речи не только психолог, но и логопед?
158	Понятие "вменяемость" относится не ко всем людям, а лишь к тем, кто является субъектом преступления и уголовной ответственности за общественно опасное деяние ("злая" свобода воли). Невменяемость обвиняемого в преступлении человека определяется единством 2-х критериев: 1) медицинского (психиатрического) и 2) юридического (психологического). Медицинский критерий состоит из 4-х групп ПР. К какой из них относится такой вид расстройства личности как психопатия?
159	Какое нарушение мышления в клинике психических заболеваний не обусловлено нарушением личности (нарушением личностного компонента мышления)?
160	В психиатрии приняты 4 критерия помрачения сознания, выделенные К. Ясперсом. Ниже перечислены 3 из них, кроме "дезориентировки во времени, месте, ситуации" и 4-й критерий - дополнение В. Ковалева к ним. Укажите 4-й критерий.
161	По какому критерию наиболее достоверно предполагать наличие патологии в психическом состоянии или развитии человека?
162	При какой клинической форме черепно-мозговой травмы нарушается кровообращение ГМ, сходное с кессонной болезнью, а в остром периоде (после восстановления сознания) часто возникает (наряду с неврологическими симптомами, астенией и амнезией) сурдомутизм (глухонемота) вследствие инертного запредельного торможения в коре ГМ? Слух восстанавливается постепенно, раньше речи, если не было повреждения анатомии слуховой системы. Речь восстанавливается обычно внезапно: при пробуждении от кошмарного сна, радостном событии, в состоянии опьянения и др., но иногда мутизм сменяется заиканием или афонией.
163	Какую связь фактов выявил Р. Шпиц, а не другие психоаналитики: "Отсутствие матери или родных в младенческом возрасте вызывает…
164	Отрицательные психические воздействия на человека могут вызывать ПР из-за психической травмы - остатков, осадков и следов переживаний этих событий (ситуаций). Это - потеря близкого, угроза жизни, семейные конфликты, огорчения от невозможности справиться со своими обязанностями, обида, неразделенная любовь, супружеская измена, служебные конфликты, пребывание жертвой преступления, техногенной аварии или природной катастрофы, арест и следствие, участие в войне и масса других. Какой термин, наиболее широкий по объему, применяется для этих ПР?
165	Независимо от типа течения, болезнь (психическая или соматическая) может остановиться в своем развитии на разных периодах (этапах) и даже подвергнуться обратному развитию (особенно в детском и подростковом возрасте). Какой тип течения болезни чаще встречается при неврозах, реактивных, инфекционных и интоксикационных психозах?
166	Механизм развития врожденного порока органа состоит в гибели определенных тканей плода или нарушении последовательности формирования органов и тканей в процессе внутриутробного развития под действием тератогенов. Каким клиническим термином обозначается "механизм развития" патологического процесса (болезни) или состояния?
167	Одним из основателей клинической психологии, открывшим первую в мире клинику психологии (1896) был американский психолог Лайтнер Уитмер (1867-1956), ученик Д. Кеттела, В. Вундта и О. Кюльпе. Как понимался предмет клинической психологии в своем зарождении (в трактовке Л. Уитмера)?
168	В основе какого вида нарушения речи лежит патологически застойное торможение речевых зон коры ГМ как реакция на сверхсильный для них раздражитель (непосильное требование, конфликт, обида и т.д.)?
169	Укажите верное суждение о "психосоматической" медицине:
170	Диссоциативные расстройства (не путать с диссоциальными расстройствами личности!) - внезапные преходящие нарушения интеграции (расщепление) сознания, идентичности, самосознания. Они почти совпадают с понятием "истерические расстройства" в российской психиатрии. Какой их вид описан далее? После сильного стресса у людей подавляются воспоминания, касающиеся травмирующего события, или даже теряется самосознание - забывают, кто они такие, теряют связь с реальностью. Длится это состояние от нескольких часов или дней до нескольких лет. Порой эти симптомы симулируются, если это выгодно.
171	Выделяют 4 типа нарушения мышления при поражении разных отделов ГМ, обусловленных выпадением (или ослаблением) соответственно одного из четырех факторов мозговой организации психической деятельности. Следствием поражения каких отделов ГМ является апраксия и нарушение динамики мышления, автоматизированности его операций - стереотипы при переключении на другую операцию (инертность), замедленность понимания?
172	Какой симптом характерен для маниакального, а не для депрессивного синдрома?
173	Какой синдром нарушенного сознания, в отличие от других, является негативным, чаще встречается у детей, чем у взрослых, а до 3-4-летнего возраста помрачение сознания выражается преимущественно этим синдромом?
174	Какой негативный синдром психического дизонтогенеза проявляется в истощаемости, повышенной возбудимости (иногда тормозимости), соматовегетативных расстройствах, трудностях установления контакта (с детьми и взрослыми)? У детей старше 3 лет он постепенно исчезает или замещается другим пограничным состоянием, а у некоторых возможно развитие шизофрении (вялотекущей с неврозоподобной симптоматикой). Это - синдром …
175	Патологичность страхов условна, - они могут быть адекватной, мобилизующей реакцией на реальную угрозу: у 40% людей отмечается страх змей, у 30% - высоты, у 20% - лечения у стоматолога, у 15% - смерти. Для оценки патологичности страхов используют ряд критериев. По какому критерию страх умереть от падения кирпича на голову - патологический?
176	Кто из американских психологов разработал систему диагностики психического развития ребенка от рождения до юношеского возраста на основе сравнительных наблюдений нормы и различных форм патологии с применением кинофоторегистрации, стекла с односторонней проницаемостью - моторики, речи, реакции адаптации и лично-социальных контактов ребенка, данные которых сводились в таблицу для вычисления коэффициента развития?
177	Иногда резко выраженные (акцентуированные) индивидуально-психологические особенности больных людей ошибочно принимались за дефекты (напр., слабая слуховая память, происходящая не из-за болезни). Какой принцип психологического исследования больных школы В. Бехтерева здесь не учитывался?
178	Теория мышления какой научно-психологической школы использована в анализе и классификации нарушений мышления в патопсихологии Б. Зейгарник?
179	В анте(пре-)натальной эпохе онтогенеза человека (от момента оплодотворения яйцеклетки до начала родов) есть критические периоды, когда зародыш особенно чувствителен к воздействию любых вредных факторов (периоды имплантации, плацентации и др.). И каждый формирующийся орган плода имеет свои критические периоды. Какой период является критическим для головного мозга, органов зрения, слуха, сердца, сосудов и движения?
180	Какие новые (в отличие от Р. Шпитца) данные о динамике госпитализма обнаружила венгерский педиатр-психолог Э. Пиклер, наблюдая развитие детей в детдомах? (8, с. 201-202)
181	Интеллектуально-мнестическое снижение возникает в течение жизни как результат различных повреждений ГМ (травма, интоксикация, инфекция и т.д.) или его текущих заболеваний (наследственно-дегенеративных заболеваний, нейроревматизма, нейросифилиса, опухолей). Какой это вид деменции (противопоставляемой понятию шизофренической деменции)?
182	Кербиков О. выделял патофизиологическую основу (физиологический механизм, патогенез) психопатий как врожденную или приобретенную патологию ВНД. Какой тип психопатий имеет, по его мнению, механизмом развития - образование и упрочение патологического условного рефлекса?
183	Ниже приведены примеры тревожных расстройств: посттравматического стрессового расстройства (ПТСР), булимии, анорексии и обсессивно-компульсивного расстройства. Какой симптом характерен для ПТСР?
184	Какой вид нарушения речи возникает вследствие ограничения подвижности речевого аппарата (мягкого неба, языка, губ) из-за недостаточной его иннервации в результате поражения ГМ?
185	Детский психолог-психоаналитик Р. Шпитц в 1946 г. открыл синдром психофизической отсталости (или регресса) у младенцев, воспитывающихся в детских учреждениях, где уход, питание и гигиена были удовлетворительными. Он считал его результатом разлуки младенца с матерью - источником удовлетворения его сексуального влечения, получаемых от телесных удовольствий - ласк, прикосновений, поглаживания тела, объятий, поцелуев, сосания, освобождения кишечника и т.д. Как Р. Шпитц обозначил этот синдром? Это … депрессия
186	К принципам клинической беседы относятся все, кроме одного:
187	Какой признак характерен органическому психосиндрому, а не оглушению сознания?
188	Для какой категории умственно отсталых детей характерна речь: вязкая, тягучая, с повторами слов и оборотов языка, изобилием ненужных подробностей, неуместными уменьшительно-ласкательными окончаниями? - Это дети, страдающие …
189	Согласно гипотезе об уровневом строении здоровья человека и отклонениях от него (Б. Братусь), здоровье человека может страдать на одних уровнях при сохранности на других. На каком уровне происходит смысловая ориентация - определение смысла жизни человека?
190	Способность человека всегда приспосабливаться ко всяким социальным условиям - признак моральной и эмоциональной неразвитости, отсутствия иерархии ценностей и потенциала развития. Какой критерий психической нормы здесь отрицается?
191	Какая форма афазии связана с дефектом внутренней речи при сохранности речевой моторики и понимания устной речи?
192	Каждое целостное индивидуальное психическое проявление человека (психический феномен) многозначно: его можно понимать и объяснять в понятиях как патологии (психиатрии), так и нормы (психологии). Нет переживания человека, которое однозначно и априорно является симптомом ПР или абсолютно нормальным. Принципы какой психологической школы использует такой подход к диагностике?
193	Тревожные расстройства делят на 5 форм - 4 из них указаны ниже, кроме реакции на стресс или травму (острой или посттравматической). Какая из них описана далее: У человека эпизодически возникает пароксизмальная тревога (внезапные приступы) - чувство нереальности и потери контроля в "опасных" местах, особенно - страх оказаться одному вне дома, в людном месте, соматические симптомы - головокружение, чувство удушья, тахикардия и др. Поэтому он склонен не выходить за пределы "безопасного" пространства - собственного дома или даже собственной квартиры.
194	Какой синдром оглушения сознания характеризуется брадифренией и не является синдромом бессознательного состояния (утраты сознания), но переходит в него при неблагоприятном течении?
195	Найдите неверное суждение: Нарушения памяти …
196	Человеку, страдающему депрессией, ничего не хочется, не хватает энергии он быстро утомляется, низко оценивает себя и свои достижения, преувеличивает негативные стороны жизни и возможные неприятности, мало уверен в себе, поэтому избегает развлечений, расстроены сон и аппетит, мышление и речь вялые, преобладает грусть и чувство безнадёжности, концентрация внимания низкая. В какое время года чаще всего многие люди переживают депрессию как сезонное аффективное расстройство?
197	Какая форма тревожных расстройств встречается наиболее часто?
198	"Болезнь" - патологический процесс, динамическое, текущее образование, а "патологическое состояние" - стойкие изменения, результат патологических процессов или пороков, аномалии развития. Какие ПР - не психические болезни, а психопатологические состояния?
199	Ориентация - способность животных определять свое положение в пространстве, среди особей того же или других видов - сопоставление в ЦНС информации о внешнем мире, полученной из разных анализаторов. Какой вид ориентации - ведущий для приматов (в т.ч. для человека), нарушение которого максимально ограничивает свободу движений, но у человека частично компенсируется речевым общением?
200	Словацкий психолог-дефектолог Л. Пожар выделил условия (принципы) использования психологических тестов для обследования аномальных детей и подростков (1995). Какое из условий сформулировано в противоположном значении (наоборот)?
201	При каком виде нарушения мышления больной понимает смысл задания, но любое слово, произнесенное им или услышанное от окружающих, отвлекает направленность на задачу (повышенная откликаемость)? Указание (помощь) лишь кратковременно вызывает адекватное выполнение задания: нет постоянного активного торможения ассоциаций, не соответствующих задаче
202	Среди 4-х значений термина "мания" 2 - принятые в современной психиатрии и патопсихологии, 1 - исторически устаревшее и 1 - профессионально неверное. Укажите последнее. Мания - это …
203	Женщина часто думает, что у нее растрёпанные волосы. Из-за этого она почти каждые 5 мин. бросает все дела и совершает "ритуал" расчёсывания волос. Какой вид тревожного расстройства проявляется в этом?
204	При каком типе (виде) нарушения мышления слова перестают быть инструментом (средством) обобщения - усвоения и использования знаний: ассоциации не выходят за пределы частных, единичных связей или, наоборот, логические связи мало опираются на конкретные признаки и свойства предметов и явлений?
205	Большинство людей однозначно классифицируется на 3 группы: 1) нормальные или шире по объёму - здоровые люди (например, Вы и я, как мы надеемся), 2) асоциальные или "плохие" люди (многие из них - преступники, например, взломщики), 3) аномальные люди (многие из них - больные люди, например, шизофренией). Изобразим их 3-мя кругами. Площади пересечений этих кругов образуют 4 группы "пограничных" людей, указанных ниже. Какая "пограничная" группа людей одновременно асоциальная и аномальная? Их 30-40% среди осуждённых за преступления к лишению свободы - людей с дефектом эмоционально-волевой сферы (75% по истерическому и возбудимому типу)
206	Какой фактор лежит в основе аграфии, состоящей в ошибках при написании под диктовку слов, близких по артикуляции звуков (халат - ханат, хадат; стол - слон, слол; сани - сао)?
207	В общей психологии различают 7 форм эмоции человека. Патологию какой формы эмоции обозначают в психиатрии как "гипотимия", "гипертимия", "дистимия", "дисфория"?
208	Неврозы - одна из трех групп психогенных ПР (заболеваний), наряду с реактивными психотическими состояниями и патохарактерологическими реакциями личности. Они делятся на две подгруппы: общие неврозы (психоневрозы) и системные неврозы. Какая форма невроза относится к общим, а не системным неврозам? Это - невротического происхождения … (11, с. 44-45)
209	Тест Люшера используется для оценки ..…
210	Причина афазии - …
211	При какой форме олигофрении две ее закономерности - тотальность и иерархичность недоразвития мозга и психики - могут частично нарушаться?
212	Как обозначается нехватка близких (межличностных) контактов ребенка с другими людьми, часто проявляющаяся в детских учреждениях (больницах, домах ребенка, детдомах, школах-интернатах), неблагополучных семьях или в семьях, где родители страдают серьезными хроническими заболеваниями, не позволяющими им обеспечить полноценное общение? Она - одна из причин задержки и других отклонений в психическом развитии ребенка, особенно в младенческом и раннем возрасте.
213	Что такое "нозологическая форма" патологии?
214	Синдром психического дизонтогенеза - закономерная (по патогенезу) совокупность симптомов нарушения развития, созревания функциональных систем мозга (основы развития психических функций), характерная преимущественно для детского и подросткового возрастов. Какой синдром дизонтогенеза психики относится к продуктивным (позитивным), а не к негативным? - Это синдром …
215	В основе какого вида деменции лежат не деструктивные изменения вещества головного мозга, а, вероятно, глубокое и длительное торможение, охватившее клетки ГМ, отчего она является затяжной формой оглушенности или сумеречного состояния сознания? - Это деменция …
216	Какая форма афазии связана с выпадением (или ослаблением) кинестетического звена речевой системы?
217	Укажите признак, присущий психопатии, а не неврозу:
218	Брадилалия (брадифразия, брадиартрия, брадилогия) может быть самостоятельным нарушением или симптомом болезни. Симптомом какого психопатологического синдрома она может быть?
219	При какой форме ЗПР больше выражена эмоционально-волевая, а не интеллектуальная незрелость - в виде примитивности, отсутствия живости и яркости эмоций, грубой внушаемости, преобладания игровых интересов над учебными, восприятия лишь оценочной стороны учебной ситуации, однообразии, отсутствии творчества и слабости воображения в игре, слабых симптомах энцефалопатии и инфантильных чертах в физическом облике?
220	По теории А. Адлера, невозможность преодолеть свои дефекты, особенно физические, приводят ребенка, как и позднее уже взрослого человека, к спекуляции своим недостатком, стремлению извлечь привилегию из внимания и сочувствия, которым его окружают, что формирует эгоистическую, завистливую личность. По механизму какого вида компенсации это происходит?
221	Согласно тестированию и кривой распределения интеллекта у 80% людей - "средний" интеллект (IQ = 80-110), у 11-12% - повышенный, у 6% - пониженный (пограничный) интеллект, а у 2-3% - умственная отсталость (IQ менее 70). Какой фактор этиологии умственной отсталости до середины ХХ века был часто причиной превращения задержки развития в умственную отсталость?
222	Выделено 4 варианта сочетания 2-х факторов семейного воспитания: поведения родителей и отношения их к детям. Какой из них вызывает глубокую "эмоциональную депривацию", когда ребенок внутренне "замерзает", - в его душе поселяется чувство отчаяния и бессилия (Э. Фромм), что ведет к высокой вероятности формирования у него "преступной" (а не честной или добропорядочной) личности?
223	В какой паре указана форма невроза, которая ныне рассматривается в психиатрии и психологии (начиная с П. Ганнушкина, 1933) как вариант (тип) психопатии, ее нет в классификации неврозов?
224	П. Ганнушкин отметил: люди, страдающие одной и той же клинической формой психопатии, приобретают в жизни разную социальную ценность. Сохранностью какого уровня психического здоровья объясняются факты их социальных успехов?
225	Психопатия - это проявление …
226	Вектор (шкала) "норма-патология" носит характер континуума, а не ступенчатости (в отличие от вектора "здоровье-болезнь"). К какой степени "нормы" относятся: некоторые аномалии личности, односторонняя одаренность, непатологические формы психического дизонтогенеза?
227	При каком виде нарушения мышления больные не могут изменить избранный способ действий, ход суждения - переключиться на другой, что снижает способность к приобретению и использованию новых знаний, в суждениях доминируют конкретные связи прежнего опыта, излишняя детализация?
228	"Дефектология" - это …
229	Какой альтернативный диагностический принцип определяет психический феномен у человека как симптом его психопатологии (признак его ПР) или как его индивидуально-психологическую особенность?
230	Негативные психопатологические синдромы - состояния психического дефекта. Какая из четырех групп психических дефектов обозначается как "деменция"?
231	Подростковый возраст - критический для психопатий, но каждый тип психопатий имеет свой возраст формирования. В детских возрастах тип характера еще не сформирован, из 11 типов психопатий и акцентуаций характера по классификации А. Личко (1977) в детстве проявляется лишь 6. Какой тип характера выявляется (становится ярко выраженным) лишь с подросткового возраста?
232	Человек избегает рукопожатий, уклоняется и от контактов с людьми или/и часто тщательно моет руки с мылом под горячей водой вследствие страха заразиться болезнетворными микробами от окружающих. Какое это ПР?
233	Основной путь развития патопсихологии в России - экспериментальное изучение изменений структуры психических процессов, состояний и свойств человека при разных видах патологии его ГМ. При этом наблюдение за поведением больного во время беседы и эксперимента производится незаметно для него, с внесением в протокол аномальных реакций. Какой принцип его построения сформулирован альтернативно неверно? - Экспериментальные исследования и соответствующие им методики
234	Ниже перечислено 4 фактора из того, что "дает" мать или замещающий ее близкий взрослый ребенку в первый год его жизни (или что "теряет" ребенок, растущий вне семьи). К какому фактору относятся исследования Харлоу с 60 детенышами макак, у которых мать заменили двумя макетами (сразу после рождения)?
235	В нейропсихологии выделяют 6 форм алексии. Ниже указаны все, кроме "детской" - следствия алалии. Какая форма алексии характеризуется неузнаванием букв (литеральная алексия) или слов (вербальная алексия), поэтому и неспособностью их прочесть, при способности правильного их копирования и узнавания предметов?
236	Для обследования какого показателя развития речи детально разработаны методики логопедии?
237	Какие два типа акцентуированной личности у взрослых по классификации К. Леонгарда (1976) в подростковом возрасте практически не встречаются, поэтому их нет в классификации акцентуации характера у подростков А. Личко (1983)?
238	Ниже приведены определения предметов неврологии, нейропсихологии, психофизиологии и психиатрии. Укажите предмет нейропсихологии
239	Какой симптом - центральный для оптико-мнестической афазии (впервые описан А. Лурия в 1947 г. как вариант амнестической афазии), возникающей при поражении левой теменно-затылочной области ГМ?
240	Классификация расстройств сознания строится по 2-м параметрам - динамике и структуре. По динамике выделяют пароксизмальные и непароксизмальные, по структуре - "выключения" (непсихотические) и "помрачения" (психотические). Какой синдром относится к пароксизмальным выключениям сознания?
241	В 1991 г. ВОЗ приняла 10-й пересмотр Международной классификации болезней, осуществлённый клиницистами и медицинскими научными работниками 110 институтов 40 стран. Для чего используется классификация психических и поведенческих расстройств из МКБ-10, введённой в РФ с 1997 г.?
242	Психиатрия исследует феномены (продукты, результаты), а патопсихология - механизмы (процесса) психических нарушений. Какая из теорий (гипотез) механизма галлюцинаций выдвинута в патопсихологии С.Я. Рубинштейн? - Галлюцинация - это аномальный образ, образующийся вследствие …
243	Бесплодное, бесцельное речевое мудрствование - отражение нарушения мышления - это …
244	По гипотезе А. Адлера (1870-1937), физические, душевные или социальные недостатки - реальные или мнимые - слабость и беспомощность ребенка (по сравнению со сверстниками и взрослыми), его зависимость от окружающей среды ведет к появлению "чувства неполноценности". В борьбе за превосходство складываются индивидуальные способы, приемы достижения цели - "стиль жизни", компенсирующий это чувство. Он обычно формируется к возрасту … и в дальнейшем с трудом изменяется. Какой это возраст?
245	Ориентировка во времени и пространстве, в окружающих людях и собственной личности - свойство человека со здоровой личностью в состоянии бодрствования. При каком ПР дезориентировка - первична, диагностический симптом, а не вторична - следствие, результат?
246	Б. Братусь выделил 9 условий (и критериев) нормального психического развития человека. Ниже приведены 4 из них. Какое условие является центральным, системообразующим?
247	Какой форме невроза присущ внутриличностный конфликт между нравственным чувством и желанием (чувство долга и любви, сексуальное влечение и социальный запрет и др.) - эмоциональной и рациональной сторонами психики ребенка (моральный конфликт)?
248	Через 17 лет после основания В. Вундтом научной психологии, его ученик - Л. Уитмер применил психологию для диагностики и лечения аномального поведения людей в США, став одним из первых в мире клинических психологов (наряду с Э. Крепелиным и З. Фрейдом). Какое событие превратило клиническую психологию в ее дальнейшем развитии в популярную прикладную область психологии в США?
249	Как называется мягкая форма эмоционального расстройства (Кальбаум, 1882), при которой приступ болезни (мании или депрессии) не достигает степени психоза, а в периоды гипомании часто проявляются творческие способности (если они есть или достаточно развиты) в деятельности, чему много примеров в истории искусства, науки, техники?
250	Все отклоняющиеся (девиантные) формы поведения объясняются влиянием негативных факторов ситуации, воспитания, социальной и политической среды - в рамках психического здоровья, а несоматогенные "психические болезни" считаются результатом или ошибок восприятия (интерпретации) психиатров, или реализации права человека на "уход" из своей среды и обретения смысла своей жизни в "путешествии через безумие". Какой это крайний подход к проблеме психического здоровья и болезни?
251	На какой из вопросов, не имеющих объяснения (решения), дала предположительный ответ (выдвинула объяснительную гипотезу) детский психолог… М. Лисина (1929-1983)?
252	Наибольшее число (более 70%) больных трех нозологических групп проявляет снижение уровня обобщения при исследовании их мышления: выполняет экспериментальные задания на "классификацию предметов" и "исключение лишнего предмета" по типу конкретно-ситуационных сочетаний. Это - олигофрения, энцефалит и …
253	Укажите неверное сравнительное суждение о болезнях животных и человека
254	Как называется наука, изучающая пороки (аномалии) развития у растений, животных и человека, возникающие в результате ненаследственных (нарушения развития зародыша, вызванного повреждающим действием внешних факторов) или наследственных (генетических) изменений - мутаций?
255	Поражение какого уровня структуры ГМ приводит к корсаковскому синдрому - нарушению кратковременной памяти с конфабуляциями (симптом нарушения сознания), что не корректируется повышением мотивации или семантической организацией материала?
256	Как называется форма нарушения непосредственно-чувственного психического отражения объектов, которые в данный момент не воздействуют на органы чувств - непроизвольная проекция их образов (представлений) в реальное (физическое) пространство и время. Дети часто отождествляют их со сновидениями, что вызывает у них аффекты страха и тревоги?
257	В основе какой формы невроза лежит внутриличностный конфликт между потребностями и возможностями психики ребенка, когда он не может утвердить себя в значимых для себя областях или отношениях? (конфликт самоутверждения)
258	Как называется практика помощи человеку в обретении утраченного смысла жизни методом "сократического" диалога?
259	Человек с расстройством личности …
260	Ориентировка - функция распознавания (узнавания, идентификации) субъектом пространственных, временных параметров своего бытия, окружающих объектов и субъектов, и самого себя. Ее нарушение (дезориентировка) выражается в трех степенях - невозможности, неполноте (неточности) и ложности ориентировки. Какой вид вторичной (без помрачения сознания) и неполной (неточной) дезориентировки наблюдается при корсаковском синдроме?
261	Какой вид патологии (поражения) головного мозга (ГМ), как правило, сопровождается олигофренией?
262	На возникновение патопсихологии в РФ повлияли 3 идеи Л. Выготского. Какая к ним не относится?
263	В экспериментах (Л. Пожар, 1990-92) со скрытым замыслом изучались моральные свойства аномальных подростков (с разными видами дефекта) и здоровых (контрольная группа). В какой группе испытуемых отмечена наибольшая частота нечестного морального поведения подростков?
264	"Исследование психического пресыщения" методикой эксперимента А. Карстен у группы больных выявило, что они длительно выдерживают выполнение задания, но очень мало варьируют, 2-я инструкция не придает новый смысл ситуации (не приводит к ее переосмыслению). Это - группа больных людей, страдающих ...
265	В стадии "расцвета" шизофрении в зависимости от преобладающей симптоматики различают четыре ее формы. При какой форме шизофрении доминируют симптомы бессвязной речи, противоречия поведения и эмоции - глупые улыбки, гримасы, странные позы, неожиданный смех или плач? Она соответствует стереотипу сумасшествия в житейском сознании, более и чаще выражена в подростковом и юношеском возрасте, в американской психиатрии ее называют "дезорганизованной".
266	Р. Шпиц наблюдал развитие 33 детей в детдоме, разлученных в возрасте 3 месяца с матерью. Хотя уход, питание, гигиена были стандартными, в течение 2-х лет погибло 37% (12 детей), у остальных (21 ребенка в возрасте 2-4 года) оказалась резкая задержка развития. Какой признак задержки "физического" развития проявился у большинства детей (20 детей)?
267	"Расстройство личности" (аномалия развития личности) в КП понимается как возникающее вследствие …
268	События (ситуации) жизни вызывают у людей разные эмоции - переживания, иногда душевные травмы с физиологической реакцией - повышением артериального давления (АД). При гипертонической болезни в ответ на малозначительную причину возникает глубокая или напряженная эмоция, а вместе с ней и значительное повышение АД, сохраняющееся дольше, чем у здорового. Оно нормализуется в благоприятных условиях (1-я стадия). По мере повторения оно закрепляется на все больший срок, превращается в гипертензию, устраняемую применением лекарств (2-я стадия). Повторение на протяжении месяцев и лет состояний психического напряжения, вызываемых психотравмами, приводит к органической патологии в сосудах и в кровоснабжаемых органах (сердце, ГМ, почки) (3-я стадия). Как обозначается это психогенное расстройство?
269	А.Е. Личко (1980) описал 13 типов психического реагирования человека на своё заболевание. Ниже приведены 12 этих типов, кроме "гармоничного". При каком типе происходит "бегство в болезнь": демонстрация окружающим своих страданий от болезни для завладения их постоянным вниманием, требование исключительной заботы - все должны забыть и бросить всё и заботиться только о нём, а другие люди, также требующие внимания и заботы, воспринимаются как "конкуренты" с неприязненным отношением к ним?
270	"Госпитализация" - помещение в стационар лечебно-профилактического учреждения людей, нуждающихся в медицинской помощи - в обследовании, лечении или родовспоможении. В каком случае производится принудительная госпитализация - помещение психически больного человека в больницу без согласия самого больного, его родственников и опекунов?
271	Различают 2 формы самооценки человека: А) оценка собственной ценности ("я" как ценность) - ценностная форма и Б) оценка себя (удовлетворенности) по конкретным качествам, способностям, достижениям - операционально-техническая форма. Какой вариант их соотношения являют больные неврозом?
272	Российский психолог С.Я. Рубинштейн (1970) выделила 3 принципа построения эксперимента для обследования психически больных людей в клинике. Какой принцип не относится к ним?
273	Как называется учение о причинах и условиях возникновения болезней и патологических состояний?
274	К нарушениям волевой деятельности относится формирование патологических потребностей и мотивов - парабулии, когда время от времени возникает импульсивное влечение, овладевающее рассудком, подчиняющее себе все поведение и подавляющее все другие мысли, представления, желания. Какое расстройство - не парабулия?
275	Какое воздействие (лечебно-педагогическое влияние) на половую перевозбудимость направлено индивидуально напрямую на ребенка, а не через детский коллектив (группу)?
276	Моделью какого типа психического дизонтогенеза (по классификации В. Лебединского) является резидуальная органическая деменция?
277	В какой паре типов характера, по классификации А. Личко (1977), частота делинквентного поведения максимальна, т.е. наиболее выражена склонность к делинквентности?
278	Какие 3 типа акцентуации характера, по классификации А. Личко (1977), частые среди подростков, отсутствуют в классификации акцентуированных личностей у взрослых К. Леонгарда (1976)?
279	Нозологическая форма патологии (организма и психики) у человека и высших животных, если известны ее причины, патогенез и характерные изменения в органах, называется …
280	Субъективное отношение к своему заболеванию формируется под влиянием разных факторов (пола, возраста, профессии, темперамента, характера и личности) и определяет тип психического реагирования данного человека на заболевание - 13 типов реагирования по А.Е. Личко, диагностируемых с помощью личностного опросника Бехтеревского института (ЛОБИ). Оно называется
281	Все медицинские классификации ПР включают 3 группы патологии психики. Какая группа ПР не укладывается в них?
282	Б. Зейгарник выделила принципы беседы психолога с больным испытуемым до и после эксперимента. Если больной "плохо" решал задачи, то после эксперимента в беседе рекомендуется сказать ему об ошибках, но что их было не очень много. К какому принципу это относится?
283	Часть психиатров и психологов делит всю патологию восприятия на 2 группы, где нет галлюцинации - они рассматриваются как патология не восприятия, а образов памяти и воображения (т.е. представлений - следов бывших восприятий). Какой вид патологии восприятия относится к иллюзиям, а не к психосенсорным расстройствам?
284	Оскудение сферы чувств (эмоциональное опустошение) проявляется в безразличии к себе, своему положению и состоянию здоровья, судьбе близких, обуславливает бездеятельность, безынициативность, отсутствие планов на будущее. Оно прогредиентно и необратимо, характерно для шизофрении и прогрессивного паралича. Какая это форма нарушения эмоции?
285	Поведение человека "импульсивно, необдуманно", определяется ситуацией или вещью, независимо от ее социального значения - "психологическим полем". Но при дифференцированном сознании он может произвольно менять ее значение. Какова типичная (но не специфичная!) причина функционального симптома "полевого поведения"?
286	Разные формы эмоции возникают в ситуации угрозы существованию индивида, побуждающие его к поиску источника опасности. Как в психологии обозначают одно из понятий экзистенциализма, введенное С. Кьеркегором - неопределенное, безотчетное переживание, неизвестное животным, предметом которого является "ничто" и который обусловлен тем, что человек конечен и знает об этом? Ее аномалия - фактор неврозов, бреда.
287	Поражение какого уровня ГМ вызывает нарушения кратковременной и семантической памяти (памяти на понятия) с конфабуляциями в острой стадии?
288	На какой синдром указывает опора в мышлении на латентные признаки, выявленная при обследовании методикой "пиктограмма"?
289	Методика Мюнстерберга используется для исследования нормальных и аномальных свойств:
290	Есть 3 метода исследования патологии деятельности и личности человека: 1) опросники и анкеты, 2) тесты (особенно проективные тесты), 3) эксперимент в сочетании с анализом истории болезни. Б. Зейгарник выделила 4 пути экспериментального исследования патологии личности. К какому пути она отнесла экспериментальные методики немецкой школы гештальтпсихологии К. Левина - методики Ф. Хоппе и А. Карстен?
291	Термин аффект имеет широкое и узкое значение. В широком значении он - синоним понятия чувства или эмоции. Так, в психиатрии выделяют аффективные синдромы (депрессия, мания, дисфория) и аффективные (эмоциональные) симптомы ПР, входящие в другие синдромы психопатологии (эйфория и др.). Какие симптомы расстройства эмоции относятся к негативным, а не позитивным?
292	Среди расстройств сознания выделяют нарушения преимущественно: 1) чувственного сознания (самоощущения), 2) предметного сознания (помрачения сознания) и 3) самосознания (сознания своего "я"). Какой синдром относится не к помрачениям сознания, а к нарушениям самосознания?
293	Выделяют 7 групп нейропсихологических факторов. Какая из них связана с работой разных анализаторов, ее субстрат - вторичные зоны (поля) коры БП ГМ, поражение которых вызывает агнозии, апраксии, некоторые афазии и амнезии?
294	Как называется совокупность переживаний, возникающих у человека в связи с заболеванием, знание которых необходимо для его диагностики и лечения?
295	Новорожденные детеныши человека и высших животных не способны к активным движениям, дистантные рецепторы не развиты, поэтому их "аффективный голод" удовлетворяют контактные рецепторы. В контактных воздействиях рождается связь между детенышем и взрослым - привязанность (любовь) к "матери", которая не развивается или слаба при недостатке таких воздействий. Этот вывод основан на нижеперечисленных фактах. Какой из них получен в исследовании Харлоу в 1959 г.?
296	К понятию патос, в отличие от нозос, относятся …
297	Как называется психогенная потеря внешней речи и слуха при сохранности неосознанного восприятия речи на слух?
298	К какому виду нарушения мышления относится неустойчивость (колебания) адекватности суждений - чередование обобщенных и конкретно-ситуационных сочетаний с нередким замечанием и исправлением ошибок (например, больной выделил группу инструментов, но кладет туда же и кузнеца, т.к. он нарисован с молотом и в работе пользуется инструментами)?
299	Амнезия текущих событий при корсаковском синдроме может быть слабой - проявляться в неточности воспроизведения воспринятого, иногда дефект памяти замечается самим человеком, и он пытается восполнить ее пробел, придумав (домыслив) события. Но при сильной амнезии нарушается увязывание отрезков жизни - возникает конфабуляторная спутанность, при которой, в отличие от помрачения сознания. Какое окончание неверно?
300	Укажите исторически первоначальное значение термина "госпитализм"
301	Какой признак не характерен для анаклитической депрессии?
302	Как называется вид патологии ощущений, когда один или несколько анализаторов полностью нечувствительны при их анатомо-физиологической сохранности (слепота, глухота, агейзия, анальгезия, аносмия)?
303	Ниже перечислены этические правила беседы (и консультирования) терапевта (психолога или врача) с клиентом для достижения доверительного общения ("разговора по душам"). Часто они нарушаются начинающим терапевтом. Какое из них подчеркивал французский психолог-психоаналитик Ж. Лакан? Как и З. Фрейд, он придавал особое значение нарушениям речи для диагностики и терапии ПР, а в структуре личности выделял 3 компонента: Реальное - Воображаемое - Символическое.
304	Психопатическое (патохарактерологическое) развитие - в значительной мере результат педагогической запущенности. Феномены социальной дезадаптации у них сходные. Что характерно для "психопатического развития" возбудимого (эксплозивного) типа, а не для "педагогической запущенности" с асоциальной направленностью личности детей?
305	Какой синдром поражения ГМ, без повреждения ретикулярной формации, иногда ошибочно диагностируется как выключение сознания, и медицинский персонал в присутствии больного обсуждает реальность фатального исхода его болезни, чем ему наносится тяжелая психотравма?
306	По способу отклонения взаимодействия человека с социальной реальностью (от приспособления к ней) различают 5 типов девиантного поведения (ДП). Выделяют также 11 клинических форм ДП, - каждая из них может обуславливаться одним или несколькими типами ДП. Ниже приведены 4 типа ДП, кроме поведения одаренных людей (поведения на базе гиперспособностей). При каком типе ДП агрессия (ауто- и гетеро-агрессия) как клиническая форма ДП наиболее вероятна, почти всегда представлена?
307	У истоков патопсихологии стояли исследователи, совмещающие в себе психиатра и психолога. Предметом патопсихологии были нарушения психики, независимо от содержания, которое вкладывалось в понятие "психика" разными школами психологии. Кто из них описал "психастенический характер", а "психику" рассматривал, в отличие от бихевиоризма, как часть поведения (действий)?
308	"Исключительные состояния" - пароксизмальные расстройства сознания различной этиологии (и нозологии), возникающие у людей, не страдающих психическими заболеваниями, и представляющие единственный эпизод в их жизни. Общее в их этиологии - сочетание постоянной и временной "почвы" с участием экзогенных факторов. Какая из вредностей - постоянная "почва"?
309	Как обозначается совокупность (построение) морфологических, физиологических и психических (интеллект, темперамент, характер) особенностей организма высших животных и человека, сложившаяся на основе наследственности и влияния среды, определяющая его реакции на актуальные воздействия, включая патогенные - резистентность или предрасположенность к болезням?
310	Как называется закономерность лучшего запоминания незавершенных действий по сравнению с завершенными?
311	Какое расстройство здоровья по предполагаемому этиопатогенезу - изначально психическое (а не органическое!), а по проявлениям (симптомам) - преимущественно органическое (а не психическое!)?
312	Патологические реакции, состояния и развития человека, вызванные физиологическим состоянием организма, определяемом типом ВНД и ее состоянием в момент действия вредности, полом, возрастом, задатками, иммунологическими и реактивными особенностями организма, следовыми изменениями его под влиянием действия различных вредностей в прошлом, относятся к … типу реагирования.
313	При неврозах и психопатиях преимущественно поражены разные уровни здоровья. Какой уровень первично нарушен (патогенный) при неврозах?
314	Описано 4 психологических типа врачей (В.А. Ташлыков, 1984). Врач (или психолог) ограничен в выборе пациента и должен быть готов к общению с любым из них. Важным в образе "идеального" врача с точки зрения пациента является способность к эмпатии. Но многие врачи имеют стиль взаимодействия с больным, нацеленный на принятие на себя ответственности за исход терапии и защиту от установки общества на медицину как сферу услуг. Какой это обычно стиль взаимодействия (общения) с больным?
315	Как называется нарушение сознания и/или самосознания, остро возникающее при психозах (особенно при алкогольном параноиде, шизофрении), состоящее в мучительном непонимании своего состояния и чувстве непонятной, необъяснимой измененности окружающего мира?
316	В психиатрии классифицировались явления нарушения только речевого (словесно-логического) мышления. Они делятся на 2 группы (по 3 вида в каждой): патология ассоциаций и патология суждений. Ниже приведены эти 6 видов нарушения мышления (п. 4 включает 3 из них). К какому виду нарушений мышления относятся: персеверации, резонерство, детализация, символизм и аутизм мышления?
317	Как называется нарушение нормально начавшегося (с рождения до 2-3 лет) психического развития, состоящее в снижении (обеднении) психической деятельности, особенно интеллектуальной - способности к приобретению новых знаний и их применению, утрате прежних знаний и навыков из-за повреждения мозга (травмы или заболевания, затронувшего мозг) в возрасте 3-10 лет?
318	Выделяют 3 группы биологических методов терапии (мед. помощи) людей с ПР: психофармакотерапия, нейрохирургия и физиотерапия (включая электрошоковую терапию и рефлексотерапию). Какая группа методов небиологической (социально-психологической помощи) "терапии" (воздействия, влияния) состоит в поддержании целесообразного и осознанного свободного времяпрепровождения, проживании в естественных или искусственных группах с индивидуальным подбором работы (занятости)?
319	"Пороки развития" (уродства, врожденные пороки, дефекты или аномалии развития, дисплазии) - врожденные аномалии развития - отклонения в строении органа, системы органов или организма, возникающие наследственно или в процессе внутриутробного развития под действием чрезвычайных механических, физических, химических, биологических раздражителей. Какой вид порока развития наиболее нарушает психическое развитие?
320	Какой тип психического дизонтогенеза может вызвать "невропатия" в неблагоприятных условиях воспитания?
321	Какая функция речи (главной формы общения людей посредством языка) наиболее нарушается при семантической афазии - нарушения одного из афферентных звеньев речевой системы из-за поражения третичных зон коры задней части ГМ - области стыка височных, теменных и затылочных долей коры?
322	В периоды возрастных кризисов развития индивида из-за нарушения психофизиологического равновесия возрастает риск возникновения ПР - возрастных психопатологических синдромов. Описаны синдромы, характерные для возрастов от рождения до юношеского возраста. Какая пара относится не к возрастным, а к общим синдромам психопатологии?
323	В основе какой формы афазии лежит нарушение речевого (фонематического) слуха - главного афферентного звена речевой системы?
324	Поведение человека вызывается не внутренней активностью (мотивами), а лишь внешними стимулами: действия вызывают не инструкции и просьбы, а внешние раздражители. Реакции - импульсивные и шаблонные (персеверации). Предметы, на которые направлено внимание, независимо от социальной ситуации, побуждают его к выполнению действия, требуемого их назначением: если попросить его передать карандаш, он начинает писать им, попросить налить в стакан воды - начинает пить из него. Т.е. произвольное поведение заменено манипуляцией вещами - "полевым" (аспонтанным и некритичным) поведением. Какова причина этого синдрома нарушения личности?
325	Какое понимание психической нормы согласно со здравым смыслом и житейским сознанием? Психически нормальный (здоровый) человек - это человек …
326	Укажите неверное суждение: Психические болезни (психозы), в отличие от соматических болезней, …
327	Как обозначается повышенно веселое, радостное настроение с оттенком довольства, удовлетворенности, не оправданное объективным состоянием человека или ситуацией, без ускорения темпа мышления и повышенного стремления к деятельности?
328	Юридический (психологический) критерий вменяемости состоит из 2-х признаков: 1) интеллектуального - критичности мышления и поведения - способности понимать и контролировать в сознании общественную опасность своих действий и их последствий, 2) волевого - способности руководить (управлять) своими действиями. При каком ПР интеллект сохранный, но эмоционально-волевые расстройства могут обусловить совершение преступления
329	Какой фактор (условие) является внешним, а не внутренним для возникновения депривационного расстройства у ребенка?
330	Укажите ложное окончание суждения о закономерности ПР в детстве и отрочестве: "Чем больше возраст ребенка, тем … "
331	Укажите причины фрустрации, а не госпитализма у ребенка:
332	Алекситимия - это неспособность …
333	В какой научно-психологической школе утверждалось, что "детская психология" (следовательно, и "детская патопсихология") невозможна, т.к. ребенку недоступно самонаблюдение, а "бессознательная" часть психики человека не входит в предмет психологии, т.к. недоступна интроспекции?
334	Большую часть времени, жизни настроение здоровых людей находится посередине между самым хорошим (мания) и самым плохим (депрессия). Они страдают мягкими (доклиническими) формами депрессии и мании, длящимися несколько дней или недель вследствие переживаний различных событий жизни. Но люди с расстройствами настроения почти всегда находятся на одном из полюсов. Аффективные ПР делятся на БИ-, МОНО- и Униполярные. Какая форма аффективных расстройств наиболее часта - 2/3 всех случаев?
335	Симптомом поражения какой структуры ГМ являются эмоционально-личностные изменения в виде эмоционального безразличия, эмоциональной тупости, эйфории, благодушия и нарушений социальных по генезу эмоций, например, чувства юмора, чувства ответственности?
336	Человек, приспособленный к патогенной общественной системе (например, к фашистской), с точки зрения человеческих (нравственных) качеств скорее является больным, чем человек, душевно заболевший в результате своих хронических конфликтов с этой системой. Какой из критериев психической аномальности здесь использован?
337	При коррекционном воспитании детей (в возрасте от 2-х недель до 3-х лет) с синдромом психического госпитализма венгерский педиатр-психолог Э. Пиклер выделила "золотое правило воспитания". На какой закономерности психического развития ребенка базируется это правило?
338	Мания - преувеличенное чувство благополучия, когда человек полон энергии, желаний и планов - речевое мышление ускорено, фразы остроумные, поведение часто иррациональное, с безумными идеями, незавершением дел, но иногда деятельность высокопродуктивная и творческая. Чем почти всегда заканчивается маниакальное состояние?
339	Какова точка зрения экзистенциализма на шизофрению? Шизофрения - это …
340	Как называется тип нарушения памяти, по классификации Б. Зейгарник, состоящий в эпизодической неспособности к запоминанию и воспроизведению материала - псевдоамнезии: проявления истощаемости, неустойчивости умственной работоспособности больных (сосудистые заболевания и травмы ГМ), а в норме - при аффективной захваченности?
341	Какой тип психогенного (реактивного) психоза длится несколько часов, дней или недель, поведение демонстративно - разыгрываются сцены, отражающие психотравму: травма заново переживается, но чаще в благоприятном смысле? Так, бывшая жертва нападения бандитов прячется под мебель, дрожит и плачет; осужденный уверяет, что он оправдан; женщина, потерявшая ребенка, не дает его хоронить, пеленает труп, купает, пытается кормить, разговаривает с ним, баюкает, не понимая, почему окружающие считают его умершим
342	Почему среди подростков в руководимой А. Макаренко (1888-1939) трудовой детской коммуне (120 мальчиков и 30 девочек) не возникала половая проблема?
343	Любая нервно-психическая функция, за исключением двигательной речевой активности, осуществляется каждым из полушарий ГМ, но в "неспециализированном" полушарии он более медленный и несовершенный. Какой синдром нарушения сознания или самосознания возникает при поражении левого, а не правого полушария ГМ у правшей?
344	Какой вид лечебно-воспитательного воздействия, по А.Б. Залкинду, направлен на причину половой перевозбудимости детей?
345	Какие 2 типа характера в классификации А. Личко (1977) есть только как акцентуации, а не психопатии?
346	Все истероформные варианты психогенных ПР возникают по механизму "вытеснения" психической травмы, "ухода" от нее, хотя есть и нарушения нейроаминов, иммунной системы и электроактивности ГМ. Какое психогенное ПР (психоз) относится к эндоформным, а не истероформным, встречается и вне стрессовых (травмирующих) ситуаций как самостоятельное расстройство, а при глубокой степени - социально опасно?
347	Какой тип внешних психотравмирующих факторов оказывает на ребенка патогенное действие без внутренних факторов и условий?
348	Как обозначается расстройство настроения продолжительностью от нескольких минут до нескольких суток, состоящее в необоснованно мрачном, неприязненном, недовольном, тоскливо-злобном настроении (повышенном настроении со знаком "минус") с гиперестезией, иногда с аффектами и агрессией?
349	Исследование мышления различными методами (классификация предметов, исключение лишнего предмета, объяснение пословиц, пиктограмма, ассоциативный эксперимент, установление последовательности событий) у нозологически различных групп психически больных взрослых людей выявило наибольшее число ошибок типа формальных, бессодержательных связей (искажение обобщения) при диагнозе …
350	При поражении какого уровня энергетического блока ГМ модально-неспецифические нарушения памяти протекают в синдроме нарушения сознания, внимания, цикла "сон-бодрствование"?
351	Какая из четырех групп (типов) психогенных патологических формирований (развитий) личности (за рубежом - "расстройств личности") является наиболее многочисленной, социально значимой и обычно начинается в младшем школьном возрасте, а ее изучение в РФ начато О. Кербиковым (1971)?
352	Любая эмоция человека в норме и в патологии имеет 7 параметров. По какому параметру объединяются 7 из 11 основных (базовых) эмоций человека (по систематике К. Изарда): гнев, отвращение, страх, стыд, печаль, презрение, эмоция вины, в отличие от 4-х остальных (смущение, интерес, радость, удивление)?
353	Как обозначается психическое состояние человека, возникающее в результате длительного ограничения его возможностей в удовлетворении основных потребностей, ведущее к отклонениям в эмоциональном и интеллектуальном развитии?
354	Как называется патологически выраженная склонность (свойство личности истероидного психопата) к сочинению вымыслов, фантастических историй - страсть к преувеличениям и измышлениям - результат стремления поставить себя в центр внимания, окружить ореолом таинственности, героизма или страдания, но без преследования материальной выгоды и без расстройств памяти?
355	У многих психических болезней неизвестна этиология (причина) или патогенез (механизм образования), либо болезнь выделена на основе ее единой клинической картины, ее развития и исхода. Но нозологически самостоятельная "психическая болезнь" - только такое ПР, которое возникает …
356	Какое определение понятия патологического развития личности (К. Ясперс, 1910) как приобретенной психопатии принадлежит О. Кербикову (1971)?
357	Какой принцип феноменологического подхода к диагностике ПР заключается в том, чтобы отвлечься от симптоматического (клинического) мышления, не укладывать психические феномены в рамки нозологии, а вчувствоваться в них, принять переживания иного человека, одновременно анализируя их?
358	Выделяют 5 групп аномальных страхов - синдромов или симптомов страха. Какая из них - стойкая, интенсивная, иррациональная и непреодолимая боязнь, охватывающая человека в определенной обстановке, несмотря на понимание (осознание) ее бессмысленности (необоснованности) и попытки справиться с ней? Они сопровождаются вегетативной дисфункцией, а их содержанием может быть любое конкретное явление, опасность которого кажется реальной. Их синоним - фобии.
359	С какой группой людей в максимальной степени работает клинический психолог, а в минимальной степени - практический психолог?
360	Психиатрическая экспертиза установила, что данный человек совершил правонарушение в "исключительном состоянии" (патологическом опьянении, аффекте или просоночном состоянии), т.е. в состоянии кратковременного помрачения сознания (сумеречном сознании, реже - делирии). Критерии и границы какого состояния здесь определены?
361	Какой симптом - генеральный, характеризующий нарушения речевой системы при моторной эфферентной афазии (впервые описана франц. психиатром П. Брока в 1861 г.)?
362	В отличие от других научно-психологических школ, психоанализ исследовал ПР и бессознательные психические феномены человека методами клинического наблюдения и беседы (а не эксперимента), зародился в психиатрии для помощи людям, которых общество отвергло как "психических больных". Психоанализ возник как протест, оппозиция против взгляда на ПР как на …
363	"Самосознание" - образ себя (Я) и отношение к себе и другим, обуславливающее стремление к самосовершенствованию, осмыслению своей деятельности и жизни. Его элемент - образ своего тела. Как называется деперсонализация (основной синдром расстройства самосознания) в форме образа о мнимом уродстве строения своего тела или его частей, в основе которой лежит нарушение "схемы тела"?
364	Какая форма нарушения сознания вызвана органическим поражением ГМ (инсульт, опухоль, травма, менингит, энцефалит, паразитарная киста или общая инфекция, интоксикация) и проявляется в признаках торможения, а не возбуждения?
365	В человеке существуют и в разные периоды времени проявляются 2 или более различные личности. "Вспомогательные" личности (субличности) строятся на основе воспоминаний или фантазий. Так, стеснительный и тихий человек мечтает стать беззаботным и ребячливым, что определяет его вторую личность. Он эпизодически воспринимает и считает себя то как одну, то как другую личность и соответственно ведёт себя. Субличности позволяют ему переживать чувства и побуждения, которые "главная" личность отвергает и игнорирует. Они могут знать о существовании друг друга, не помнить друг о друге, или проявлять любую степень знакомства. Какая это форма диссоциативных расстройств?
366	Какой из критериев (показателей) "психической аномальности" больше основан на статистическом, а не функциональном или идеальном понимании нормы?
367	Какая форма афазии проявляется в аграфии, состоящей в нарушении "кинетической мелодии" письма - персеверациях при написании буквы, слога или слова, хотя пишутся они верно?
368	А. Адлер считал, что всем детям свойственно переживание чувства неполноценности - следствие их сравнения себя со взрослыми. Какой невротический комплекс ("опухоль" - новообразование в личности) возникает вследствие гиперкомпенсации сильного (неумеренного) чувства неполноценности при неразвитости чувства общности (социального интереса)?
369	Для испытуемых свойства предметов настолько различны, что не могут быть объединены (стол-стул, ключ-ножницы): они подходят к предметам только с точки зрения их пригодности, не могут отвлечься от множества их конкретных свойств. Или объединяют их конкретно-ситуационно: не способны к умственной (теоретической) операции выделения общих и существенных свойств, отвлекаясь от конкретных. Также они буквально осмысливают пословицы и метафоры, или способны понять их переносной смысл, но считают их неверными, отождествляя их смысл с частными (конкретными) ситуациями. Какой это тип нарушения мышления?
370	Наиболее значимый критерий диагностики патологического аффекта - наличие …
371	Укажите определение невроза, а не невропатии. Невроз - это …
372	Часть психологических экспериментальных методик используется не только психологами, но иногда и врачами-психиатрами как продолжение беседы с больным (как естественный эксперимент). Какие методики относятся к компетенции патопсихологов, т.к. требуют специальной квалификации, опыта экспериментальной работы и знания результатов предварительных корреляционных исследований?
373	Описаны 3 фазы развития синдрома сепарационной депрессии у детей в возрасте от 7 мес. до 4-х лет (при помещении их в дом ребенка, дошкольный детдом, круглосуточные ясли, больницу и т.д.), которые могут проявляться и в др. возрастах. Какой синдром относится к периоду после прекращения сепарации?
374	Неуспеваемость в школе одной из групп аномальных детей объясняется особенностями их поведения: низким сосредоточением, высокой отвлекаемостью, неусидчивостью. У них нет выраженных органических поражений ГМ. Какой термин применяется в настоящее время для обозначения такого расстройства поведения?
375	Чем главным образом обусловлена особенность психологической помощи на уровне духовного здоровья детям, лишенным родителей, т.е. детям, находящимся в детдомах или школах-интернатах?
376	Выделено 5 типов депривационной личности детей в спецшколе-интернате. Они перечислены ниже (кроме "подавленного" типа). У какого типа такая характеристика: вступают в общение без затруднений и, не смущаясь, цепляются за каждого взрослого, ласкаются к нему, стараются "показать себя", но без глубоких отношений, одинаково поверхностно ко всем; живо интересуются всем происходящим вокруг, но во всем принимают поверхностное участие (позиция зрителя); пользуются симпатией персонала, но ими недовольны учителя - учатся ниже своего интеллекта, обучение для них - лишь развлекательное, а не серьезное дело, с трудом овладевают новыми знаниями и навыками, их социальный интерес сильно преобладает над интересом к вещам, деятельности?
377	К какой группе причин нарушения мышления относятся дефекты "речевых зон" ГМ или корковых зон ведущих анализаторов, образовавшиеся в "доречевые" периоды онтогенеза?
378	Персонаж из народной сказки был побит за смех во время пожара, поэтому он усвоил (запомнил) наставление: огонь заливают водой. Но в другой раз он погасил костер, где опаливали свинью, и снова был побит. Глупец воспринимал лишь часть реальности, не умел различать два сходных случая. Какой вид нарушения мышления, по классификации Б. Зейгарник, лежит в основе такого поведения?
379	Статистически "нормальным" считается явление, находящееся в рамках стандартного квадратического отклонения (т.е. свойственно большинству людей), а находящееся за его границами (ниже или выше) - "ненормальным". Какое свойство людей статистически "нормальное", но аномальное для прогресса?
380	Поражение каких отделов ГМ вызывает нарушение произвольной регуляции движений и действий в различных модальностях, нарушение программирования и контроля за деятельностью, системные персеверации, "полевое поведение", динамическую афазию, нарушение организующей поведение функции речи?
381	Ниже приведены 4 неврологических признака ясного (ненарушенного) сознания. Их всех нет при коме. Какого из них нет при обнубиляции (степени оглушения сознания)?
382	Какие ПР детей и подростков относятся к группе "нарушения психического развития", а не к "болезням" и не к "патологическим реакциям и неэволютивным патологическим состояниям"?
383	Расстройства сознания классифицируют по структуре на выключения (непсихотические нарушения сознания) и помрачения (психотические нарушения сознания). Какой синдром нарушенного сознания является выключением?
384	Для диагностики симптомов ПР важно применение знаний клинической психиатрии и психологии согласно законам
385	Как обозначается предварительный отбор (отсев) испытуемых по определенному критерию (индивидуально-психологической особенности) с целью предварительной диагностики (краткими, простыми и валидными методиками) для последующего уточнения и конкретизации психодиагноза? Это - распределение испытуемых обычно на 3 группы: норма, предполагаемая (или маловыраженная) аномалия и явная аномалия.
386	Общее в синдромах делирия и аменции - непароксизмальное помрачение сознания, нарушения мышления, психомоторное возбуждение, иллюзии, галлюцинации и бред. Но что присуще делирию, а не аменции?
387	Способность организма сопротивляться фрустрации для недопущения дезадаптации (толерантность к фрустрациям) нарушается (теряется) при неадекватной реакции для "преодоления" препятствия на пути к достижению цели. Какую форму реакции на фрустрацию с точки зрения психогигиены не следует у детей полностью осуждать, а социально "канализировать" на участие в драматических спектаклях, спорте, играх и т.п.?
388	Какое речевое нарушение чаще других является функциональным, а не органическим (по причинам)?
389	Какой вид депривации является результатом недостатка общения ребенка в младенческом возрасте со взрослыми, что часто нарушает формирование его личности?
390	Какой вид деменции, возникшей в дошкольном возрасте и старше, вызывает преимущественно "поврежденный" тип нарушения психического развития у детей и подростков?
391	Психическое состояние человека - с тяжелым нарушением психических функций, контакта с реальностью, критичности поведения и дезорганизацией деятельности порой до асоциального поведения - называется …
392	В ответ на психическую травму у человека часто возникает "реакция" - психогенное ПР. В психиатрии выделено 9 форм реакции. Какая "реакция" - не психоз (непсихотическая)? Ее особенности: возникновение из-за длительного воздействия слабо травмирующих психику факторов (стрессоров) на фоне переутомления, недосыпания, перенесения соматической болезни, акцентуации или патологии характера; наличие критического отношения к расстройству (его сознание, свое понимание его причин, поиск помощи для избавления от него).
393	Скорее всего, может совершить самоубийство человек, страдающий
394	При локальных (органических и функциональных) поражениях ГМ нарушения мышления зависят от локализации очага поражения в ГМ: в лобных долях, теменно-затылочных или височных отделах, энергетическом блоке, правом или левом полушарии ГМ. Какие механизмы мышления страдают при поражении энергетического блока ГМ?
395	Феномены (явления) расстройств памяти классифицируют в психиатрии на 7 групп: амнезии, гипомнезии, парамнезии, дисмнезии, гипермнезии, дисамнезии и псевдоамнезии. Как называются обманы памяти, когда, в отличие от патологической лживости, человек верит в свои утверждения? Их видом являются ассоциированные криптомнезии, когда увиденное во сне, кинофильме, услышанное от других людей, прочитанное вспоминается как пережитое самим человеком
396	Швейцарский психиатр Э. Блейлер в 1908 г. заменил термин "раннее слабоумие" Э. Крепелина (1896) на "шизофрению". Он расширил понятие этого ПР, а в содержании выделил 3 основных (обязательных) симптома шизофрении. Какой симптом не относится к ним?
397	Как называется нарушение (расстройство) восприятия - образование зрительных образов слиянием элементов объекта, когда игра светотени, пятна, морозные узоры, щели, трещины, облака, сплетения ветвей деревьев и т.п. замещаются образами фантазии независимо от аффекта и воли человека?
398	Конфабуляции - вид ложных воспоминаний (парамнезии), галлюцинаций воспоминания о возможных или реальных событиях, перенесенных в более близкое время или вплетенных в настоящее, восполняющих пробел (провал) памяти. Какой их вид возникает не спонтанно, а спровоцирован подсказкой, наводящими вопросами?
399	Один из 3-х симптомов синдрома дефицита внимания с гиперактивностью - гиперактивность, - диагностируется наличием 3-х признаков из 5 (как и импульсивность). Какой признак поведения - проявление нарушения внимания, а не гиперактивности?
400	Психофизиолог А. Залкинд (1888-1936) выделил 4 причины избыточного полового возбуждения (гиперсексуальности) детей и подростков. Какую из них он считал очень редкой?

Тема I. Клиническая психология и история ее станов

№
1	Экспериментальная психологическая лаборатория была открыта В.М. Бехтеревым в г. Казани в … году.
2	Разработаны экспериментальные психологические методы изучения нарушений эмоций …
3	Топическая диагностическая задача решается в … разделе клинической психологии.
4	Раздел клинической психологии, изучающий закономерности распада психической деятельности и свойств личности при психическом заболевании и аномальном развитии, называется …
5	К теоретическим задачам клинической психологии относятся:
6	Отрасль медицины, изучающая этиологию, патогенез и клинику психических симптомов и синдромов, называется …
7	Разработали методики экспериментально-психологического исследования больных с психическими расстройствами …
8	Издан первый учебник по медицинской психологии Э. Кречмером в … году.
9	Раздел клинической психологии, изучающий нарушения развития на каком-либо этапе онтогенеза, называется …
10	Раздел клинической психологии, изучающий механизмы психической деятельности человека для диагностики локальных поражений мозга, называется …
11	Психологическая лаборатория была открыта С.С. Корсаковым в г. Москве в … году.
12	В 1879 году в Лейпциге была создана первая в мире лаборатория экспериментальной психологии …
13	Термин «клиническая психология» впервые употребил: R Л. Уитмер
14	Лайтнер Уитмер учредил журнал «Клиническая психология» в … году.
15	Основателем отечественной клинической (медицинской) психологии является ... .
16	Основные положения отечественной патопсихологии разработаны ... .
17	8. Задание {{ 1 }} ТЗ № 1 Лайтнер Уитмер учредил журнал «Клиническая психология» в … году.
18	Топическая диагностическая задача решается в разделе клинической психологии:
19	Основной вклад в развитие отечественной нейропсихологии внес ... .
20	К основным практическим задачам клинической психологии относятся:
21	В 1879 году в Лейпциге была создана первая в мире лаборатория экспериментальной психологии …
22	Основоположником отечественной нейропсихологии является …
23	Ведущие разделы клинической психологии
24	Ведущие разделы клинической психологии
25	Раздел клинической психологии, изучающий влияние изменений психики на возникновение соматических заболеваний, называется …

ема 2. Структура современной клинической психолог

№
1	J Приказ МЗ РФ от 13 февраля 1995 года № 76 «О наркологических реабилитационных центрах»
2	J Приказ МЗ РФ от 13 февраля 1995 года № 76 «О наркологических реабилитационных центрах»
3	Предметом частной клинической психологии являются …
4	J осуществлении внутриличностной, межличностной психокоррекции
5	J создании социальной среды, препятствующей формированию психологических нарушений под воздействием психосоциальных факторов
6	J осуществлении внутриличностной, межличностной психокоррекции
7	J создании социальной среды, препятствующей формированию психологических нарушений под воздействием психосоциальных факторов
8	R осуществлении внутриличностной, межличностной психокоррекции
9	J Приказ МЗ РФ от 13 февраля 1995 года № 76 «О наркологических реабилитационных центрах»
10	экстренной психологической помощи является …
11	Предметом общей клинической психологии являются …
12	J Приказ МЗ РФ от 13 февраля 1995 года № 76 «О наркологических реабилитационных центрах»
13	J проведение статистической работы
14	J взаимодействующий
15	R Приказ МЗ РФ от 13 февраля 1995 года № 76 «О наркологических реабилитационных центрах»
16	R создании социальной среды, препятствующей формированию психологических нарушений под воздействием психосоциальных факторов