- •Методичні вказівки
- •«Особливості догляду і годування недоношеної дитини. »
- •1.Актуальність теми:
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали самостійної роботи:
- •3.1.Базові знання, вміння, навики, необхідні для вивчення теми.
- •3.2.Зміст теми: Анатомо-фізіологічні особливості недоношеної дитини.
- •Основні клінічні проблеми новонародженої дитини з малою масою тіла при народженні.
- •Профілактика гіпотермії у недоношених дітей
- •Вигодовування недоношених дітей.
- •Вибір методу годування.
- •Профілактичні заходи.
- •Приклад вирішення клінічної задачі.
- •Критерії виписування дитини, народженої з малою масою тіла.
- •3.3.Рекомендована література:
- •3.4.Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою по темі: «Особливості догляду і годування недоношеної дитини»
- •3.5.Матеріали для самоконтролю:
- •Еталон відповіді до тестового контролю для самопідготовки студентів з теми: «Особливості догляду і годування недоношеної дитини»
Методичні вказівки
для організації самопідготовки студентів до практичного заняття з теми:
«Особливості догляду і годування недоношеної дитини. »
Курс: ІІІ
Спеціальність: Сестринська справа
1.Актуальність теми:
Серед новонароджених дітей особливе місце належить дітям, які народилися передчасно, тобто недоношеними. Діти з малою масою тіла при народженні є незрілими, більш уразливими, вони дуже важко пристосовуються до зовнішньоутробних умов існування, період адаптації триває до6-8 тижнів, тому потребують особливого догляду та адекватного лікування з перших хвилин життя.
Питома вага передчасних пологів в Україні складає близько 5%, 10-12% новонароджених мають масу тіла при народженні менше 2500г. У структурі перинатальної смертності недоношені діти складають 70%, а ранньої неонатальною смертності – 20-40%.
Досі немає надійних засобів профілактики і ефективного лікування в разі не виношування вагітності. Зважаючи на це єдиним заходом щодо зниження показників захворюваності і смертності новонароджених дітей є вдосконалення методів їх виходжування на підставі глибокого вивчення особливостей новонароджених цієї групи. Це визначає необхідність контролю за становленням і стабілізацією дихання і кровообігу, підтримання нормальної температури тіла, забезпечення оптимального вигодовування, своєчасних виявлення і корекції метаболічних розладів, діагностики інфекцій а також запобігання патологічним наслідкам жовтяниці.
2.Навчальні цілі:
Знати:
визначення недоношеності та її причини;
ознаки незрілості, особливо центральної нервової системи, легень, серцево-судинної системи, травної системи, гемопоезу, реактивності;
особливості фізичного і психомоторного розвитку недоношених дітей залежно від маси тіла при народженні;
потреби в основних харчових інгредієнтах;
особливості перебігу фізіологічних станів;
принципи виходжування недоношених дітей, етапи виходжування;
принципи диспансеризації недоношених дітей, профілактика анемії, рахіту, гіпотрофії;
правила роботи з електричним устаткуванням;
показання і протипоказання до щеплення вакциною БЦЖ-М;
Вміти:
визначати ступінь недоношеності в залежності від маси тіла та віку;
оцінити стан новонародженої дитини за шкалою Апгар;
проводити профілактику вторинної асфіксії;
проводити антропометрію;
вимірювати температуру тіла;
проводити ранковий туалет недоношеній новонародженій дитині;
вигодовувати недоношених з урахуванням віку, маси тіла при народженні, ступені зрілості, загального стану;
розраховувати добову та разову кількість молока для годування недоношених різного ступеня;
годувати дітей з ложечки, пляшечки, зонда;
зігрівати у кувезі, за допомогою грілок;
обробляти кувез;
сповивати недоношених дітей;
складати план сестринського догляду залежно від ступеня недоношеності;
проводити щеплення вакциною БЦЖ-М.
Виховна мета:
Виховувати відповідальне ставлення медичної сестри при організації та реалізації плану догляду за недоношеною новонародженою дитиною. Усвідомити, що до кожної недоношеної дитини під час виходжування потрібен індивідуальний підхід і високого рівня спеціалізована медична допомога. Виховувати уважне і чуйне ставлення до недоношених новонароджених дітей, поважне ставлення до їх батьків.