- •1.Образуйте мн. Ч.:
- •2.Поставьте следующие предложения во мн. Ч.
- •3. Поставьте следующие существительные во множественное число (не забудьте, что перед множественным числом неопределенный артикль нужно опустить),
- •5. Поставьте следующие словосочетания во множественное число.
- •8 Выберите правильный вариант/ Choose the correct variant
- •9. Найдите ошибки и исправьте их.
- •3. Переведите на английский язык, употребляя притяжательный падеж.
- •4. Переведите на английский язык, употребляя притяжательный падеж
- •Поставьте артикли там, где необходимо.
- •2 Вставьте артикль, где необходимо
- •3. Вставьте артикль, где необходимо.
- •4. Вставьте артикль, где необходимо.
- •5. Вставьте артикль, где необходимо.
- •6. Вставьте артикль, где необходимо.
- •7. Вставьте артикль, где необходимо.
- •12. Вставьте артикль, где необходимо.
- •15. Вставьте артикль, где необходимо.
- •16. Вставьте артикль, где необходимо.
- •18. Вставьте артикль, где необходимо.
- •1.Вставьте нужное местоимение.
- •2.Дополните предложения следующими местоимениями:
- •9. Переведите на английский язык.
- •1.Поставьте следующие предложения в нужной форме:
- •Вставьте am, is, are в следующих предложениях:
- •2.Закончите предложения, используя следующие словосочетания:
- •3 Вставьте глагол to be в Present Simple.
- •5. Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в Present Simple.
- •Образовать степени сравнения от следующих прилагательных:
- •Дополните предложения, используя сравнительную степень и than.
- •3.Составьте предложения по образцу:
- •4 Переведите следующие предложения на английский язык.
- •1 Переведите на английский язык, употребляя предлоги on, in, at, to, into.
- •Поставьте глаголы в Present Simple
- •Укажите глаголы в Past Simple:
- •2. Поставьте предложения в Past Simple:
- •1.Поставьте глаголы в нужном времени (Past Simple or Past Continuous)
- •2 Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •1.Поставитьпредложения в нужном времени Past Simple or Present Perfect:
- •2 Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect или Past Simple.
- •1. Поставьте предложения в вопросительной и отрицательной форме:
- •2 Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple, Past Continuous и Past Perfect.
- •1.Поставьте глаголы в скобках : Present, Past, Future:
- •2.Поставьте предложения в страдательном залоге:
- •3.Поставьте глаголы в скобках в действительном или страдательном залоге:
- •4. Переведите предложения на русский язык:
- •1.Переведите следующие предложения из прямой речи в косвенную речь:
- •2.Переведите с русского на английский, обращая внимание на Закон согласования времен.
- •3 Передайте следующие повествовательные предложения в косвенной речи.
- •4. Передайте следующие повествовательные предложения в косвенной речи,
- •5. Передайте следующие повествовательные предложения в косвенной речи.
- •6. Передайте следующие повествовательные предложения в косвенной речи.
- •Модальные глаголы и их эквиваленты (modal verbs)
- •Переведите предложения. Проанализируйте употребление модальных глаголов в следующих предложениях:
- •Переведите предложения на русский язык:
- •Замените модальные глаголы соответствующими эквивалентами:
- •Вставьте необходимые модальные глаголы: (must, should, would, ought to, have to, needn't, can, could, may)
- •Сгруппируйте следующие инфинитивы по группам:
- •2.Переведите предложения на английский язык.
- •1.Выберите правильную форму инфинитива.
- •2. Переведите на английский язык.
- •2 Раскройте скобки, употребляя герундий в активной или пассивной форме.
- •Условные предложения
- •Imitation-имитация
- •Instrumentation-инструментовка
- •Item-номер
- •Variation-вариация
- •Variety-эстрада
- •Virtuoso-виртуоз
- •Intermenzzo – интермеццо
- •Introduction – вступление
- •Viola-player-альтист
- •Violinist-скрипач
- •Vocalist-вокалист
- •Incrustation – инструкция
- •Impressionism – импрессионизм
- •Inlay – насечка
- •Vocalism – вокализм
- •Vulgarism – вульгаризм
- •Ideogram – идеограмма
- •Vampire – вампир, упырь
- •Illustration – иллюстрация
- •Image – изображение
- •Imposition - верстка
- •Variety show-эстрадный концерт
- •Versatile actor-одаренный актер, разноплановый актер
- •I enjoyed it immensely-я получил огромное удовольствие
- •It was a waste of time-зря только потратил время
- •Virtue Triumphs-Добро побеждает зло. Добродетель восторжествует.
1 Переведите на английский язык, употребляя предлоги on, in, at, to, into.
Мой друг живет на севере. 2. Мы провели лето на юге. 3. В городе было очень жарко, и мы решили поехать за город. После завтрака мы поехали на вокзал. На вокзале было много народу. Люди стояли на платформе и ждали поезда. За городом было чудесно. Сначала мы пошли в лес. В лесу было прохладно. Потом мы подошли к реке. Мы плавали в реке, а бабушка сидела у реки на траве. Вечером мы поехали в город. I. Летом они всегда ездят на юг. 5. Мой папа работает на заводе, а мама в библиотеке. Мой старший брат учится в институте, а я учусь в школе. Утром папа идет на завод, мама идет в библиотеку, мой брат идет в институт, а я иду в школу. Наша бабушка обычно ходит в магазин утром. В магазине она покупает продукты. 6. Владивосток расположен на Дальнем Востоке. 7. Вчера мы были в театре. 8. Позавчера мы были в парке. 9. Завтра мы пойдем в кино или в музей. 10. Где твой брат? -- Он в комнате, стоит у окна. 11. Где твоя сестра? - Она в школе. 12. Где ребенок? — Он в постели. Мама уложила его в постель полчаса назад. 13. Где твой папа? - Он на работе. 14. Где твой дедушка? - - Он в парке. 15. Где Коля? -- Он на стадионе.
2 Вставьте предлоги, где необходимо.
1. My mother is afraid ... rats. 2. "What do you complain ...?" asked the doctor. 3. Don't enter ... the room. 4. What are you laughing ... ? 5. They did not want to listen ... me. 6. Wait ... me. I'll be back ... a few minutes. 7. Yesterday the teacher spoke ... us about the architecture ... St. Petersburg. 8. My grandmother often complains ... headache. 9. I am sorry, Г cannot speak ... you now, the professor is waiting ... me. I must go ... the institute and explain ... him some details ... our work. Come ... the evening, I shall listen ... you very attentively and answer ... all your questions. 10. ... nine o'clock the lecturer entered ... the hall, walked up ... the table, put his bag ... it, looked .... everybody and began his lecture. The lecture, as all the lectures ... this professor, was very interesting, and the students listened ... him with great attention. 11. Turn ... the corner ... the house and look ... the flowers grown ... my mother: aren't they beautiful? 12. He was an excellent pupil, and the teachers never complained ... him. 13. She complained ... feeling bad and could not answer ... the questions ... the teacher. 14. We tried to speak ... him, but he did not want to listen ... us. He did not even look ... us and did not answer ... our questions. 15. Your brother complains ... you. He says you always laugh ... him, never speak ... him and never answer ... his questions. 16. When I entered ... the room, everybody looked ... me with surprise: they had not waited ... me. 17. At the end ... the street she turned ... the corner, walked ... the bus-stop and began waiting ... the bus.
Choose the correct answer
1. I was born ..... 1968.
in
at
on
2. Put the notice ..... the noticeboard.
in
at
on
3. I work ..... the city centre.
in
at
on
4. We're moving house ..... two months.
in
at
on
5. We can have the meeting ..... my office.
in
at
on
6. I always feel positive ..... the start of the week.
in
at
on
7. Ernest works ..... an office.
in
at
on
8. There are a few shops ..... the end of the street.
in
at
on
9. I stayed in a nice hotel ..... London.
in
at
on
10. I started work this morning ..... 8am.
in
at
on
11. The meeting started ..... 11am.
in
at
on
12. Please visit me ..... Sunday.
in
at
on
13. The horses are running ..... the field.
in
at
on
14. The television is ..... the living room.
in
at
on
15. Are you going away on holiday ..... summer?
in
at
on
16. Milan is ..... the north of Italy.
in
at
on
17. The party is ..... 16 May.
in
at
on
18. I'm going on holiday ..... July.
in
at
on
19. Mary doesn't work ..... Sundays.
in
at
on
20. I'm going to a party ..... New Year's Eve.
in
at
on
Active Voice
Времена группы Indefinite ( Simple)
Present Indefinite ( Simple)
Употребляется
- для обозначения действия, которое совершается постоянно, является обычным, повторяющимся
- для обозначения общеизвестных истин.
Употребляется со следующим наречиями
-often, usually, generally, never, seldom, always, occasionally
e.g. I study at the university.
The earth goes round the sun.
Для образования вопросительной и отрицательной формы употребляется вспомогательный глагол do/ does ( для 3-го лица ед. числа)
Do I/we/you/ they study ? I/ we/ you/ they do not study
Does he/ she/it He/ she/ it does not study
Спряжение глаголов в Presеnt Indefinite:
число |
лицо |
утвердите-льная форма |
отрицательная форма |
вопросительная форма |
утвердительно-усилительная |
един. |
1 |
I ask |
I do not ask |
Do I ask? |
I do ask |
2 |
You ask |
You do not ask |
Do you ask? |
You do ask |
|
3 |
He She asks It |
He does not She ask It |
he Does she ask? it |
He does She ask It |
|
множ. |
1 |
We ask |
We do not ask |
Do we ask? |
We do ask |
2 |
You ask |
You do not ask |
Do you ask? |
You do ask |
|
3 |
They ask |
They do not ask |
Do they ask? |
They do ask |
Задания