- •Структура умкд по фгос впо
- •Тематический план
- •Матрица формируемых компетенций
- •Карта обеспеченности дисциплины основной литературой
- •Вариант 1 План-график отчетности по срс
- •Вариант 2 План-график отчетности по срс
- •1. Программно-информационные материалы
- •1. Цель и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение.
- •Тематический план
- •Учебники и учебные пособия:
- •Учебники и учебные пособия:
- •Статьи и монографии по персоналиям
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1. Образовательные технологии
- •2. Учебно-методические материалы лекционного курса
- •3. Учебно-методические материалы практических занятий
- •Методические указания к практическим занятиям Практические занятия
- •Цель: Определить новаторский характер и идейно-художественное своеобразие бессмертного произведения Грибоедова.
- •Цель: На примере комедии «Ревизор» дать студентам представление о своеобразии драматургического творчества Гоголя.
- •4. Учебно-методические материалы лабораторных занятий/ практикумов
- •Цель: 1. Отработать навыки целостного анализа эпического произведения. Задачи: 1. Выделить родовые и видовые свойства знаменитой повести Гоголя. 2. Отметить индивидуальные черты гоголевского стиля.
- •5. Учебно-методические материалы для организации срс
- •План-график отчетности по срс
- •1. Художественные тексты (минимум).
- •2. Научная литература для конспектирования
- •3. Тексты для заучивания наизусть
- •4. Темы для самостоятельного изучения
- •1. Сказки а.С. Пушкина Литература
- •2. Книга н.В. Гоголя «Выбранные места из переписки с друзьями» Литература
- •3. Поэзия а.В. Кольцова Литература
- •Справочно-информационные материалы
- •Фонд оценочных средств для проведения контроля
- •Критериальная база рейтинговой оценки учебных достижений студентов по дисциплине теоретико-практического характера
- •Шкала рейтинговой оценки
- •Вопросы к зачету (третий семестр) Критерии оценки на зачете:
- •Вопросы к экзамену (4-й семестр): Критерии оценки на экзамене:
- •Тестирование
- •Вопросы к зачёту (третий семестр) Критерии оценки на зачете:
- •Вопросы к экзамену:
- •Критерии оценки на экзамене:
Структура умкд по фгос впо
Дополнительные (необязательные) структурные элементы УМКД выделены курсивом
Раздел УМКД |
Материалы УМКД |
Форма предъявления материала |
|
Печ.
|
Электр. |
||
|
Титульный лист |
+ |
+ |
|
Содержание УМКД |
+ |
|
1. Программно-информационные материалы |
Программа учебной дисциплины |
+ |
+ |
Тематический план (прил. 1.) |
+ |
+ |
|
Матрица формируемых компетенций (прил. 2) |
+ |
+ |
|
Карта обеспеченности дисциплины литературой (прил. 3) (в соответствии с аккредитационными требованиями) |
+ |
|
|
2. Учебно-методические материалы лекционного курса (если программой дисциплины предусмотрен лекционный курс) |
По каждой лекции: наименование темы, объём (в академических часах), цель, задачи и план лекции, рекомендуемая литература, перечень необходимого оборудования, перечень используемых образовательных технологий, вопросы студенту для самопроверки |
+ |
+ |
Конспекты лекций |
|
|
|
Методические материалы, в том числе: наглядный и раздаточный материал, электронные приложения к лекционному курсу (презентации, видеофильмы и др.), схемы, карты, модели, плакаты, таблицы, макеты, авторские пособия и пр.) |
+ |
+ |
|
3. Учебно-методические материалы практических занятий (если программой дисциплины предусмотрены практические занятия) |
По каждому практическому занятию: наименование темы, цель, задачи и план практического занятия, рекомендуемая литература, перечень необходимого оборудования, перечень используемых образовательных технологий, вопросы для обсуждения на практических занятиях. |
+ |
+ |
Методические материалы, в том числе: наглядный и раздаточный материал, электронные приложения к практическим занятиям (презентации, демонстрационные и обучающие программы, видеофильмы, аудиоматериалы), схемы, карты, таблицы, кейсы, макеты, памятки и пр. |
+ |
+ |
|
Методические рекомендации преподавателю по организации практических занятий |
|
|
|
4. Учебно-методические материалы лабораторных занятий/ практикумов (если программой дисциплины предусмотрены лабораторные занятия/ практикумы) |
Наименование темы, объём (в академических часах), цель, задачи и план лабораторного занятия/ практикума, рекомендуемая литература, перечень используемого лабораторного оборудования, перечень используемых образовательных технологий |
+ |
+ |
Методические материалы, в том числе: наглядный и раздаточный материал, электронные приложения к лабораторным занятиям/ практикумам, карты, макеты, схемы, памятки по работе с оборудованием и др. |
+ |
+ |
|
Методические рекомендации студенту по выполнению лабораторных занятий/ практикумов. |
+ |
+ |
|
Методические рекомендации преподавателю по организации лабораторных занятий/ практикумов |
|
|
|
5. Учебно-методические материалы для организации СРС |
План-график отчетности по СРС |
+ |
+ |
Методические рекомендации студенту по организации СРС |
+ |
+ |
|
Методические указания студенту по выполнению курсовой работы/проекта (если предусмотрено программой дисциплины) |
+ |
+ |
|
Методические рекомендации преподавателю по организации СРС |
|
|
|
6. Справочно-информационные материалы |
Глоссарий основных терминов дисциплины:
|
|
+ |
Образцы студенческих работ (отчеты по педагогической практике, образцы рефератов, курсовых работ и др.) |
|
|
|
Нормативные документы, стандарты (по профилю дисциплины) |
|
+ |
|
7. Фонд оценочных средств для проведения контроля |
Критерии оценки качества выполнения СРС (по каждому виду работы) |
+ |
+ |
Критерии оценки уровня сформированности компетенций |
+ |
+ |
|
Материалы для проведения текущего и рубежного контроля |
+ |
+ |
|
Материалы для проведения контроля качества остаточных знаний по дисциплине |
|
|
Приложение 1.