Основы алгоритмизации и программирования

Рабочая тетрадь

Содержание

Введение …………………………………...……………….………
Стандартные типы данных и выражения ...…………………
1.1 Задания …..…………………………………………….……..
1.2 Самостоятельная работа .……………………………….…...
1.3 Вариант 1...……………………………………………………..
1.4 Вариант 2 .……………………………………………………...
Линейные структуры ………………..………………………..
2.1 Задания………………….……………………………………...
2.2 Самостоятельная работа ...…………………………………..
2.3 Вариант 1 ………………..……………………………………...
2.4 Вариант 2 …………………………………………………..…...
Разветвляющиеся структуры……………………………..…
3.1 Задания……………………………………………………..…
3.2 Самостоятельная работа …………………………………….
3.3 Вариант 1 ……………………………………………………….
3.4 Вариант 2 ………………………………………………….....
Циклические структуры…………………………………..…
4.1 Задания……………………………………………………..…
4.2 Самостоятельная работа ………………………………...…..
4.3 Вариант 1 ………………………………………………..……...
4.4 Вариант 2 ………………………………………………….....
Подпрограммы. Процедуры и функции.………………… …
5.1 Задания……………………………………………………..…
5.2 Самостоятельная работа ……………………………………..
5.3 Вариант 1 ………………………………………………….....
5.4 Вариант 2 …………………………………………………..…...
Массивы одномерные…………………………………..……
6.1 Задания…………………………………………………..……
6.2 Самостоятельная работа ……………………………………..
6.3 Вариант 1 ………………………………………………..…..
6.4 Вариант 2 …………………………………………………….....
Массивы двумерные …………………………………..….
7.1 Задания …..……………………………………………...…
7.2 Самостоятельная работа ..…………………………………..
7.3 Вариант 1 …..…………………………………………………...
7.4 Вариант 2 ………………………..…………………………...
Список использованных источников ..…………………………

Введение

Применение рабочей тетради в обучении улучшает качество образования, повышает эффективность учебного процесса на основе его индивидуализации, появляется возможность реализации перспективных методов обучения. Сложность проектирования занятий заключается в том, что программ специального целевого дидактического назначения мало, и преподавателю приходится использовать в основном те, которые предлагаются для широкого круга пользователей (электронные энциклопедии, справочники) или программы для профессиональной подготовки (компьютерные учебники, моделирующие среды) и адаптировать их к конкретным условиям. Актуальность рабочей тетради заключается в оптимальном сочетании содержания информационной подготовки студентов на занятиях с возможностью выявить направление движения формирования мыслительной деятельности. Рабочие тетради используются для текущего контроля преподавателем знаний и умений студентов применять знания при решении учебных задач. Поскольку учебные пособия содержат пошаговое описание задач, то студент имеет возможность самостоятельно проверить правильность решения задач в рабочих тетрадях. Практическая значимость заключается в применении листов рабочей тетради для облегчения освоения студентами трудной для них, но очень важной дисциплины и в ее личностно-формирующей ориентации.

Разработка по дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования» весьма актуальна на нынешний день. Благодаря листам рабочей тетради, можно осуществить более лёгкое усвоение материала, и проверку усвоения этого материала.

В заключении можно отметить, что разработка рабочей тетради является вполне современным способом ведения учебного процесса. Несомненные преимущества налицо: проверка усвоения материала, контроль мыслительной деятельности учащихся, проверка полученных знаний, сами лекции проходят более разнообразно и как следствие этого повышенный интерес аудитории, возможность исправлять ошибки в момент, когда они делаются.