Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
10.11.2019
Размер:
489.98 Кб
Скачать

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

____________ Л.М. Волосникова

____ _____________ 2011 г.

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030600.68 «История». Магистерские программы «Социально-политические институты и общественная мысль нового и новейшего времени», «Отечественная история», «История Средних веков»

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»

Авторы работы: ________ З.Н. Сокова, _________, А.Г. Еманов, ________В.М. Кружинов

«___» ___________2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры новой истории и международных отношений

«___»__________2011 г.

Протокол №___

Рассмотрено на заседании кафедры отечественной истории

«___»__________2011 г.

Протокол №___

Рассмотрено на заседании кафедры археологии, истории Древнего мира и Средних веков

«___»__________2011 г.

Протокол №___

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»

Объем ____ стр.

Зав. кафедрами ________ Г.И. Баязитова, __________С.С. Пашин, __________А.Г. Еманов

«___»__________2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института гуманитарных наук

«___»__________2011 г., протокол № ___

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель УМК ___________ Е.В. Тумакова

«___»_________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»

Зав. методическим отделом УМУ ____________ С.А. Федорова

«___»_________ 2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

Кафедра новой истории и международных отношений

Кафедра отечественной истории

Кафедра археологии, истории Древнего мира и Средних веков

СОКОВА З.Н., ЕМАНОВ А.Г., КРУЖИНОВ В.М.

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Учебно-методический комплекс

Рабочая учебная программа

для студентов очной формы обучения

направления 030600.68 «История». Магистерские программы «Социально-политические институты и общественная мысль нового и новейшего времени»,

«Отечественная история», «История Средних веков»

Тюменский государственный университет

2011

Сокова З.Н., Еманов А.Г., Кружинов В.М. Актуальные проблемы исторических исследований: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030600.68 «История» очной формы обучения. Магистерские программы «Социально-политические институты и общественная мысль нового и новейшего времени», «Отечественная история», «История Средних веков». - Тюмень, 2011. – 38 с.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Учебно-методический комплекс «Актуальные проблемы исторических исследований» [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрами новой истории и международных отношений, отечественной истории, археологии, истории Древнего мира и Средних веков. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Баязитова Г.И., заведующий кафедрой новой истории и международных отношений, кандидат исторических наук, доцент

© Тюменский государственный университет, 2011

© Сокова З.Н., Еманов А.Г., Кружинов В.М., 2011

1. Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи дисциплины

Цель курса – изучение ключевых современных проблем развития российской и зарубежной исторической науки.

Задачи курса:

- анализ новых парадигм, новых концептуальных подходов в мировой исторической науке;

- осмысление возможностей новых методик исторического исследования;

- понимание новых форм институализации современной исторической науки в России и мире.

    1. Место дисциплины в структуре ооп

М2 Профессиональный цикл. Дисциплина «Актуальные проблемы исторических исследований» является дисциплиной профильной базовой части профессионального цикла и базируется на дисциплине «Философия и методология науки».

1.3. Требования к результатам освоения дисциплины

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способностью порождать новые идеи (креативность) (ОК-2);

способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК-4).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

способностью использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ПК-1);

способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять своё научное мировоззрение (ПК-3);

способностью применять современные методы и методики исследования (ПК-5);

способностью к междисциплинарному взаимодействию и умению сотрудничать с представителями других областей знания в ходе решения научно-исследовательских и прикладных задач (ПК-6);

способностью к критическому анализу собственной научной и прикладной деятельности (ПК-8);

способностью анализировать, синтезировать и критически осмыслять информацию на основе комплексных научных методов (ПК-9);

в научно-исследовательской деятельности:

способностью к подготовке и проведению научно-исследовательских работ в соответствии с профилем ООП магистратуры, с использованием знания фундаментальных и прикладных дисциплин ООП магистратуры (ПК-11);

способностью к анализу и обобщению результатов научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов (ПК-12);

знанием современные методологические принципы и методические приемы исторического исследования (ПК-13);

способностью к подготовке и проведению научных семинаров, конференций, подготовке и редактированию научных публикаций (ПК-15);

в педагогической деятельности:

имением навыков практического использования знаний основ педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования (ПК-16);

умением анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей (ПК-17);

способностью к применению современных информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе (ПК-18);

в организационно-управленческой деятельности:

способностью формулировать и решать задачи, связанные с реализацией организационно-управленческих функций, умением использовать для их осуществления методы изученных наук (ПК-19);

способностью к подготовке аналитической информации (с учетом исторического контекста) для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления (ПК-21);

в экспертно-аналитической деятельности:

способностью к разработке исторических и социально-политических аспектов в деятельности информационно-аналитических центров, общественных, государственных и муниципальных учреждений и организаций, средств массовой информации, учреждений историко-культурного туризма (ПК-24).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

- знать современные подходы к изучению исторических процессов, их влияния на процессы современности;

- уметь использовать фундаментальные и прикладные исторические знания в сфере профессиональной деятельности;

- владеть навыками анализа современных процессов с учетом их исторического контекста и понимания сущности методологических подходов, развиваемых различными историографическими школами.