27

Содержание

	с.
ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	4
1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	5
1.1 Цели и задачи курсовой работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	5
1.2 Объект курсовой работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	6
Порядок выполнения курсовой работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	6
1.4 Объем и содержание курсовой работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	8
1.5 Защита курсовой работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	9
2 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ РАБОТЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	10
2.1 Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	10
2.2 Исторический костюм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	10
2.2.1 Характеристика исторического периода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	10
2.2.2 Эстетический идеал . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	12
2.2.3 Ткани. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	12
2.2.4 Цветовая символика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	12
2.2.5 Женский костюм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	13
2.2.6 Мужской костюм . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	14
2.2.7 Иллюстративный материал . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	14
2.3 Проектирование современной коллекции одежды на основе анализа исторического костюма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	14
2.3.1 Источник творчества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	14
2.3.2 Анализ коллекции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	15
2.3.3 Анализ использования элементов исторического костюма в современных коллекциях одежды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	15
2.4 Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ. . .	17
ПРИЛОЖЕНИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	18

ВВЕДЕНИЕ

Исторический костюм является неиссякаемым источником творчества для современных дизайнеров одежды. Знания: приемов кроя, конструктивных особенностей, художественно-ком­позиционного решения костюма, являются основой, позволяющей создавать новые формы и пропорциональные решения костюма.

При разработке коллекций одежды дизайнеры нередко обращаются к эстетическим канонам той или иной исторической эпохи. Иногда это четко читаемые образы, но чаще – интерпретированные, стилизованные и вызывающие образные ассоциации модели. Углубленное изучение особенностей исторического костюма является неотъемлемой частью профессиональной подготовки дизайнеров одежды.

При выполнении курсовой работы предусматривается изготовление модели исторического костюма в материале на основе знаний, полученных за время обучения по курсам: «Композиция костюма», «История костюма и кроя», а также с использованием результатов исследовательской работы (изучение музейных экспонатов и т.д.).

Курсовая работа должна быть выполнена в соответствии с установленным учебным графиком.

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Цели и задачи курсовой работы

В процессе выполнения курсовой работы студент должен показать умение аналитически мыслить и применять на практике полученные по курсу «История костюма и кроя» знания и навыки:

– умение работать с литературными источниками, справочниками, энциклопедиями, музейными экспонатами, и т.д.;

– научиться выделять главное, наиболее характерное для изучаемого костюма для дальнейшей творческой интерпретации в процессе разработки современной коллекции одежды;

– изучить методы исторического или традиционного народного кроя (особенности конструкции) одежды, обуви, головных уборов, аксессуаров;

– приобрести навыки грамотного подбора материалов на изделие в зависимости от пластических свойств материала и тектоники оригинала;

– освоить технологические приемы соединения деталей кроя и декоративной отделки изделия;

– научиться выполнять системный анализ, грамотно использовать специальную терминологию по истории костюма и кроя, формулировать постановку задачи исследования, выводы и заключение.

В курсовой работе предполагается выполнение следующих основных задач:

– анализ видов одежды, силуэтных форм и пропорций исследуемого исторического или народного костюма;

– анализ конструктивного решения, конструктивно-декоративных элементов, различных видов отделки, фактуры материалов, колористического оформления и т. д. исследуемого исторического костюма;

– определение главного, наиболее характерного в образе и композиционном решении изучаемого исторического костюма с целью дальнейшего выполнения в материале на кукле и творческой интерпретации прототипов в современной коллекции одежды;

– выбор конструктивного решения проектируемого костюма на базе исторических приемов кроя, выполнение графического изображения схем кроя и деталей исторического костюма;

– выполнение исторического костюма на кукле;

– разработка коллекции современной одежды на основе исторического костюма;

– анализ вариантов использования различных элементов кроя, декора, внешней формы исторического или народного костюма (в соответствии с заданной тематикой) в работах известных кутюрье и дизайнеров одежды.