Практична робота №4

Виконана студентом групи__________________________

ЗГЕК ЗДІА

_________________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по-батькові)

Дата проведення практичної роботи______________________________

Тема: Аналіз бюджету домогосподарства. Побудова кривої Лоренця

Мета роботи: навчитись аналізувати фінансово-економічну діяльність домашнього господарства, розглянути процес розподілу доходів серед різних соціальних верств, навчитися будувати криву Лоренця.

Теоретичний мінімум

Сім’ї відіграють провідну роль в економіці країни. Вони надають основні ресурси на ринок і є головними споживачами товарів і послуг.

Домашнє господарство – економічна одиниця, яка здійснює споживання благ і надає ресурси суспільному господарству шляхом продажу.

Бюджет родини – це фінансовий план родини, який є врахуванням доходів і витрат за певний період часу.

Рівень доходу родини залежить від ряду факторів: рівня доходу родини, в якій людина народилася (стартові можливості); природжених здібностей людини і вміння їх реалізувати; рівня освіти, удачливості тощо.

Номінальний дохід – сума грошей, отриманих громадянином чи родиною за певний період часу.

Реальний дохід – кількість товарів і послуг, яке можна отримати на номінальний дохід.

Різниця в рівні доходів на душу населення або на одного зайнятого називається диференціацією доходів. Фактичний розподіл доходів характеризує крива Лоренця, яка показує, яка частка сукупного доходу припадає на кожну групу населення, що дозволяє судити про рівень економічної нерівності даної країни в цілому.

Для побудови кривої Лоренця все населення країни, залежно від отриманого доходу поділяють на приблизно рівні п’ять груп (≈20% кожна). Для кожної групи визначається частка отриманого доходу. По вісі абсцис відкладають відсоток сімей (всього 100%), по вісі ординат – відсоток доходу (всього 100%). Будується пряма абсолютної рівності – з початку координат до точки з координатами (100; 100). Ця пряма показує абсолютно рівний розподіл доходів в державі: 10% сімей мають 10% доходу, 50% сімей мають 50% доходу і т.п. Відносно абсолютної рівності будують криву Лоренця за даними, що характеризують реальний стан в розподілі доходів населення держави. Крива Лоренця нагадує лук. Чим далі крива відхиляється від абсолютної рівності, тим більше ступінь нерівності в розподілі доходів.

Відсоток доходу

100

Крива Лоренця

Абсолютна рівність

0 Відсоток сімей

100

Хід роботи

1. Виберіть із загального переліку: І варіант – домогосподарства; ІІ варіант – суб’єкти, що не є домогосподарствами, позначте їх знаком «+»:

Таблиця 4.1

	Родина Петренків: Михайло Іванович – водій, Марина Дмитрівна – лікар; діти: Костянтин – студент, Юлія – учениця середньої школи
	Родина Мірошників: Іван Тихонович і Клавдія Юхимівна – фермери, з ними проживає пенсіонерка Варвара Сергіївна, матір Івана Тихоновича, яка приймає активну участь в господарському житті родини
	Софія Едуардівна – приватний нотаріус
	Ігор Володимирович – пенсіонер, проживає один у власному сільському будинку
	Вадим – студент коледжу, проживає окремо від батьків у гуртожитку
	Катя, Аня і Алла – студентки університету, спільно орендують квартиру, спільно оплачують комунальні послуги і витрати на продукти харчування

2. Встановіть відповідність між даними в лівій і правій частинах таблиці.

Таблиця 4.2

	Грошові відрахування родини на державні потреби	1	Державні дотації на виробництво сільськогосподарської продукції
	Державні виплати родині	2	Оплата за автомобіль, придбаний родиною
	Дохід, отриманий домогосподарством за використання трудових ресурсів	3	Отримання заробітної плати батьком
	Державні виплати підприємству	4	Податкові виплати родини
	Грошові відрахування підприємства на державні потреби	5	Отримання пенсії дідусем
	Плата домогосподарства за придбаний товар	6	Сплата податків підприємством

3. Заповніть таблицю, розподіливши на власний розсуд бюджет родини з трьох осіб, яка отримує сукупний дохід: І варіант 4500 гривень на місяць; ІІ варіант 3200 гривень на місяць:

Таблиця 4.3

Статті витрат	Витрати
	До підвищення		Після підвищення
1	2		3
	Грн.	%	Грн.	%
Плата за квартиру і комунальні послуги
Харчування
Оплата телефонних розмов
Проїзд в транспорті
Покупка товарів повсякденного користування (мило, пральний порошок, зубна паста, шампунь тощо)
Покупка одягу
Кошти, відкладені на великі покупки (побутова техніка, відпочинок тощо)
Виплати по кредитам
Оплата за навчання
Лікування
Прикраси, предмети розкоші
Непередбачені виплати (дарунки на день народження тощо)

1. Уявіть, що сукупний дохід родини збільшився: І варіант – до 6000 гривень; ІІ варіант – до 5200 гривень. Внесіть зміни в розподілі доходу в колонку 3 таблиці 4.3.

2. Проаналізуйте отримані дані. Зробіть відповідні висновки:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.3.Порівняйте отримані Вами результати із законом Енгеля: із зростанням сукупного доходу родини питома вага витрат на продукти харчування зменшується; на одяг, взуття, комунальні послуги, товари повсякденного вжитку змінюються мало; на коштовні, високоякісні товари і предмети розкоші – зростає. Поясність, як Ви розумієте дію Закону Енгеля:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Проаналізуйте дані таблиці 4.4 щодо розподілу грошових доходів населення країн А, Б, В, Г.

Таблиця 4.4

Групи населення	Частина доходів груп населення у %
	Країна А	Країна Б	Країна В	Країна Г
20% найбіднішого населення	2,5	5,9	7,0	5,0
20% тих, хто живе на межі бідності	8,5	10,3	11,5	12,0
20% - середній клас	18,0	16,5	17,0	15,5
20% тих, хто має дохід вище середнього	31,0	24,7	24,8	21,0
20% - багатії	40,0	42,6	39,7	46,5
2% - найбагатші люди держави	2,5	5,3	3,9	4,2

4.1. Побудуйте криві Лоренця: І варіант – для країн А і Б; ІІ варіант – для країн В і Г (в одній системі координат):

В ідсоток доходу

100

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Відсоток сімей

4.2. Зробіть висновки щодо розподілу доходів в цих країнах:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________