Министерство спорта и туризма Республики Беларусь

Учреждение образования «Белорусский государственный университет

физической культуры»

Спортивно-педагогический факультет массовых видов спорта

Кафедра психологии

ОТЧЕТ

ознакомительной практики

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА

Студента (ки) 1-го курса, 216 гр.

_________________________________________________

Ф.И.О.

Минск 2011

ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

ознакомительной практики студентов направления специальности

«Спортивно-педагогическая деятельность (спортивная психология)»

1. Дневник практиканта.

2. Отчет «Работа психологической службы в учреждении образования».

3. Отчет «Особенности работы психолога в спорте».

4. Психологический портрет личности психолога.

5. Характеристика направлений деятельности психолога: диагностической, консультативной, просветительской.

6. Этические принципы в работе практического психолога

7. Анализ статьи в журналах: «Спортивный психолог», «Мир спорта», «Вопросы психологии», «Психологический журнал» и др.

8. Отчет по практике (индивидуальный и групповой).

1. Дневник *

Студента _______________курса_______________

_____________________________________________

(Ф.И.О.)

Дата	Время	Содержание проделанной работы	Рефлексивный анализ

Методисты практики Е.В.Силич

*Дневник практики ведется студентом ежедневно, в нем отражаются: дни недели, время работы (не менее 6 академических часов в день); содержание работы с анализом своей деятельности и практического психолога (службы) учреждения. Дневник практики подписывается руководителями практики ежедневно.

2. Отчет «Работа психологической службы в учреждении образования» План

• Структура психологической (социально-психологической) службы в системе образования;

• Цели и задачи психологической (социально-психологической) службы;

• Значимость психологической службы в системе образования,

• Анализ юридических, законодательных и правовых основ работы психологической службы (устав, штатное расписание, нормативные документы, договора и т.д.);

• Особенности работы психолога в учреждении образования (основные направления работы, распорядок дня, функции и т.д.);

• Особенности профессионального общения практического психолога;

• Документация и порядок её ведения,

• Кабинет психолога;

• Основные методы и технологии в работе психолога (диагностические, коррекционные, методы индивидуального и группового консультирования…);

3. Отчет «Особенности работы психолога в спорте» План

• Цели и задачи психологической помощи в спорте;

• Практическая организация психологической помощи в спорте;

• Основные направления работы спортивного психолога;

• Особенности планирования работы спортивного психолога;

• Особенности профессионального общения психолога;

• Специфика основных методов и технологий в работе спортивного психолога;

4. Методика изучения идеального портрета личности

№	Перечень качеств личности	Качество					Выполнение д-ти невозможно без данного качества
		не имеет значения	имеет небольшое значение	имеет среднее значение	имеет большое значение	имеет очень большое значение
	Компетентность
	Порядочность
	Эмоциональная устойчивость
	Личная организованность
	Дальновидность
	Трудолюбие
	Предприимчивость
	Надежность
	Аналитичность ума
	Организованность
	Самостоятельность
	Лидерство
	Человечность
	Упорство
	Решительность
	Воля
	Энергичность
	Нравственная устойчивость
	Новаторство
	Готовность к успеху
	Собранность
	Коммуникабельность
	Настойчивость
	Самокритичность
	Склонность к риску
	Уверенность
	Амбициозность
	Рациональность
	Терпимость
	Дисциплинированность
	Широкий кругозор
	Стремление к успеху
	Уравновешенность
	Общительность
	Быстрота реакции
	Психическая устойчивость
	Оптимистичность

Подсчеты проводятся с помощью присвоения определенного балла:

Качество не имеет значения = 1 балл

Качество имеет небольшое значение = 2 балла

Качество имеет среднее значение = 3 балла

Качество имеет большое значение = 4 балла

Качество имеет очень большое значение = 5 баллов

Выполнение деятельности невозможно без данного качества = 6 баллов