4.3 Практические занятия

№ занятия	№ раздела	Тема	Кол-во часов
1	2	3	4
1	3	История становления экологического знания	2
2	5	История взаимоотношения природы и цивилизации - история экологических кризисов.	4
3	5	История природоохранной деятельности и международного сотрудничества в области охраны окружающей среды. .	4
4	6	.Русский космизм как основа принципов современной экологии	2
5	6	Методологические основы экологии	6
		Итого	18

4.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины

№ раздела		Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение		Кол-во часов
1		2		3
1		Два подхода к проблеме взаимоотношений человека и природы: антропоцентрический и экоцентрический.		4
2		Популяция: понятие, структура, размер и динамика численности: устойчивость и жизнеспособность.		6
3	Общие закономерности действия абиотических факторов. Понятие лимитирующего фактора и экологической ниши.		2
4	Экологические кризисы в истории человечества. Динамика численности человечества. Урбанизация. Система человеческих потребностей и история формирования.		4
5	Современное состояние и перспективы исаользования минеральных, земельных, водных, лесных, био- и энергоресурсов.		4
6	Экологические катастрофы вызванные деятельностью человека: примеры техногенных аварий, экологических поражений, вызванных хозяйственной деятельностью.		6
7	Состояние окружающей среды в России и Оренбургской области. Экологическая доктрина РФ. Нормативно-правовая база в области природопользования.		5
8	Российские и международные системы стандартов в области систем экологического менеджмента.		5
	Итого		36

5 Образовательные технологии

5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

Семестр		Вид занятия (Л, ПР, ЛР)	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
1		Л	Деловая игра « У озера»	2
		Л	Лекция-семинар «Ядерная энергетика и окружающая среда»	2
		ПР	Конкурсно-деловая игра «Экологический мир это жизнь»	4
			Итого:	8