Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Praktikum_po_eknomicheskoy_teorii_isprav_1.doc
Скачиваний:
31
Добавлен:
12.11.2019
Размер:
2.83 Mб
Скачать

Тема 18. История экономических учений Вопросы для брейнсторминга

1. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах

(Исторический процесс становления капитала в отношении к собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту)

2. Систематизация экономических знаний

Первые теоретические системы:

а) меркантилизм – источник богатства – сфера обращения;

б) физиократы – источник богатства – производство;

в) классическая политическая экономия – источник богатства – свободная рыночная экономика;

г) марксизм – источник богатства – экономика во благо всего общества.

3. Формирование и эволюция современной экономической мысли

Содержание доклада:

а) маржиналистская революция – теория потребления над производством,

б) австрийская школа – теория капитала и процента,

в) неоклассическое направление – теория «чистой экономики» - максимизировать доход, минимизировать затраты;

г) кейнсианство – теория занятости, процента и денег;

д) монетаризм – теория денег;

е) институционализм – предмет исследования - как экономические, так и внеэкономические проблемы социально-экономического развития.

4. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли, особенности развития экономической науки в России.

Содержание доклада:

а) научный вклад М.И. Туган -Барановского в теорию рынков и кризисов (экономических циклов).

б) А.В. Чаянов – теоретик семейно-хозяйственного хозяйства;

в) Н.Д. Кондратьев – создатель теории больших циклов, как новое направление экономической динамики.

5. Традиции экономико-математической школы в России и СССР.

а) В.К. Дмитриев, Е.Е. Слуцкий – создатели теоретических идей, основанных на применение математических методов в экономических исследованиях;

б) Г.А. Фельдман – исследователь проблем экономического роста;

в) В.В. Новожилов – создатель модели товарно-денежных отношений;

г) открытие Л.В.Канторовичем методов линейного программирования, как универсальная математическая модель оптимального функционирования экономической системы.

Методические указания по выполнению курсовой работы

В соответствии с порядковым номером в зачетной ведомости или последними цифрами зачетной книжки студент выбирает тему курсовой работы

I. Темы курсовых работ следующие:

  1. История экономической мысли

  2. Экономические системы и их сущность.

  3. Основы теории рынка.

  4. Альтернативная стоимость производства.

  5. Спрос и предложение.

  6. Концепция равновесия рынка.

  7. Эластичность спроса и предложения.

  8. Товарное производство и деньги.

  9. Рынок и конкуренция. Основные виды рыночных структур.

  10. Безработица: основные понятия и виды.

  11. Инфляция: виды и причины.

  12. Инфраструктура рыночного хозяйства: система рынков и бирж.

  13. Экономическое регулирование народного хозяйства: монетаризм и кейнсианство.

  14. Денежно-кредитная политика регулирования рыночной экономики.

  15. Бюджетно-налоговая политика регулирования рыночной экономики.

  16. Теория абсолютного и сравнительного преимущества свободной торговли.

  17. Международная торговля и мировой рынок.

  18. Протекционизм в международной торговой политике: таможенные пошлины и квоты.

  19. Экономические ресурсы: факторы экономического развития.

  20. Доходы и политика доходов.

  21. Финансовый рынок.

  22. Рынок рабочей силы.

  23. Эффективность капитальных вложений и новой техники.

  24. Бюджет и налоги.

  25. Концепция перехода к рыночной экономике.

  26. Теория экономических циклов.

  27. Государственное регулирования занятости.

  28. Экономический рост и его содержание.

  29. Международная торговля и валютный рынок.

  30. Международное движение капиталов: платежный баланс, экономическая интеграция.

  31. Кризис планово-административной системы и необходимость перехода к рыночной системе.

  32. Институциональные преобразования при переходе к рыночной системе.

  33. Задачи макроэкономической стабилизации при переходе к рыночной системе.

  34. Социальная политика при переходе к рыночной системе.

  35. Экстенсивные и интенсивные факторы роста.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]