- •1.Что такое культура речи?
- •Язык как знаковая система передачи информации.
- •3.Основные функции языка.
- •4.Невербальная коммуникация.
- •5. Различие понятий “язык” и “речь”.
- •6.Виды речевой деятельности:
- •7. Устная и письменная форма речи.
- •8.Мировые языки.
- •9. Язык научных текстов.
- •10.Логическая схема и композиция научного текста.
- •10.Рубрикация.
- •11.Виды вторичных текстов.
- •11.Композиционно – языковые особенности деловых бумаг и рекламы.
- •14.Лингвистические способности и сфера функционирования устной публичной речи.
- •15.Выбор темы, цели задачи, поиск необходимого материала.
- •16.Композиционно-речевое оформление публичного выступления.
- •17.Оратор и аудитория.
- •18.Речевой этикет.
- •20.Понятие нормы. Нужна ли норма?
- •23.Виды норм современного русского литературного языка.
- •20. Нарушение норм современного русского литературного языка.
- •5. Выразительность и богатство как качества грамотной речи.
- •22.Правила цитирования.
18.Речевой этикет.
Этика – это учение о марали, система норм нравственного поведения.
Этикет – установленный, принятый обществом порядок поведения отраженный в речевых формах.
Этикет этичен только тогда, когда отражает душевное богатство личности.
Этикет в поведение и речи подчинен историческому процессу, он сравнительно быстро меняется, и те нормы вежливости, которые были привычны не только двести, но даже двадцать лет тому назад, сегодня уже устарели.
В общении, в социальных контактах употребляются слова, словосочетания, целые фразы, принятые в определенных ситуациях, в разных социальных группах.
По этикетным речениям не трудно распознать:а) возраст говорящего;б) уровень образованности;в) общественную принадлежность;г) профессию.
Так, можно говорить об этикетных формах общения в условиях школы между учащимися и учителями, в среде военнослужащих, среди людей общей, одной профессии.
Этикетные слова и словосочетания, привычные в общении молодежи, не употребляются среди немолодых людей. Общения, уместные в дружеской переписке, совершенно не подходят к стилю официально деловых писем. Для свободного и корректного общения человек должен обладать тонким знанием этикета, даже его чутьём.
Ситуации, требующие речевого этикета, отчетливо отличаются одна от другой и имеют свой этикетный словарь, обладающий большим разнообразием вариантов: обращение, знакомство, благодарность нравственных отношений, выражение признательности за оказанное добро, внимание, поздравление, пожелание, извинение, просьба, приглашение, совет, предложение, приказ, утешение, сочувствие, соболезнование, одобрение, похвала, комплимент.
Ситуации, в которых требуется соблюдение этикета, бесконечно разнообразны.
Какими же качествами должен обладать хороший оратор?- компетентность, эрудиция;- высокая общая культура;- убежденность:- ум (гибкость, критичность, самокритичность);- настойчивость решительность, самообладание (волевые качества);- устойчивость, импульсивность, жизнерадостность (эмоциональные качества);- доброжелательность, общительность, скромность, такт (коммуникативные качества);- организованность, целеустремленность, деловитость, энергичность, работоспособность(деловые качества).
Все эти стороны личности оратора направлены на то, чтобы он умел понять аудиторию, предвидеть ход взаимодействия с него и его результаты, организовать познавательную деятельность слушателей, управлять их вниманием и поведением в процессе речевого общения.
Эти качества выражены у разных ораторов в разной степени, их сочетание с природным темпераментом, особенностями характера, опытом дает нам многообразие индивидуальных стилей, определяет успех любого публичного выступления.
«Один оратор могущественно властвует над толпой силою своего бурного вдохновения: другой – вкладчивою грациею изложения; третий - преимущественно ирониею, насмешкой, остроумием; четвертый – последовательностью и ясностью изложения… Каждый из них говорит, соображаясь с предметом своей речи, с характером слушающей его толпы, с обстоятельствами настоящей минуты…».
19.Правильность как качество грамотной речи.Нередко речь человека считается грамотной, культурной, если она правильная. Литературно правильная речь построена в соответствии с языковыми нормами.