- •Тема 1. Загальна характеристика черепних нервів. Формування, будова. Окоруховий, блоковий, відвідний нерви. Топографія, гілки, області іннервації.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 2. Характеристика трійчастого нерва. Перша гілка трійчастого нерва. Топографія, області іннервації.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •4. Зміст теми заняття. V пара черепних нервів - трійчастий нерв (nervus trigeminus).
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 3. Верхньощелепний нерв. Нижньощелепний нерв. Топографія, гілки, області іннервації.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •4. Зміст теми заняття.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 4. Лицевий нерв. Топографія, гілки, області іннервації.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •4. Зміст теми заняття.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 5. Язикоглотковий нерв. Топографія, гілки, області іннервації.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •4. Зміст теми заняття. Іх пара черепних нервів – язикоглотковий нерв (nervus glossopharyngeus).
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Теми 6, 7. Блукаючий нерв. Топографія, гілки, області іннервації.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •4. Зміст теми заняття. Х пара черепних нервів – блукаючий нерв (nervus vagus).
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 8. Додатковий та під’язиковий нерви. Топографія, гілки, області іннервації.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •4. Зміст теми заняття.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 9. Загальна характеристика вегетативної нервової системи. Симпатична частина внс.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •4. Зміст теми заняття.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 10. Парасимпатична частина вегетативної нервової системи.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •4. Зміст теми заняття.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Теми 11, 12. Вегетативна іннервація органів. Вегетативні вузли голови і шиї. Іннервація внутрішніх органів.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •4. Зміст теми заняття.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Теми 13, 14. Орган зору. Допоміжний апарат органа зору. Провідний шлях зорового аналізатора.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •4. Зміст теми заняття.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Теми 15, 16, 17. Орган слуху та рівноваги. Провідний шлях органа слуху та рівноваги. VIII пара черепних нервів.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 18. Орган смаку. Орган нюху. Провідні шляхи.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 19. Шкіра. Похідні шкіри. Провідні шляхи.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Теми 20, 21. Висхідні проекційні шляхи головного та спинного мозку.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •4. Зміст теми заняття.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Теми 22, 23. Низхідні проекційні шляхи головного та спинного мозку.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •4. Зміст теми заняття.
- •1. Кірково-мосто-мозочково-зубчасто-червоно-ядерно-спинно-мозковий шлях.
- •2) Кірково-таламо-стріато-стріато-палідо-
- •5. Рекомендована література
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 24. Змістовий модульний контроль № 3 «Периферична нервова система. Вегетативна нервова система. Органи чуття. Провідні шляхи головного та спинного мозку». Крок-1.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
5. Рекомендована література.
1. В.Г.Ковешников «Анатомія людини» Луганськ, 2005, Т.2.
2. М.Р.Сапин «Анатомия человека» , Москва, «Медицина», 1986, Т.2.
3. М.Г.Привес «Анатомия человека» , С.П. издательство «Гиппократ», 1998.
6. Матеріали для самопідготовки.
А. Питання для самоконтролю.
1. Які частини виділяють в органі слуху?
2. З яких частин побудовано зовнішнє вухо?
3. Які утворення відносяться до звукоуловлюючої та до звукопровідної системи?
4. Як побудований зовнішній слуховий прохід?
5. Що являє собою барабана порожнина?
6. Які стінки має барабана порожнина?
7. Будова та функція слухової труби.
8. Будова внутрішнього вуха.
9. Де розташовані кіркові та підкіркові центри слуху та рівноваги?
10.Будова провідного шляху органа слуху та рівноваги.
Б. Ситуаційні задачі.
1.Хворому вставлено діагноз: запалення середнього вуха, ускладнене мастоїдитом. На якій стінці барабанної порожнини розташовані отвори, що
з’єднують барабанну порожнину і комірці сосцеподібного відростка?
A *задня
B передня
C верхня
D нижня
E медіальна
2.Після перенесеного гнійного отиту (запалення внутрішнього вуха) у дитини 7 років з’явились симптоми менінгіту (запалення твердої мозкової оболони). Яким шляхом могла поширитися інфекція?
A *Через водопровід присінка
B Через барабанний каналець
C Через вікно завитки
D Через вікно присінка
E Через каналець завитки
3. У хворого під час куріння спостерігається вихід диму з вушної раковини. Яка структура органу слуху вражена?
A * Барабанна перетинка
B Зовнішній слуховий прохід
C Кістковий лабіринт
D Перетинчастий лабіринт
E Кортієвий орган
4. Хлопчик 4 років часто хворіє на ГРВІ. Як наслідок – в нього сильно збільшений трубний мигдалик, закриває глотковий отвір слухової труби. З чим слухова труба сполучає порожнину глотки?
A *З барабанною порожниною
B З внутрішнім вухом
C З носоглотковим ходом
D З порожниною гортані
E З ротовою порожниною
5. У хворого спостерігається зниження гостроти слуху. Яка із зазначених анатомічних структур не бере участь у проведенні механічних коливань до Кортієва органа?
A. Ossicula auditus.
B. Scala vestibule.
C. Membrana tympani.
D. Scala tympani.
E. *Tuba auditiva.
6. До лікаря звернулася жінка, 54 роки, зі скаргами на запаморочення, нудоту, порушення рівноваги після падіння і травми голови. Порушення функції якої структури внутрішнього вуха найімовірніше було?
A. Membrana tympani
B. *Labyrinthus osseus.
C. Organum spirale.
D. Organum vestibulдre.
E. Canalis longitudinalis modiolilі
7.Дитина, 7 років, часто хворіє ГРЗ. При огляді - значне збільшення глоткового мигдалика, що закриває глотковий отвір tuba auditiva, яке призводить до зниження слухової чутливості у дитини. На якій стінці барабанної порожнини відкривається слухова труба?
A. *Paries caroticus
B. Paries jugularis
C. Paries labyrinthicus.
D. Paries mastoideus.
E. Paries tegmentalis.
8. Хворий, 18 років, звернувся до лікарні зі скаргами на шум і больові відчуття у вусі. Об'єктивно - у хворого гостре респіраторне захворювання, риніт. Через який отвір у глотці інфекція потрапила в барабанну порожнину і спричинила її запалення?
A.* Глотковий отвір слухової труби.
B. Барабанний отвір слухової труби.
C. Хоани.
D. Зів.
E. Вхід в гортань.
9.Хворому поставлено діагноз правосторонній мастоїдит. Вкажіть найбільш вірогідне джерело поширення гнійно-запального процесу в комірки соскоподібного відростка.
A. 3 груднинно-ключично-соскоподібного м'яза.
B. 3 губчастої речовини потиличної кістки.
C. *3 барабанної порожнини.
D. 3 підшкірної клітковини.
E. 3 середньої черепної ямки.
10.У дитини, 2 роки, після перенесеного грипу з'явилися скарги на біль у вусі. Лікар виявив зниження слуху і запалення середнього вуха. Яким чином інфекція потрапила в середнє вухо?
A. Через foramen jugularis.
B. *Через слухову трубу.
C. Через canalis caroticus.
D. Через atrium mastoideum.
E. Через canalis nasolacrimalis.
11.Хлопчик, 4 роки, часто хворіє на ГРВ1. Як наслідок - у нього сильно збільшена трубний мигдалик, що закриває глотковий отвір слухової труби. 3 чим слухова труба сполучає порожнину глотки?
А. 3 порожниною гортані.
В. 3 внутрішнім вухом.
C. 3 носоглотковим ходом.
D.* 3 барабанною порожниною.
E. 3 ротовою порожниною.
12.При гнійному отиті гноєм зруйновано верхню стінку барабанної порожнини. В яку черепну ямку пошириться гній з барабанної порожнини?
A. У задню черепну ямку
B. У передню черепну ямку
C. *У середню черепну ямку
D. В очну ямку
Е. У крилопіднебінну ямку
13. У хворого фолікулярна ангіна ускладнилася гострим отитом (запаленням
середнього вуха). Які анатомічні передумови існують для цього?
A. Лімфоепітеліальне кільце Пирогова
B. *Фаллопієва труба.
C. Пороки розвитку глотки.
D. Євстахієва труба.
Е. Наявність грушовидного поглиблення
14.У хворого запалення середнього вуха ускладнилося мастоїдитом. Далі виникла загроза гнійного тромбозу найближчої венозної пазухи. Якої?
A. Нижньої кам'янистої
B. Верхньої сагітальної
C. Поперечної
D. Прямої
Е. *Сигмоподібної
15. Дитина, 5 років, потрапило в ЛОР-від-ділення з діагнозом - гнійне запалення середнього вуха. Захворювання почалося із запалення носоглотки. Через який канал скроневої кістки інфекція потрапила в барабанну порожнину?
A. Сонний канал.
B. Каналець барабанної струни.
C. Барабанний каналець.
D. *М'язовотрубний канал.
Е. Сонно-барабанні канали.
16.Позитивний симптом Вебера при дослідженні органа слуху (звучання камертона при розташуванні його на середині тімені чути краще хворим вухом) свідчить про ураження:
А. Завитки.
B. III пари черепномозкових нервів.
C. Підкоркових центрів слуху.
D. Коркової слухової ділянки.
Е. *Слухових кісточок і барабанної перетинки.