2. Для решения общей цели занятия необходимо выделить следующие конкретные цели и исходные знания и умения:

Конкретные цели: Исходные знания и умения:

Уметь: Знать:

1. Владеть методикой диагностики 1. Определять послойное строение

разных видов ран, на основе действующих передней стенки живота, верхних

классификаций, определять локализацию и нижних конечностей

ран; (каф. гистологии, каф. анатомии);

2. Различать фазы клинического течения 2. Интерпретировать основы раневого процесса; регенерации тканей

(каф. гистологии).

3. Определять различнные виды заживления

ран.

3. Примечание: информацию по перечисленным пунктам студенты получают на кафедре анатомии и гистологии, при этом информацию, необходимую для формирования исходных знаний и умений, можно найти в таких пособиях:

• Гайворонский И.В. Нормальная анатомия человека. – Санкт-Петербург, Спец-Лит, 2000.- т. 2, часть VIII. – С. 393-400.

• Руководство по гистологии / под ред. Акмаева И.Г., Быкова В.Л., Волкова О.В. и др. – Санкт-Петербург, 2001.- т. 2, глава 12. – С. 9-52.

4. Чтобы Вы смогли понять, отвечает ли исходный уровень знаний и умений необходимому, предлагается выполнить ряд задач, правильность решения которых можно проверить, сравнивая с эталонами ответов:

1) У больного резанная рана до 3,0 см на передней поверхности предплечья. При промакивании стерильной салфеткой она медленно дифузно заполняется темной кровью. Какое кровотечение у пациента наиболее вероятное?

а) артериальное;

б) венозное;

в) капиллярное;

г) паренхиматозное;

д) смешанное.

2) У больного рана глубиной до сосочкового слоя кожи. Возможна ли самостоятельная полная регенерация всей поверхности раны и почему?

а) возможна, так как сохранен регенераторный слой кожи;

б) невозможна, так как это поражение глубокое;

в) возможна, так как все раны в пределах дермы имеют возможности к полной регенерации;

г) невозможна, так как сосочковий слой дермы не имеет клеток регенерации.

д) -.

3) Перечислите послойное строение кожи от поверхности до глубины?

а) эпидермис, сетчатый слой, сосочковий слой;

б) сетчатый слой, сосочковий слой, эпидермис;

в) эпидермис, сосочковий слой, сетчатый слой.

4) Известно, что наиболее болезненны раны в местах с большим количеством нервных окончаний. Выберите из перечисленных наиболее мучительную локализацию ран?

а) средняя треть бедра;

б) верхняя треть предплечья;

в) нижняя треть голени;

г) кончики пальцев.

5) Регенерация раневых поражений сопровождается образованием грануляционной ткани. Из чего она состоит?

а) из слоя эластичных волокон;

б) из колагенових волокон;

в) из фибробластов и веретенообразных клеток.

6) Какая по локализации из перечисленных ран кожи наиболее опасная в плане возникновения кровотечения?

а) тыльная поверхность кисти;

б) латеральная поверхность плеча;

в) передняя поверхность бедра;

г) проекция лопатки;

д) теменной участок черепа.

7) Чем обусловленна барьерная функция грануляционной ткани?

а) высокой ее плотностью;

б) хорошей васкуляризацией;

в) отсутствием лимфатических сосудов;

г) отсутствием инервации.

8) У больного глубокое ранение бедра сразу под паховой связкой. Укажите проекцию сосудисто-нервного пучка по отношению к паховой связке?

а) в верхней трети;

б) на границе верхней и средней трети ее;

в) на границе средней и нижней трети ее;

г) в нижней трети.