Карта самостійної роботи студента

з дисципліни ФІНАНСИ

Вечірня форма навчання

Види самостійної роботи	Терміни виконання	Форма контролю та звітності	Максимальна кількість балів (за виконання одного завдання)*
РОБОТА НА СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТТЯХ
Підготовка до семінарських занять відповідно до планів семінарів та питань для самостійного вивчення	Протягом семестру	Відповіді на питання	5
		Оперативний письмовий контроль	5
		Схематичний контроль	3
		Пілотне опитування	2
		Змістовні доповнення при обговоренні питань, участь у мозковому штурмі тощо	2
Разом за роботу на семінарських заняттях			60
Презентація та обговорення результатів виконання індивідуальних завдань	Узгоджується з викладачем, який веде семінари (1 робота за семестр)	Міні-лекція з проблемних питань	20
		Експертна оцінка з проблемних питань	20
		Підготовка реферату та бібліографії з проблемних питань	20
		Виступ у дискусійному клубі з фінансів (або на студентській конференції)	20
ВИКОНАННЯ МОДУЛЬНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
Виконання завдань модульного контролю	2 модулі за семестр у строки, визначені викладачем, який веде семінари.	Письмова контрольна робота або комп’ютерний тестовий контроль	10
РАЗОМ за семестр			100

Карта самостійної роботи студента

з дисципліни ФІНАНСИ

Заочна форма навчання

Види самостійної роботи	Терміни виконання	Форма контролю та звітності	Максимальна кількість балів (за виконання одного завдання)
ВИКОНАННЯ МОДУЛЬНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
Підготовка до модульного контролю	1 модуль за семестр у строки, визначені навчальною частиною	Письмова контрольна робота або комп’ютерний тестовий контроль	80
ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ (1 робота за семестр):
Реферат та бібліографія з проблемних питань	За поданою проблематикою або узгоджується з викладачем, який веде семінари	Обговорення результатів даної роботи під час аудиторних занять або ІКР та перевірка правильності виконання	20
Аналітичний огляд наукових публікацій	Проблематика узгоджується з викладачем, який проводив лекції	Обговорення результатів даної роботи під час аудиторних занять або ІКР	20
РАЗОМ за семестр			100

3. ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО

ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ З ДИСЦИПЛІНИ

3.1. Порядок та критерії поточного оцінювання знань

для студентів нефінансових спеціальностей (крім спеціальності 6402)

Оцінювання поточної успішності студентів проводиться в балах, які виставляються до журналу.

Максимальна сума балів поточного контролю – 50, які розподіляються наступним чином:

Систематичність та активність роботи на семінарських заняттях	30
Презентація індивідуальних завдань	10
Виконання контрольних (модульних) робіт	5 х 2 шт

1. Оцінювання систематичності та активності роботи:

1.	відповіді на питання за темою семінару	0-4 балів
2.	виконання завдань оперативного письмового контролю	0-3 бали
3.	виконання завдань схематичного контролю	0-2 бали
4.	пілотне опитування	0-1 бали
5.	змістовні доповнення	0-1 бал
6.	участь у науково-пошуковій творчій роботі, тренінгах, ділових іграх тощо	0-10 балів

Критерії оцінювання поточної систематичності та активності роботи студента:

Рівень знань	Критерії оцінювання	Бали
		Усні відповіді	Оперативний контроль	Схематичний контроль	Пілотне опитування
Відмінний	повна підготовка студента з усіх питань, які виносяться на семінарське заняття, правильне розуміння змісту програмного матеріалу, здатність до аргументації, вміння проводити порівняльний аналіз, знання актуальних фактичних даних відповідно до теми	4	3	2	1
Дуже добрий	повна підготовка студента з усіх питань, які виносяться на семінарське заняття, правильне розуміння змісту програмного матеріалу, неповна або недостатньо вагома аргументація, незначні помилки в порівняльному аналізі, недостатня обізнаність з фактичним матеріалом	3	3	2	1
Добрий	повна підготовка студента з усіх питань, які виносяться на семінарське заняття, у цілому правильне розуміння змісту програмного матеріалу, можливі несуттєві помилки, деякі труднощі з порівняльним аналізом та аргументацією, значні помилки з фактичними даними	2	2	1	0
Задовільний	неповна підготовка студента з усіх питань, які виносяться на семінарське заняття, є значні помилки у розумінні змісту програмного матеріалу, значні труднощі з порівняльним аналізом та аргументацією, необізнаність з фактичними даними	1	1	0	0
Незадовільний	підготовка студента з усіх питань, які виносяться на семінарське заняття, на рівні ознайомлення з матеріалом, є грубі помилки у розумінні змісту програмного матеріалу або його нерозуміння нездатність до порівняльного аналізу та аргументації, необізнаність з фактичними даними	0	0	0	0

Систематична та активна робота студентів на семінарських заняттях формує «ціну заняття» - максимальну кількість балів, яку студент може набрати на одному семінарському занятті.